【正文】 游呢；楓樹(shù)的葉子象一枚枚郵票，告訴大家準(zhǔn)備過(guò)冬了；松樹(shù)象一位位軍士，守在秋天的大門(mén)。一到秋季,樹(shù)上的綠葉沒(méi)有那么鮮綠了,慢慢地由綠變黃,秋風(fēng)沙沙響，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄下來(lái)，似一只只黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。你是一位熱愛(ài)寫(xiě)作、文思敏捷的小作家。秋天的圖畫(huà)早晨，我醒啦，推開(kāi)窗戶(hù)感到一陣涼爽。那一望無(wú)際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿(mǎn)，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，撒落在田間地頭；金黃的谷子，被谷穗墜得直不起腰來(lái)，可它還是使勁兒地隨風(fēng)搖擺，好像在為金色的田野唱著贊歌。啊，秋天真是別有一番情趣?；ò暌布娂娐湎?，給大地加了斑紋似的。一陣風(fēng)吹過(guò)，好爽呀！我才知道，秋天來(lái)了！我圍著花園邊轉(zhuǎn)了一圈，門(mén)邊的一棵高大的綠榕樹(shù)悄悄地成了一頂撐開(kāi)的金黃色大傘。秋天真美呀！秋高氣爽的秋天永遠(yuǎn)在我心里留下了深深的印象。魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，在玩捉迷藏。（作者：趙可）美麗的秋天秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，豐收的景象真美呀！我們來(lái)看看天空吧！看，天空多么蔚藍(lán)，有一群大雁，正往南飛呢！再來(lái)看看田野吧！遠(yuǎn)處是連綿的山，山腳下有一個(gè)小村莊，村莊里房子已經(jīng)沒(méi)有人了，人們都去田野豐收去了。果樹(shù)們都結(jié)出了豐滿(mǎn)的果子，蘋(píng)果、梨子??正等著人們?nèi)フ?！小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去的找樹(shù)枝急忙忙做房子。秋天的田野，趁人們沒(méi)留意，豐收已經(jīng)把秋天網(wǎng)住了。秋天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榍锾旌苊?。按一定的順序，把要?xiě)的景物恰當(dāng)?shù)倪B接在一起。要把靜止的畫(huà)寫(xiě)動(dòng)起來(lái)。? 二想： ?想畫(huà)里，人物會(huì)說(shuō)什么（要注意合乎他的身份）。描寫(xiě)大象的比喻的句子? 大象不停地扇動(dòng)著耳朵，鼻子高高地伸向空中，像一門(mén)高聳的高射炮的炮筒。? 要想情景，可以寫(xiě)它們外形特點(diǎn)的可愛(ài)；可以寫(xiě)動(dòng)作的憨態(tài)可掬；可以寫(xiě)情景的有趣。其它略寫(xiě)。（放遠(yuǎn)望去，你看那~那~那~??）我的眼球被一個(gè)地方所吸引，你看（重點(diǎn)段落，詳細(xì)描敘這個(gè)景物，和作者內(nèi)心的心情）結(jié)尾①景物結(jié)尾：夕陽(yáng)照在了我們的臉上，洋溢著笑容，笑聲回蕩在山谷之間??（二）題目： 秋風(fēng) 提綱：是它??是它??是它??（排比引出）秋風(fēng)中的樹(shù)木。注意用上平時(shí)積累的詞句。第五步：寫(xiě)完以后，先自己讀一讀，看看有什么不滿(mǎn)意的地方，再聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)或家長(zhǎng)意見(jiàn)，然后認(rèn)真進(jìn)行修改。二、看圖作文的寫(xiě)作步驟：第一步：要仔細(xì)地觀(guān)察圖畫(huà)，弄清畫(huà)面的內(nèi)容。其次，要展開(kāi)合理的想象，豐富畫(huà)面內(nèi)容。圖畫(huà)與作文有密切的關(guān)系，一篇文字優(yōu)美的文章就是一幅美麗的圖畫(huà)，一幅美麗的圖畫(huà)也正如一篇百讀不厭的文章。你可以擬一個(gè)提綱。例：①一場(chǎng)落葉雨之后，秋姑娘來(lái)到人間，大自然一派豐收、喜慶的景象，不過(guò)最熱鬧的還得是那香甜四溢的果園。（3）看物。也有人喜歡那大雪紛飛的冬天,，愛(ài)火辣辣地夏天，也愛(ài)那雪花飄揚(yáng)的冬天，但我更愛(ài)絢麗多彩的秋天秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地來(lái)到了人間三、訓(xùn)練站臺(tái)說(shuō)說(shuō)我的圖畫(huà)我畫(huà)了一幅秋天的圖畫(huà)我在天空中畫(huà)了還在地面上畫(huà)了許多東西，遠(yuǎn)處有,近處有在畫(huà)上，有我最喜歡的秋天多美呀！我愛(ài)這幅畫(huà)，我愛(ài)這美麗的秋天寫(xiě)景作文指導(dǎo)一：秋天的圖畫(huà)一、審題：描寫(xiě)的圖畫(huà)必須與秋天有關(guān)。秋天的動(dòng)物：蟬、蛐蛐叫個(gè)不停，燕子、大雁排著隊(duì)往南飛，好像在說(shuō)：“ ” 秋天的詞語(yǔ)積累；秋風(fēng)蕭蕭、秋風(fēng)蕭瑟、秋風(fēng)瑟瑟、金風(fēng)送爽春花秋月、秋月春風(fēng)、秋月春花、秋月寒江、晴云秋月、紅衰翠減、霜天紅葉； 楓林盡染； 一葉知秋； 霜葉知秋； 丹楓迎秋； 秋風(fēng)紅葉； 天高氣清；秋高氣爽； 秋高氣肅； 秋高馬肥；金桂飄香； 桂子飄香； 稻谷飄香；無(wú)邊落木蕭蕭下； 春華秋實(shí)、天高云淡、玉露生寒、凋謝、凋零、枯黃 金秋時(shí)節(jié) 秋風(fēng)習(xí)習(xí)天高氣爽 遍地是金 秋高氣爽秋風(fēng)蕭瑟 秋色宜人 一葉知秋、春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月 秋色宜人、秋風(fēng)過(guò)耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿 秋意深濃、秋蘭飄香、丹楓迎秋、楓林如火、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、選材天空：秋高氣爽、天高云淡 田野：莊稼豐收、農(nóng)民忙碌 果園：瓜果成熟、芳香四溢 落葉：隨風(fēng)飄落、翩翩起舞秋雨：秋雨綿綿 如煙如霧動(dòng)物：大雁南飛、松鼠儲(chǔ)糧 小孩：游玩嬉戲 幫忙豐收動(dòng)用五官：只用一種感官來(lái)寫(xiě)景物，描寫(xiě)難免單調(diào)，讀起來(lái)不過(guò)癮。第一篇：如何寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)(寫(xiě)景)秋天的句子：我愛(ài)秋高氣爽的秋天，我更愛(ài)秋天的田野。美麗的秋姑娘悄悄地打開(kāi)了秋天的大門(mén)，又一個(gè)桂子飄香的季節(jié)來(lái)了。有人喜歡那驕陽(yáng)似火的夏天。看都有哪些景物，哪些是我們熟悉的，哪些值得我們寫(xiě)，哪些富有秋天的特征。如《快樂(lè)秋游》《我愛(ài)秋天》《贊美秋天》 2．開(kāi)頭：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明題目。例：①啊，多美的秋天?。∥覑?ài)你，秋天！（《我愛(ài)秋天》）②秋天，美麗的秋天，讓我們?yōu)槟惬I(xiàn)上最熱情的贊美吧?。ā顿澝狼锾臁罚┪濉M題綱寫(xiě)的時(shí)候要注意：要將哪些內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)去，分成幾段？最好是每一段有一個(gè)大意。圖畫(huà)就是用筆畫(huà)出各種各樣的圖形，作文是用筆寫(xiě)出各種各樣的文章。想一想，《迷人的秋天》一文是按什么順序?qū)懙哪兀克前凑諒纳系较?，從天空到田野，再到?shù)林的順序?qū)懙?，這樣條理就十分清楚。一、看圖作文的概念： 看圖作文就是給我們一幅圖畫(huà)或多幅連續(xù)圖畫(huà)，讓我們根據(jù)圖畫(huà)的內(nèi)容，發(fā)揮想象來(lái)完成的一篇習(xí)作的作文形式。第四步：要寫(xiě)得具體，不只寫(xiě)出畫(huà)面“有什麼”，還要寫(xiě)出畫(huà)面是“怎樣的”，既要有連貫的敘述，又要有形象的描寫(xiě)，這樣，你的這篇文章才能生動(dòng)、形象地表達(dá)出畫(huà)面的內(nèi)容和含義。三年級(jí)上冊(cè)第三單元作文輔導(dǎo)（人教版）（轉(zhuǎn)載）【單元作文題目及要求】題目：寫(xiě)一幅秋天的畫(huà)面要求：選一幅或畫(huà)一幅秋天的畫(huà)，先跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)的內(nèi)容，再寫(xiě)一寫(xiě)你選的或畫(huà)的畫(huà)?！蔽已陲棽蛔?nèi)心的激動(dòng)，終于登上了廬山頂上?? ②十一假期，終于和家人一起來(lái)到了黃鶴樓??大概介紹這里的景物。從左到右，從右到左，從上到下，從下到上?? ? 不要平均使用力量：把自己認(rèn)為最感興趣，或是最美的幾處風(fēng)景詳細(xì)寫(xiě)出來(lái)?？梢杂帽扔髯屍湫蜗笊鷦?dòng)? 有哪些景物美？按順序羅列： ? 天空 什么樣的天空？ ? 樹(shù)木 什么樣的樹(shù)林？ ? 野花 什么樣 的野花？ ? 小河 什么樣的小河？ ? 動(dòng)物：鳥(niǎo)、猴子、烏龜、魚(yú)??，有選擇的寫(xiě)。? 小河（波平如鏡/清澈見(jiàn)底/蜿蜒曲折/流水潺潺/波光粼粼描寫(xiě)動(dòng)物的詞語(yǔ)：靈活、胖乎乎、懶洋洋、毛茸茸、溫和、四蹄生風(fēng)、貪吃好睡、昂首嘶鳴、狗仗人勢(shì)、歡蹦亂跳、快馬加鞭、老馬識(shí)途、高大雄健、搖頭擺尾 活潑可愛(ài)、飛躍、迎風(fēng)飛舞、覓食、劃行、艷麗、撲擊、銀灰、孔雀開(kāi)屏、報(bào)曉、飛翔、可愛(ài)、小巧、溫順、笨拙、黑油油、牛肥馬壯、高大、淘氣、嬉鬧、靈巧、靈敏。這一次看，要找出主要人物,并弄清楚他的外貌（長(zhǎng)得什么樣，穿的什么）、表情（高興還是悲傷）、動(dòng)作等。畫(huà)面是靜止的，如果你就照畫(huà)面上去敘述，很容易平淡無(wú)味。下面我們一起來(lái)回顧一下作者是用什么方法把這么美麗的畫(huà)面寫(xiě)成文章的吧！師：同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)看11課《秋天的雨》看看文章有幾個(gè)自然段？那幾個(gè)自然段描寫(xiě)的是圖上的景色？（5個(gè)）（4）師：第一自然段寫(xiě)什么，第5自然段寫(xiě)什么？（板書(shū)：開(kāi)頭：介紹季節(jié)，結(jié)尾：贊美秋天）師：我們一起來(lái)看看作者是怎樣描寫(xiě)畫(huà)面的，抓住了景物的哪些特點(diǎn)，怎樣表達(dá)的？（通過(guò)回顧總結(jié)看圖寫(xiě)景的方法：抓住主要景物。稻田的前面有一個(gè)小池塘，池塘里的小魚(yú)在清涼的池水里快活地做游戲，開(kāi)心極了。看！稻田像金色的海浪，小魚(yú)仔在池塘里游來(lái)游去快活的翻著跟頭，好像在贊美秋天，小朋友被那些果子迷住了，吃得飽飽的，舍不得離開(kāi)。天空中一排大雁飛向南方。高粱一個(gè)個(gè)都在鍛煉身體，熱的臉紅彤彤的?！蹦憧?！秋天的景色多美呀?。ㄗ髡撸洪┣锾斓漠?huà)大雁排成“人”字向南飛，秋天到了。稻田的前面有一個(gè)小池塘，池塘里面有幾條小魚(yú)，他們?nèi)齼蓛傻亩荚诳旎畹赜蝸?lái)游去。遠(yuǎn)處有一個(gè)小山村，村里的人們?cè)谔锢锸崭?，歡樂(lè)的笑聲在田野里回蕩?；▓@四周被一條小河靜靜地圍著。果子落在了地上，落得后花園滿(mǎn)地都是。梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。畫(huà)上有長(zhǎng)滿(mǎn)了果樹(shù)的果園，有金黃色的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹(shù)林。這時(shí)，吹來(lái)一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我跟著秋風(fēng)尋找，走過(guò)小樹(shù)林，我看見(jiàn)一片果林，果樹(shù)上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋(píng)果、柿子??我正想摘一個(gè)解饞，忽然聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見(jiàn)身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩??穿過(guò)果林，金黃色的稻田展現(xiàn)眼前，谷穗被風(fēng)兒一撓，笑得彎下了腰。高粱舉起燃燒的火把，就像是許許多多運(yùn)動(dòng)員舉著火炬奔向2008北京奧運(yùn)會(huì)。秋天，你像一位郵遞員，送來(lái)了漸涼的通知；秋天，你像一位魔術(shù)師，將整個(gè)大地變?yōu)槲宀世_紛。畫(huà)上有長(zhǎng)滿(mǎn)了果樹(shù)的果園，有金黃色的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹(shù)林。畫(huà)的前面是一條路，通到了果園里，果園里有蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)和梨樹(shù)。秋風(fēng)吹過(guò)每片葉子告訴樹(shù)木冬天快要來(lái)了，楓葉穿上了紅色的大衣，其它的葉子穿上了黃色的大衣。聯(lián)想自然、豐富，用詞準(zhǔn)確?？粗N好的小樹(shù)苗，我滿(mǎn)意的笑了，默默的 對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)：“快快長(zhǎng)吧！快快長(zhǎng)！我會(huì)天天來(lái)給你澆水的。鳥(niǎo)兒每天唧唧喳喳的非?？蓯?ài)。小明聽(tīng)了一點(diǎn)也不在意，拿起報(bào)紙看了起來(lái)，沒(méi)想到報(bào)紙上也寫(xiě)著關(guān)于青蛙的事，報(bào)紙上寫(xiě)著：青蛙一天能捉80多只害蟲(chóng)，一年能消滅害蟲(chóng)一萬(wàn)五千多只。還未走遠(yuǎn)的明明，看到是自己隨手扔了香蕉 皮闖了大禍，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說(shuō)：“對(duì)不起！下次我再也不會(huì)隨手亂扔垃圾了。怎么辦呢？明明想了很久。只聽(tīng)裁判哨聲一響，比賽開(kāi) 始了，運(yùn)動(dòng)員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。只 聽(tīng)耳旁傳來(lái)老爺爺和阿姨的稱(chēng)贊聲：這個(gè)孩子真懂事。你看，花花在向老師請(qǐng)教上課不懂的問(wèn)題呢！課間活動(dòng)真是豐富多采??！第三篇：看圖寫(xiě)話(huà)怎么寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)怎么寫(xiě)觀(guān)察畫(huà)面，分清主次。第四篇：看圖寫(xiě)話(huà)（范文）小兔采蘑菇一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小白兔提著籃子興高采烈地去采蘑菇。媽媽說(shuō)：“再等一等吧，你爸一定又在給病人做手術(shù)呢!”又過(guò)了半小時(shí)！貝貝突然聽(tīng)到了爸爸的腳步聲，急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，看到爸爸，貝貝高興地說(shuō)：“爸爸，您辛苦了！生日快樂(lè)！”爸爸幸福地笑了：“對(duì)不起!我回來(lái)晚了。雞媽媽帶著它心愛(ài)的雞寶寶們?cè)谠鹤永锷⒉?。山羊老師帶著大家上手工課。他首先給地松土，干了一會(huì)兒，頭上已經(jīng)大汗淋淋。它開(kāi)心地跑過(guò)去，挑了一個(gè)最大的蘑菇來(lái)當(dāng)雨傘。小明擺好了姿勢(shì)，爸爸正要為他拍照。他畫(huà)下了小魚(yú)，正在自由自在地游來(lái)游去；他畫(huà)下了小草，正對(duì)著我們微笑呢！我站在旁邊一邊欣賞爸爸的畫(huà)，一邊為他鼓掌！我一手提著噴壺,一手撫摸著我的好朋友,高興地對(duì)它們說(shuō)第五篇：看圖寫(xiě)話(huà)[范文模版]描寫(xiě)小動(dòng)物：我家有一只可愛(ài)的小狗，我很喜歡它。小刺猬不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，小白兔，我這一身刺，到哪都麻煩?！眲偟酱髽?shù)下，小兔又想：“老師說(shuō)下雨不能站在大樹(shù)下。突然，小紅的眼前一亮，她發(fā)現(xiàn)了一朵了金黃金黃的菊花，小紅剛要伸手去摘花，媽媽連忙攔住了她說(shuō)：“小紅，不要摘花，公園里的花是給游人欣賞的，如果你摘一朵，我摘一朵，公園里就少了一份美麗?！庇谑切∶鲝澫卵?，撿起香蕉皮扔到了垃圾箱里，環(huán)衛(wèi)工人對(duì)著小明翹起了大母指。留言條小螞蟻搬骨頭一天，天氣格外晴朗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云?！毙×谅?tīng)了后悔極了，說(shuō)：“我再也不敢邊做事，邊看書(shū)了。大象熟練地把長(zhǎng)鼻子一縮，小鴨子得救了，小動(dòng)物們歡