【正文】 意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。其實(shí)我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，如值日生、小班長、小組長等。有部分喜歡邊寫邊玩的幼兒，沒了玩的氛圍（看別人都很認(rèn)真），也開始寫作業(yè)了，盡管速度慢，但慢慢地邊寫邊玩的習(xí)慣沒了，一段時間后，取消獎勵，讓幼兒逐步養(yǎng)成習(xí)慣，同時覺得按時完成作業(yè)是自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子從進(jìn)學(xué)校起，就要獨(dú)立安排時間，準(zhǔn)時完成老師布置的作業(yè)，在幼兒園時所有的活動都是在老師或家長的督促下完成。E 幼兒園書寫教育不求多但求精，一旦開始教幼兒寫字，要特別重視字的規(guī)范化，并要加深幼兒的印象。對于上大班的孩子來說，這給學(xué)期是一個很重要的學(xué)期，雖然還有一學(xué)期就步入小學(xué)了，但是到了下個學(xué)期，壓力更大，學(xué)得東西更多，因此，幼兒園的孩子需要各方面的知識，而更重要的是培養(yǎng)大班幼兒良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求幼兒自己的事情自己做。學(xué)習(xí)欣賞不同風(fēng)格的中外文學(xué)和藝術(shù)作品，自然風(fēng)光，感受其中所表現(xiàn)的美。能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價(jià)能力和概括能力。1了解常見動植物各部位的名稱及作用，比較各種動植物之間的異同，初步形成動物、植物的概念。感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。1做事一心一意，有始有終。尊敬國旗、國徽、會唱國歌，知道中國是一個多民族的國家。1能創(chuàng)造性地探索多種運(yùn)動器材和游戲的玩法。認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則。四、教育教學(xué)目標(biāo)，及其要求（一）、健康領(lǐng)域有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。如果我們老師的手機(jī)打不通可及時到班級qq留言，也可以在空間里共享幼兒教育方面的知識等等。例子：我?guī)н^的一個孩子去考建大附小……七、感謝各位家長和寶貝從家中帶來了漂亮的麻花辮子，豐富了孩子們活動。每天回家聽CD。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。小學(xué)生每節(jié)課4045分鐘，要求有意注意的時間較長。這種合理安排時間的習(xí)慣，不只于學(xué)習(xí)有益，對今后工作、處世都將大有好處。遇到這種情況，我們要有意識告訴孩子，寫作業(yè)是愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，不斷表揚(yáng)寫作業(yè)認(rèn)真的孩子，對開始寫的不太好的孩子給予鼓勵，讓其充滿信心。B、會認(rèn)真聽老師講課，理解講課內(nèi)容C、會認(rèn)真注意聽同伴發(fā)言，同伴在回答問題時，要注意聽，邊聽邊想。C 正確的握筆姿勢。以免大量傳染。（四）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。會用打擊樂器為歌曲，樂曲伴奏，會齊奏、輪奏邊唱邊奏。辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。認(rèn)識球體等主體圖形，初步了解面與體的關(guān)系。（三）、科學(xué)領(lǐng)域能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。1認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)文字的興趣。主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。1了解人體內(nèi)部主要器官及作用，懂得簡單的防治常識。跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑。自理能力進(jìn)步的有： 楊嘉欣、王子軒、樊城博、王天建、袁譽(yù)軒、譚趙錦堯、單佳軒等小朋友學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步的有： 張銘譚、李怡林、賴柯偉、宗相澤、郭子軒、許心雨、賈柄儒、羅藤悅、王子非、王佳玉、等小朋友動手能力進(jìn)步的有：楊錦心、李子琪、馮予千、等小朋友。李老師班里很多家長都比較了解，她溫雅而有活力，對孩子也很有愛心。如果我們老師的手機(jī)打不通可及時到班級qq留言，也可以在空間里共享幼兒教育方面的知識等等。四、教育教學(xué)目標(biāo)，及其要求（一）、健康領(lǐng)域有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則。1能創(chuàng)造性地探索多種運(yùn)動器材和游戲的玩法。尊敬國旗、國徽、會唱國歌，知道中國是一個多民族的國家。1做事一心一意，有始有終。感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。1了解常見動植物各部位的名稱及作用，比較各種動植物之間的異同，初步形成動物、植物的概念。能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價(jià)能力和概括能力。學(xué)習(xí)欣賞不同風(fēng)格的中外文學(xué)和藝術(shù)作品，自然風(fēng)光，感受其中所表現(xiàn)的美。要求幼兒自己的事情自己做。對于上大班的孩子來說，這給學(xué)期是一個很重要的學(xué)期，雖然還有一學(xué)期就步入小學(xué)了，但是到了下個學(xué)期，壓力更大，學(xué)得東西更多，因此，幼兒園的孩子需要各方面的知識，而更重要的是培養(yǎng)大班幼兒良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣。E 幼兒園書寫教育不求多但求精，一旦開始教幼兒寫字，要特別重視字的規(guī)范化，并要加深幼兒的印象。孩子從進(jìn)學(xué)校起，就要獨(dú)立安排時間，準(zhǔn)時完成老師布置的作業(yè)，在幼兒園時所有的活動都是在老師或家長的督促下完成。有部分喜歡邊寫邊玩的幼兒，沒了玩的氛圍（看別人都很認(rèn)真），也開始寫作業(yè)了，盡管速度慢，但慢慢地邊寫邊玩的習(xí)慣沒了，一段時間后，取消獎勵，讓幼兒逐步養(yǎng)成習(xí)慣，同時覺得按時完成作業(yè)是自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。其實(shí)我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，如值日生、小班長、小組長等。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。做好幼小銜接工作。提早考慮好孩子該選哪所小學(xué)，之后根據(jù)孩子的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)?！洞蟀嗟诙W(xué)期家長會發(fā)言稿》第二篇：大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿（2012年2013年第二學(xué)期）一：班級成員介紹本學(xué)期我班將配四位老師，我、英語老師李揚(yáng)老師、生活老師王艷玲老師，還有一個實(shí)習(xí)生老師。幼兒取得的進(jìn)步語言發(fā)展上進(jìn)步的有：胡進(jìn)凱、陳穎瑩、黃照中、杜汶澤、王子軒、羅藤悅、劉璐鳴、龐怡然、梁宇晨等小朋友。會正確使用筷子，文明進(jìn)餐，懂的簡單的營養(yǎng)知識。1聽信號變隊(duì)形。（二）、社會領(lǐng)域初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。主動遵守社會生活中的基本規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1積極主動地參加集體活動，具有較強(qiáng)的自我約束能力。運(yùn)用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。能根據(jù)歌曲的內(nèi)容和性質(zhì)，有表情的進(jìn)行演唱，并能表現(xiàn)歌曲的快、慢、強(qiáng)、弱的節(jié)奏變化。五、保育工作：（一）保障幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。所以請將必須早晚檢查孩子，配合幼兒園做到，早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。書寫姿勢，眼離書本一尺，胸離桌子一拳。H 不邊寫邊玩。A、讓幼兒學(xué)會看表有上課下課的概念。慢慢地?cái)U(kuò)展范圍，教師也慢慢放手。使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生幼兒園和家長必須密切配合，共同努力培養(yǎng)。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣。正確讀書、寫字的姿勢。根據(jù)我以往經(jīng)驗(yàn)學(xué)校錄取會考察孩子的：自理能力、基礎(chǔ)知識的掌握（包括拼音、寫字、數(shù)學(xué)、社會常識等）、語言的表達(dá)能力、繪畫能力、想象能力。她的英語水平比較高，特別是英語口語較為出眾，也是我幼兒園英語教研組長。人際交往能力進(jìn)步的有：三、教育教學(xué)，拼音、識字每周各兩節(jié)，蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏感官教育教學(xué)、奧爾夫、字寶寶以及五大領(lǐng)域教學(xué)（，在教學(xué)中我們將奧爾夫音樂與五大領(lǐng)域中的音樂、蒙氏數(shù)學(xué)與五大領(lǐng)域中的數(shù)學(xué)，相互滲透相互結(jié)合由讓孩子在實(shí)際操作中、在玩樂中學(xué)習(xí)與理解。會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。1關(guān)心和保護(hù)自己身體不受傷害。尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。1保持愉悅的情緒，會簡單把自我安慰，對人對事情主動，性格開朗，活潑，樂觀。學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解組成和加減。尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。能用語言、圖畫、動作等各種表現(xiàn)形式感受和聯(lián)想。（五）對幼兒進(jìn)行安全防范教育。幼兒病愈后請手持病例在馬醫(yī)生那取得“可進(jìn)班”紙條放可進(jìn)班。D 書面要干凈、整潔。（三）、合理安排時間的習(xí)慣幼兒園沒有具體的目標(biāo)任務(wù)，一般沒對幼兒作強(qiáng)制要求，寫到哪算哪。同時，作業(yè)也不是寫到哪算哪。家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子必須學(xué)會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，（這些是大班每個孩子都要求做到的），從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)這點(diǎn)，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動的時間增長到3035分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個月起著關(guān)鍵的作用。引導(dǎo)時注意事項(xiàng)：培養(yǎng)幼兒自信心，多鼓勵幼兒，以身作則。如以后又請家長沒積極配合的事情，為了孩子活動的有趣、豐富性，務(wù)必請你積極配合。還要給孩子提供一個學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。（4）培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進(jìn)行禮貌教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育孩子愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等）。00戶外活動（游戲、體育技能訓(xùn)練等）11：00——11：20午餐前活動（識字、讀弟子規(guī)）12：00——14：40午休時間15：30——16：00下午教學(xué)活動16：00——16：30戶外活動（游戲、散步等）16：30——17：30離園（布置任務(wù)、鞏固當(dāng)天所學(xué)知識等）四、需要家長配合的內(nèi)容與要求孩子來學(xué)校時請家長檢查是否帶危險(xiǎn)品，如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。五、結(jié)束語10個孩子10種個性，何況我們班有23個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子每天才能更快樂充實(shí)。二、本學(xué)期主要工作：、安全工作：首先家長要提高自身的安全防范意識，保管好自己的門禁卡，嚴(yán)格遵守門衛(wèi)制度，堅(jiān)持一人一卡制。堅(jiān)持每天入園進(jìn)餐，確保幼兒餐食的多樣性，避免造成食物的浪費(fèi)。d、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展參觀小學(xué)的活動，帶領(lǐng)幼兒觀察小學(xué)生的日?；顒樱瑸橛變荷胄W(xué)做好前期準(zhǔn)備工作。對于幼兒不會寫的字家長可以先寫出來讓幼兒模仿或者讓幼兒用