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正文內(nèi)容

宿舍情景劇策劃(更新版)

  

【正文】 工子弟。5年2班的情景劇《我們是一家人》將徹底告訴我們什么是寬容、什么是樸素、什么是堅(jiān)強(qiáng)、什么是愛(ài)心。表演者:董小娜、張國(guó)立、滕永欣、李金龍等。男::那么,就讓我們立志,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,重樹(shù)文明禮儀之風(fēng)!男:國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家尊嚴(yán)的象征,我們做學(xué)生的必須嚴(yán)肅對(duì)待升旗儀式。同學(xué)們,在我們一日校園生活中,有多少細(xì)節(jié)是被我們所忽略的呢?男:請(qǐng)看8年2班同學(xué)帶來(lái)的情景劇《我和我們》。男:作為一個(gè)文明國(guó)度的公民,我們最應(yīng)該具備的就是一個(gè)人的道德文明素質(zhì)。男:綜觀今天的世界,學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為國(guó)際時(shí)尚。表演過(guò)程中演員要大方,注意舞臺(tái)禮儀,盡量不背朝觀眾,上下臺(tái)行禮,觀眾文明觀看。為進(jìn)一步提高學(xué)生的整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣,努力創(chuàng)建文明校園,學(xué)校決定開(kāi)展 “道德品行、文明禮儀”主題活動(dòng)。作品應(yīng)反應(yīng)主人公心理變化過(guò)程。大學(xué)生可以共同討論一些關(guān)系到學(xué)生切身利益的問(wèn)題,從而引出各方不同的立場(chǎng)。作品力求新穎,有創(chuàng)意,有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。四、活動(dòng)目的:1,通過(guò)夸張的藝術(shù)表現(xiàn)形式,用學(xué)生自己的語(yǔ)言、動(dòng)作,引起學(xué)生對(duì)人、事、物的思考和反省。(五)情景劇語(yǔ)言貼近生活,語(yǔ)言種類不限,可以適當(dāng)夸張.(五)演出如需背景音樂(lè),自備所需背景音樂(lè)(MP3格式)和音樂(lè)播放人員(獨(dú)立的非演出人員)。女生部:2名(6名禮儀);紀(jì)檢部:6名。(3)決賽前召開(kāi)學(xué)生會(huì)內(nèi)部分工協(xié)調(diào)會(huì),列出分工方案,明確各部室和內(nèi)部人員分工,責(zé)任到人。(3)由校生活部邀請(qǐng)校團(tuán)委老師和主席團(tuán)成員參與評(píng)審,并做好對(duì)接工作。八、活動(dòng)流程:(一)宣傳準(zhǔn)備期:1.?dāng)M定于11月11日召開(kāi)各院系生活部部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì),會(huì)議強(qiáng)調(diào)宿舍情景劇比賽流程及相關(guān)要求,布置各院系的宣傳和組織工作,同時(shí)請(qǐng)?jiān)合祵?duì)本次活動(dòng)提出意見(jiàn)建議。(三)暢談宿舍溫馨情誼,演繹校園多彩文化:大學(xué)的校園,如同一個(gè)絢麗多彩的萬(wàn)花筒,無(wú)數(shù)的精彩匯聚于此。至此合校十周年之際,讓我們共同慶賀母校十年取得的豐碩成果,同時(shí)讓我們暢想未來(lái),為母校勾勒出我們心中絢麗的藍(lán)圖。(五)演出如需背景音樂(lè),需自備所需背景音樂(lè)(MP3格式,統(tǒng)一收集,時(shí)間另行通知)和音樂(lè)播放人員(獨(dú)立的非演出人員)。、比賽過(guò)程中所遇到的困難和要求。(2)參加復(fù)賽的選手,背景音樂(lè)播放人員及院系相關(guān)負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場(chǎng)簽到。(2)通知進(jìn)入決賽的院系于2010年11月30日晚07:00點(diǎn)將背景音樂(lè)及所需道具清單和道具擺放圖遞交校學(xué)生會(huì)值班室。:音響設(shè)備一套、道具、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品等:文藝部:3名;網(wǎng)絡(luò)信息中心:2名;勤工部:2名。(四)情景劇類型不限,可以是普通情景劇、小品、音樂(lè)劇、歌舞劇等。第三篇:情景劇友誼賽策劃琴島學(xué)院心理情景劇友誼賽一、活動(dòng)主題:“心”光大道.()二、活動(dòng)主辦單位:大學(xué)生心理協(xié)會(huì)三、活動(dòng)意義:心理情景劇能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)身邊生活的體驗(yàn),使學(xué)生更加了解心理學(xué),并關(guān)注自我心靈的健康,是一種有效的教育手段,在保證知識(shí)性和趣味性的同時(shí),將從多個(gè)角度對(duì)大學(xué)生行一次生動(dòng)有效的心理健康知識(shí)宣傳與普及工作。劇情以探索健康的大學(xué)生生活方式,培養(yǎng)健康的心理為重點(diǎn)。其他情況由文藝部看情況解決第四篇:心理情景劇策劃校園心理情景劇大賽策劃書(shū)一、活動(dòng)介紹心理情景劇表演濃縮了部分大學(xué)生在日常交往過(guò)程中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。劇情有起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局,突出大學(xué)生的心里活動(dòng)特點(diǎn),給人以啟迪。良好的校園文明建設(shè)不僅能為師生營(yíng)造好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,而且對(duì)于塑造學(xué)生形象,完善學(xué)生人格,提高學(xué)生素質(zhì)大有裨益。劇本要切合主題,內(nèi)容要積極向上,給人啟迪,有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。主持人女:古老的民族傳承著不朽的人類美德,曾經(jīng)激勵(lì)和感染了多少志士仁人。表演者:侯明金、滕春威、周穎等。女:文明出于細(xì)節(jié),不文明的行為將大煞我們美麗和諧校園的風(fēng)景。女:是的,正如劇中老師所說(shuō):習(xí)慣決定命運(yùn),細(xì)節(jié)造就成功。請(qǐng)欣賞情景劇《榜樣的力量》。男:其實(shí)在他們身上,我們可以找到更多這個(gè)城市所遺失的很多東
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