【正文】 工子弟。5年2班的情景劇《我們是一家人》將徹底告訴我們什么是寬容、什么是樸素、什么是堅(jiān)強(qiáng)、什么是愛(ài)心。表演者：董小娜、張國(guó)立、滕永欣、李金龍等。男：：那么，就讓我們立志，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，重樹(shù)文明禮儀之風(fēng)！男：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家尊嚴(yán)的象征，我們做學(xué)生的必須嚴(yán)肅對(duì)待升旗儀式。同學(xué)們，在我們一日校園生活中，有多少細(xì)節(jié)是被我們所忽略的呢？男：請(qǐng)看8年2班同學(xué)帶來(lái)的情景劇《我和我們》。男：作為一個(gè)文明國(guó)度的公民，我們最應(yīng)該具備的就是一個(gè)人的道德文明素質(zhì)。男：綜觀今天的世界，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為國(guó)際時(shí)尚。表演過(guò)程中演員要大方，注意舞臺(tái)禮儀，盡量不背朝觀眾，上下臺(tái)行禮，觀眾文明觀看。為進(jìn)一步提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，努力創(chuàng)建文明校園，學(xué)校決定開(kāi)展 “道德品行、文明禮儀”主題活動(dòng)。作品應(yīng)反應(yīng)主人公心理變化過(guò)程。大學(xué)生可以共同討論一些關(guān)系到學(xué)生切身利益的問(wèn)題，從而引出各方不同的立場(chǎng)。作品力求新穎，有創(chuàng)意，有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。四、活動(dòng)目的：1，通過(guò)夸張的藝術(shù)表現(xiàn)形式，用學(xué)生自己的語(yǔ)言、動(dòng)作，引起學(xué)生對(duì)人、事、物的思考和反省。(五)情景劇語(yǔ)言貼近生活,語(yǔ)言種類(lèi)不限,可以適當(dāng)夸張.（五）演出如需背景音樂(lè)，自備所需背景音樂(lè)（MP3格式）和音樂(lè)播放人員（獨(dú)立的非演出人員）。女生部：2名（6名禮儀）；紀(jì)檢部：6名。（3）決賽前召開(kāi)學(xué)生會(huì)內(nèi)部分工協(xié)調(diào)會(huì)，列出分工方案，明確各部室和內(nèi)部人員分工，責(zé)任到人。（3）由校生活部邀請(qǐng)校團(tuán)委老師和主席團(tuán)成員參與評(píng)審，并做好對(duì)接工作。八、活動(dòng)流程：（一）宣傳準(zhǔn)備期：1．?dāng)M定于11月11日召開(kāi)各院系生活部部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)宿舍情景劇比賽流程及相關(guān)要求，布置各院系的宣傳和組織工作，同時(shí)請(qǐng)?jiān)合祵?duì)本次活動(dòng)提出意見(jiàn)建議。（三）暢談宿舍溫馨情誼，演繹校園多彩文化：大學(xué)的校園，如同一個(gè)絢麗多彩的萬(wàn)花筒，無(wú)數(shù)的精彩匯聚于此。至此合校十周年之際，讓我們共同慶賀母校十年取得的豐碩成果，同時(shí)讓我們暢想未來(lái)，為母校勾勒出我們心中絢麗的藍(lán)圖。（五）演出如需背景音樂(lè)，需自備所需背景音樂(lè)（MP3格式，統(tǒng)一收集，時(shí)間另行通知）和音樂(lè)播放人員（獨(dú)立的非演出人員）。、比賽過(guò)程中所遇到的困難和要求。（2）參加復(fù)賽的選手，背景音樂(lè)播放人員及院系相關(guān)負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場(chǎng)簽到。（2）通知進(jìn)入決賽的院系于2010年11月30日晚07：00點(diǎn)將背景音樂(lè)及所需道具清單和道具擺放圖遞交校學(xué)生會(huì)值班室。：音響設(shè)備一套、道具、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品等：文藝部：3名；網(wǎng)絡(luò)信息中心：2名；勤工部：2名。（四）情景劇類(lèi)型不限，可以是普通情景劇、小品、音樂(lè)劇、歌舞劇等。第三篇：情景劇友誼賽策劃琴島學(xué)院心理情景劇友誼賽一、活動(dòng)主題：“心”光大道.（）二、活動(dòng)主辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會(huì)三、活動(dòng)意義：心理情景劇能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，使學(xué)生更加了解心理學(xué)，并關(guān)注自我心靈的健康，是一種有效的教育手段，在保證知識(shí)性和趣味性的同時(shí)，將從多個(gè)角度對(duì)大學(xué)生行一次生動(dòng)有效的心理健康知識(shí)宣傳與普及工作。劇情以探索健康的大學(xué)生生活方式，培養(yǎng)健康的心理為重點(diǎn)。其他情況由文藝部看情況解決第四篇：心理情景劇策劃校園心理情景劇大賽策劃書(shū)一、活動(dòng)介紹心理情景劇表演濃縮了部分大學(xué)生在日常交往過(guò)程中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。劇情有起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局，突出大學(xué)生的心里活動(dòng)特點(diǎn)，給人以啟迪。良好的校園文明建設(shè)不僅能為師生營(yíng)造好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，而且對(duì)于塑造學(xué)生形象,完善學(xué)生人格,提高學(xué)生素質(zhì)大有裨益。劇本要切合主題，內(nèi)容要積極向上，給人啟迪，有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。主持人女：古老的民族傳承著不朽的人類(lèi)美德，曾經(jīng)激勵(lì)和感染了多少志士仁人。表演者：侯明金、滕春威、周穎等。女：文明出于細(xì)節(jié)，不文明的行為將大煞我們美麗和諧校園的風(fēng)景。女：是的，正如劇中老師所說(shuō)：習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)造就成功。請(qǐng)欣賞情景劇《榜樣的力量》。男：其實(shí)在他們身上，我們可以找到更多這個(gè)城市所遺失的很多東