【摘要】LOREMIPSUMDOLOR學習目標1、我能準確的默寫出面積的計算公式。2、我能說出面積的公式是怎么來的。獨學預習課本66頁，完成練習1、從題目中我知道了什么信息？2、數一數圖形中一共有幾個小正方形？對學1、和同桌互相討論圖形的面積是多少平方厘米？2、和同桌一起數一數一行有幾
2025-08-05 17:59
【摘要】長方形正方形面積計算下面圖形的面積是多少？一個小方格表示1平方厘米7平方厘米8平方厘米擺一擺,填一填。1平方厘米1厘米每排小正方形個數(厘米)擺了幾排(厘米)面積3133264284312長寬長方形的面積＝長
2024-11-24 16:12
【摘要】 長方形、正方形的特征 ,是長方形的在括號里畫“??”,是正方形的在括號里畫“○”。 。 3.用12個邊長為1厘米的小正方形拼成一個長方形,你有幾種不同的拼法?拼成的長方形...
2025-04-03 03:38
【摘要】長方體和正方體的復習通州市金樂小學張超底面面棱(兩個面相交的邊叫做棱)頂點(三條棱相交的點叫做頂點)長寬高長方體高后側棱底正方體正方體是由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形。正方體也有12條棱，長度都相等。正方體也有8個頂點。名稱相同點不同點聯系面的形狀面的大小棱的長度
2025-08-16 01:53
【摘要】正方形課型：新授課課時：一課時年級：八年級1、教材分析《正方形》選自浙教版《數學》八年級下冊第五章第三節(jié)，是《義務教育課程標準》中“圖形與幾何”領域的內容。正方形是在學習了矩形與菱形的基礎上學習的，對學習正方形有很好的基礎。正方形連接了矩形與菱形的橋梁，為幾何之間的轉換提供了很好的方法，為以后學習奠定基礎。2、學情分析1）八年級的學生有一定的邏輯思維能力,課堂積極
2025-05-02 04:21
【摘要】第一篇：《長方形與正方形的面積》單元復習課教學設計 《長方形和正方形的面積》教學設計及教學反思 復習目標： 1、復習本單元的各個知識點； 2、知道本單元易考點及題型； 3、避免出現作業(yè)中時常...
2024-11-10 01:28
【摘要】第一篇：《長方形、正方形面積和周長的整理復習》教學設計 《長方形、正方形面積和周長的整理復習》教學設計 【教學內容】 《義務教育課程標準實驗教科書數學》（青島版）六年制三年級下冊長方形正方形面積...
2024-10-24 20:12
【摘要】正方形的周長教學目標(一)通過直觀演示和動手操作，讓學生知道周長的含義．(二)通過讓學生量一量、算一算、想一想自己探索出求正方形周長的方法．并會計算正方形周長．(三)培養(yǎng)學生動手操作和思維能力．教學重點和難點(一)重點：探索正方形周長的計算方法及正確計算正方形周長．(二)難點：建立及理解周長的概念．教具和學
2024-12-12 22:08
【摘要】第3課時長方形和正方形周長的計算教學內容：教科書第41例3及試一試。教學目標：1.探索長方形和正方形周長的計算過程，并掌握長方形和正方形周長的計算方法。2．通過觀察、測量和計算等活動，在獲得直觀經驗的同時發(fā)展空間觀念。3．在學習活動中體休現實生活里的數學，發(fā)展對數學的興趣，培養(yǎng)交往、合作和探究的意識與能力。教學重、難點：
2024-11-24 15:32
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