20xx-20xx學(xué)年度三年級上冊數(shù)學(xué)期考試卷分析(更新版)
【正文】 算就直接判斷。都是選擇了第一個答案，對于”倍“這個內(nèi)容，分清一倍的東西是誰，多倍的東西又是誰是多么的關(guān)鍵，孩子們?nèi)孕杓訌?qiáng)這方面的認(rèn)識?？疾斓氖菍W(xué)生對第九單元集合重疊問題的理解。具體分析第一題、填空題。而時間、長度、質(zhì)量這三大單位的認(rèn)識考察的內(nèi)容相對少一些。接手一個學(xué)期的孩子們已是放下包袱在家喜悅玩耍，當(dāng)然還得等待明天再次回校領(lǐng)取試卷和假期作業(yè)。11人參考，及格人數(shù)11人，最高分100。有3個學(xué)生在本題中失分，都是填了”96“，想必是沒認(rèn)真審題所造成失誤。第二題、選擇題。分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用這個內(nèi)容是復(fù)習(xí)中練得最多的內(nèi)容，通過分一分、畫一畫、算一算，各種方式練習(xí)，依舊還是有孩子會出錯，一直覺得這個內(nèi)容不怎么適合放在這一冊書中教學(xué)，感覺對于孩子的認(rèn)知水平來說，過早了點。（4分）本題孩子們做的不錯，9人滿分，2人失去2分，都是在涂色在出錯。本次列豎式計算中竟然沒有加減法的驗算，有點意外?？稍诮鉀Q問題中加上文字的表述、圖形中剪下的正方形又沒有虛線表明，很容易讓孩子們
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