【摘要】教學(xué)要求1、初步體會(huì)旋轉(zhuǎn)的特征(大小、形狀不變)2、掌握?qǐng)D形旋轉(zhuǎn)的方法。3、感受旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)美的享受,并利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)創(chuàng)造漂亮的圖案和標(biāo)識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)了解旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn),掌握?qǐng)D形旋轉(zhuǎn)的畫法轉(zhuǎn)桿的打開和關(guān)閉,哪一種與時(shí)針旋轉(zhuǎn)的方向相同?順時(shí)針旋轉(zhuǎn)與時(shí)針方向相同的是順時(shí)針旋轉(zhuǎn),方向相反的是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。逆時(shí)
2024-11-29 23:18
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)?并用字母表示。?并用字母表示?!趵锾钌线m當(dāng)?shù)臄?shù),并說明運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。(25+68)+32=25+(□+□)766+589=589+□97×25=25×□(25×4)×13=25×(□×1
2024-11-29 23:13
【摘要】讓我們一起去兒童游樂園玩玩吧!圖片上顯示的是哪種游樂項(xiàng)目?摩天輪旋轉(zhuǎn)風(fēng)車圖片中顯示的是哪種游樂項(xiàng)目?圖片上顯示的是哪種游樂項(xiàng)目?旋轉(zhuǎn)木馬“旋轉(zhuǎn)”在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。設(shè)計(jì)師們就是利用圖形的旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)出了美麗的圖案誰知道這些圖形是怎樣成的?旋轉(zhuǎn)
【摘要】線射線直線線段AB讀作:線段AB或(線段BA)AB讀作:射線ABAB讀作:直線AB(或直線BA)⒈()沒有端點(diǎn),兩端可以無限延長。⒉()只有一個(gè)端點(diǎn),可以向一端無限延長。3、()有兩個(gè)端點(diǎn),不能向兩端無限延長。
2024-11-30 02:32
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平移與平行,同學(xué)們要掌握平移和平行的概念,能夠?qū)⒁粋€(gè)圖形按照規(guī)定進(jìn)行平移,可以解決平移和平行的實(shí)際問題。你知道下圖畫的是什么嗎?它有什么特點(diǎn)?在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線,它們之間的關(guān)系叫互相平行。同一平面不相交兩條直線不會(huì)相交將下圖中的鉛筆向左移動(dòng)3格。
2024-11-30 02:26
【摘要】你想知道這些圖案是怎樣設(shè)計(jì)的嗎?o1、以點(diǎn)A為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是()2、以點(diǎn)B為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是()3、以點(diǎn)C為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是()21323180o
【摘要】平移與平行北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)平行線。?尺畫平行線。什么是平移?這是什么?對(duì)了,就是線段AB。AB我們來把它變一下!A1B1這樣的過程就是平移。平移前后的圖形,大小、長短都是一樣的。平移前后的圖形,大小、長短都是
【摘要】相交與垂直認(rèn)識(shí)垂直在同一平面內(nèi)的兩條直線除了平行就是相交。當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線互相垂直。兩條直線互相垂直時(shí),要表上直角符號(hào)。用三角尺畫垂線過一點(diǎn)畫已知直線的垂線:(1)三角尺的一條直角邊與已知直線重合;(2)沿已知直線平移三角尺,使另一條直線邊經(jīng)過已知
【摘要】正負(fù)數(shù)正負(fù)數(shù)一復(fù)習(xí)引入問題1:舉例說明小學(xué)數(shù)學(xué)中我們學(xué)過哪些數(shù)?看誰舉得全?問題2:小學(xué)數(shù)學(xué)中我們學(xué)過的最小的數(shù)是誰?有沒有比零還小數(shù)呢?正負(fù)數(shù)
2024-11-29 23:17