【正文】 地和信息平臺(tái)建設(shè)評(píng)比。、教學(xué)案例反思。、通過多種形式的家園合作和聯(lián)系，溝通家園的教育信息，以達(dá)成家園合力的教育效果，本學(xué)期末將繼續(xù)進(jìn)行家長(zhǎng)問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù)我們?cè)冈谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團(tuán)結(jié)全體教職員工，齊心協(xié)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以全面推行新課改教育理念為契機(jī)，為清幼的明天不斷的努力。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)座談會(huì)。多寫：寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。、在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己 的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競(jìng)賽，提高相應(yīng)的能力。骨干研究組：由名骨干教師組成，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思。、利用多方資源，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。2018年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃范文第 1 頁 共 14 頁2018年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃范文關(guān)于XX幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃大全 XX幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃一一、情況簡(jiǎn)析我園現(xiàn)有一線教師名，隊(duì)伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評(píng)，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人名、區(qū)骨干教師名，鎮(zhèn)骨干名，園骨干名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。骨干研究組活動(dòng)，兩周一次(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))小教研組活動(dòng)，兩周一次(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))大教研組活動(dòng)，每月一次(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)全園開展課改工作。(二)加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。本學(xué)期，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評(píng)比。多說：說課評(píng)課、說想法、談體會(huì)——交流信息心得。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”。密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。、隨堂聽課。十二月份、優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)。)認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。、積極組織教師各項(xiàng)比賽()基本功比賽：講課、說課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈()繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求教師在每周五上交計(jì)劃記錄，確保日常教學(xué)工作的正常開展。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。(三)、開展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作()現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討：針對(duì)一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討，進(jìn)行反思與總結(jié)。以《幼兒園建構(gòu)式課程》為研討主題，文明禮儀課程為輔。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。每月對(duì)教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面