日月水火教案(更新版)
【正文】 火教案（精選）《日月水火》教學(xué)設(shè)計弘文學(xué)校一年級語文組【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書：展示學(xué)生書寫情況，說說哪些字寫的好，哪些字寫的不好。二、書寫生字（一）導(dǎo)語：剛才，我看了一下很多同學(xué)們描的筆順真好！要想寫好每個字，光能按筆順描下來是不夠的，還要認真觀察每筆在田格中的位置，這樣才能把字寫得更好。（四）請同學(xué)跟著老師一邊書空筆順一邊說筆畫。（出示“日”）今天我們就來學(xué)習(xí)這樣的字，你們覺得有意思嗎？這一課還有幾個生字也是從圖形變化來的，你們想不想看一看？打開書看看這些生字是怎樣變化來的？二、出示圖片，認識事物（一）教師出示課本圖片，讓學(xué)生認識上面的事物。nɡ zh233。三、學(xué)習(xí)“月 水 火”，交流識記生字出示圖片，學(xué)生拼讀音節(jié)識字，教師正音。教學(xué)難點：在田字格中正確書寫“日”。教學(xué)重點：認識4個生字；讀準(zhǔn)“日 水 火”的發(fā)音。（4）學(xué)生描紅再書寫練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。板書：日月水火┐ h233。太陽與我們學(xué)習(xí)的漢字又有什么聯(lián)系呢？想知道嗎？老師告訴你們，在很久以前，古人也非常喜歡太陽，那么古人是怎么記錄太陽的呢？我們一起來看一看，（電腦演示）古人就是用這個符號來記錄的，隨著時間的不斷變化，為了便于書寫，就把這彎曲的筆畫寫成這樣這樣的字了。（三）請同學(xué)們看書上的筆順跟隨，先寫哪筆？再寫哪筆？看看是怎樣一筆一筆寫成的？伸出小手試著在桌上按筆順寫一寫。（二）指名讀兒歌。“日、月、火”三個字。我會在今后的教學(xué)中吸取經(jīng)驗，既做到面向全體，又要針對個體，并且聯(lián)系家長共同規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣?！稗唷薄包c”，知道筆順規(guī)則“先橫后豎”“先撇后捺”，繼續(xù)學(xué)習(xí)在田字格上寫字，正確書寫“日”等4個生字，注意筆畫在田字格位置，努力按照書寫要求和正確的執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢做。(教師)【教學(xué)過程】一、談話激趣，看圖導(dǎo)入導(dǎo)入：漢字家園新來了8個生字寶寶，不過，它們都藏在畫里，認真觀察的小朋友才能找到它們。(1)課件演示動畫(月亮圖形演變成甲骨文“ ”)，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，交流：你有什么發(fā)現(xiàn)？(遮住了月亮的身子變成了“月”的兩個橫。三、合作學(xué)習(xí)，教師點撥：仔細觀察老師發(fā)給同學(xué)的6張圖片，找一找藏在圖片里的6個字寶寶。(4)我找到了“田”，人們就是根據(jù)田地的形狀寫成了這個字。，在8個生字中選擇喜歡的字寶寶，為它組詞，再說一句完整的話。(提醒學(xué)生注意書寫姿勢。教學(xué)過程：一、視頻導(dǎo)入。（3）學(xué)生用組詞的方法、記住“日”字?！疤铩弊郑昂?、火”字。能正確書寫“日”和“火”兩個字。學(xué)寫“日”（1）生觀察田字格中的字，說一說“日”的筆順及每一筆在田字格中
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