【正文】 育機(jī)智和與學(xué)生交往能力，這七種能力的形成主要在新任教師培養(yǎng)和職后培訓(xùn)。第四、重視抓教學(xué)反思，要求青年教師經(jīng)常性地對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，每周選擇一堂成功課或不足之課最少寫兩篇反思隨筆。其次學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)管理理念。實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)辦法。三、培養(yǎng)措施重視師德培養(yǎng)，以先進(jìn)教師事跡，教育激勵(lì)他們，使他們甘于平淡，樂于奉獻(xiàn)。較強(qiáng)的課堂、班級(jí)管理能力，能實(shí)施嚴(yán)格、科學(xué)、有效管理課堂。二、培養(yǎng)目標(biāo)：自覺遵守教師職業(yè)道德，培養(yǎng)自己的職業(yè)自覺，樹立主人翁意識(shí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)、論文等。發(fā)揮 “傳、幫、帶”作用。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問題，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲。青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，如何帶領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)，為學(xué)校發(fā)展注入新鮮血液，使學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生新的動(dòng)力，是我們的責(zé)任和義務(wù)。通過參加編寫教材或?qū)煹恼n題資料輔助查詢和申請(qǐng)材料的輔助書寫?yīng)衬軌虼偈棺约红o下心來廣泛參閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)教材及教學(xué)參考資料有效提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解與把握科研課題能力。指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)青年教師應(yīng)積極利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新積極 承擔(dān)導(dǎo)師及教研室、學(xué)院的安排各種網(wǎng)絡(luò)、電子教案的制作并在自己的課程教學(xué)教案制作上很下工夫。例如預(yù)做實(shí)驗(yàn)情況講實(shí)驗(yàn)課時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、關(guān)鍵操作、注意事項(xiàng)是否交待清楚實(shí)驗(yàn)是否認(rèn)真指導(dǎo)對(duì)學(xué)生要求是否嚴(yán)格。對(duì)青年教師的講課要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。重集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讓青年教師苦練教學(xué)基本功著力幫助青年教師過好教學(xué)關(guān)注重集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)他們熱愛教育事業(yè)熱愛教育工作的思想幫助他們牢固樹立愛為人師表以身立教。通過培養(yǎng)使青年教師努力鉆研業(yè)務(wù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，有扎實(shí)的基本功不斷學(xué)習(xí)語言和教學(xué)法的理論了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)和前沿信息，有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和縝密科研方法注重團(tuán)結(jié)協(xié)作教學(xué)科研相結(jié)合。①要有正確的思想政治觀。四、具體要求青年教師應(yīng)具備高等學(xué)校教師必須的素質(zhì)。為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師的綜合素質(zhì)。重集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讓年輕教師苦練教學(xué)基本功，著力幫助年輕教師過好教學(xué)關(guān)，注重集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一是專業(yè)素質(zhì)的提高。教師成長(zhǎng)是終身學(xué)習(xí)發(fā)展過程，為加強(qiáng)我校語文教師隊(duì)伍建設(shè)，提高年輕教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)年輕教師盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)和教學(xué)管理能手，特制訂本方案。年輕教師必須有一名經(jīng)驗(yàn)豐富、教齡10年以上的老師(骨干教師或?qū)W科帶頭人)結(jié)對(duì)指導(dǎo)。雙邊聽課年輕教師應(yīng)從“扎實(shí)基本功、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、授課靈活生動(dòng)、調(diào)節(jié)課堂氣氛、濃縮教學(xué)內(nèi)容、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”等各種教學(xué)風(fēng)格中去選擇相應(yīng)的教師觀摩聽課；對(duì)年輕教師要關(guān)心體貼、嚴(yán)格要求指導(dǎo)教師應(yīng)搞好“傳、幫、帶”，思想上要注意自己的修養(yǎng)，業(yè)務(wù)知識(shí)要不斷地更新，工作上要有奉獻(xiàn)精神，以模范行動(dòng)影響年輕教師，這樣才能“身教重于言教”。以具有高尚的師德，完備的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，過硬的教學(xué)基本功，很強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐能力。2教師的專業(yè)技能。① 熱愛教育事業(yè)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。青年教師必須有一名經(jīng)驗(yàn)豐富、教齡8年以上的老師(骨干教師或?qū)W科帶頭人)結(jié)對(duì)指導(dǎo)并簽定指導(dǎo)協(xié)議。青年教師 通過對(duì)教材的刻苦鉆研及閱讀有關(guān)參考文獻(xiàn)、圖書資料通過分析思考對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深刻理解后才能寫好教案。指導(dǎo)預(yù)講對(duì)新開課的青年教師由教研室和導(dǎo)師組織預(yù)講。青年教師在觀摩教學(xué)的過程中重點(diǎn)要掌握教學(xué)活動(dòng)中教師的主導(dǎo)作用課堂教學(xué)與美感教育的關(guān)系啟發(fā)式教學(xué)與吸引學(xué)生的方法等扎扎實(shí)實(shí)的從教學(xué)工作所必須具備的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)去分析研究教學(xué)工作的規(guī)律。化學(xué)系青年教師聽課安排表對(duì)青年教師要關(guān)心體貼、嚴(yán)格要求指導(dǎo)教師應(yīng)搞好“傳、幫、帶”思想上要注意自己的修養(yǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)要不斷地更新 工作上要有奉獻(xiàn)精神以模范行動(dòng)影響青年教師這樣才能“身教重于言教”。承擔(dān)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)特別是輔導(dǎo)大學(xué)生開放性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)及各種實(shí)踐能力競(jìng)賽這對(duì)教師的綜合業(yè)務(wù)能力與工程素質(zhì)提出了更高要求。此外還要積極爭(zhēng)取在職深造攻讀更高學(xué)位全面提升自己的素質(zhì)和水準(zhǔn)。（二）能夠全面深入地鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)。能夠勝任班主任工作，能對(duì)班級(jí)進(jìn)行常規(guī)管理，能有效開展德育工作，能開好班會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)。帶領(lǐng)青年教師外出學(xué)習(xí)、聽課、聽講座，學(xué)習(xí)外面的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第三，具體工作：明確建立一個(gè)什么樣的班集體，如何建立，如何培養(yǎng)班干部。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，做到融會(huì)貫通；針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思維；善于抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，做到講課時(shí)重點(diǎn)突出，選用方法得當(dāng)，難點(diǎn)突破。哲人說：“僅有知識(shí)的人，看一塊石頭就是一塊石頭，一粒沙子就是一粒沙子。使我們的青年教師能嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，做學(xué)生的良師益友，青年教師以高度的責(zé)任心，保質(zhì)保量完成所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，努力做好教書育人工作。抓教學(xué)基本功和教育常規(guī)，通過組織競(jìng)賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，同時(shí)，通過說課、聽課、評(píng)課等活動(dòng)，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。四、主要活動(dòng)安排： 第一，制訂工作計(jì)劃。通過請(qǐng)專家講座，校級(jí)交流活動(dòng)，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。以具有完備的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，過硬的教學(xué)基本功，全面嫻熟的教學(xué)技能，很強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐能力，具有現(xiàn)代化、教育科研、教學(xué)改革意識(shí)和素養(yǎng)為標(biāo)準(zhǔn)，逐步促進(jìn)青年教師的成熟度，使其盡快成長(zhǎng)、成材。教師從事教育教學(xué)工作的基本技能技巧和能力。③ 熱愛學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。除進(jìn)行必要的集中理論學(xué)習(xí)外，更重要的是要把思想政治素質(zhì)的教育貫穿于日常各項(xiàng)工作過程中，及時(shí)給予正確的引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。幫助青年教師寫好教案，是科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，合理組織教學(xué)活動(dòng)，有效實(shí)施課堂教學(xué)的前提。導(dǎo)師不僅注意青年教師的理論教學(xué)，還要隨時(shí)了解他們的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)效果。要勇挑重?fù)?dān)，在課程建設(shè)和教學(xué)改革以及科學(xué)研究的各個(gè)環(huán)節(jié)中磨練成長(zhǎng)。外出學(xué)習(xí)人員，應(yīng)秉承務(wù)實(shí)上進(jìn)的態(tài)度，盡可能廣泛搜集資料，增長(zhǎng)見聞學(xué)識(shí)，真正提高自己的業(yè)務(wù)技能。