蘇教版語文八上晏子使楚2(更新版)
【正文】 黃同學(xué)告訴記者 ， 他從四年級(jí)開始養(yǎng)成記日記的習(xí)慣 ， 可經(jīng)常發(fā)現(xiàn)日記被媽媽翻看 。 自讀甲、乙兩文，回答以下問題： 甲文中楚王為什么說“齊無人耶？使子為使”？乙文中“左右”為什么認(rèn)為逐高繚是不義的？ 甲文中晏子為什么要說自己是一個(gè)“不肖者”？乙文中晏子為什么又要說自己是一個(gè)“仄陋”之人？ 從甲乙兩文中，你覺得晏子是怎樣的一個(gè)人？ 楚王惡意侮辱齊國和晏嬰，所以這么說。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 積累文段中的文言詞語； 通過朗讀，了解文段的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)晏子高明的說 話藝術(shù)； 學(xué)習(xí)晏子熱愛祖國、賞罰分明的高貴品質(zhì)。 然則何為使子？ 今此子事吾三年，未嘗弼吾過，是以逐之也。 ” 近日 ， 合肥市一名初三學(xué)生向記者述說了他的煩心事
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