【正文】 發(fā)展彰明經(jīng)濟(jì)，提高彰明人民生活水平，加速工業(yè)化進(jìn)程是硬道理。使功能更加完善，設(shè)施更加配套。災(zāi)后恢復(fù)重建是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，彰明重建規(guī)劃大致分為兩個(gè)時(shí)期：前三年為恢復(fù)重建期，后五年為提高發(fā)展期。正如胡錦濤總書(shū)記指出的那樣，經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)國(guó)家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀，對(duì)這個(gè)國(guó)家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會(huì)導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果，堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)、新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn) 略思想。在這場(chǎng)災(zāi)難中，彰明鎮(zhèn)遭受了重大損失，我們?cè)趶U墟中安撫群眾，艱難重建家園。因此，應(yīng)該改變領(lǐng)導(dǎo)方式，建立合理的權(quán)利分配結(jié)構(gòu)，把管理中心下移，讓分院（系）有更多的辦學(xué)自主權(quán)。為此，政府應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，成立綜合管理機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一負(fù)責(zé)全國(guó)的職業(yè)資格認(rèn)證管理，推出類(lèi)似銀行系統(tǒng)的“銀聯(lián)卡”一樣的新的職業(yè)資格證書(shū)，使相同或相近專業(yè)的職業(yè)資格證書(shū)在不同部門(mén)間相互認(rèn)可，全國(guó)通行，或直接與國(guó)際接軌，為高職教育實(shí)施“雙證溝通”鋪平道路。這時(shí)候就迫切需要政府發(fā)揮主導(dǎo)作用：一是通過(guò)建設(shè)一批示范院校、骨干院校、示范專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)發(fā)示范教材，引導(dǎo)高職學(xué)院的辦學(xué)行為，少走彎路，降低改革成本；二是針對(duì)產(chǎn)學(xué)合作的難點(diǎn)，政府應(yīng)通過(guò)立法手段，讓企業(yè)參與到高職教育的研究、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、教學(xué)運(yùn)行過(guò)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定和科研教學(xué)工作中來(lái)；三是面對(duì)高職辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的現(xiàn)實(shí)，政府要加大投入，在切實(shí)發(fā)揮投資主渠道作用的同時(shí)，制定激勵(lì)性政策，出臺(tái)各處優(yōu)惠措施，充分調(diào)動(dòng)以企業(yè)為主的社會(huì)各方投資高職教育的積極性；四是“雙證溝通”容易凸現(xiàn)高職教育的特色，但又面臨兩個(gè)需要高度重視的問(wèn)題：一是隨著各類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)在社會(huì)上不斷“升溫”，社會(huì)上各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛“聞風(fēng)而動(dòng)”，有的純粹以淘金為目的，靠賣(mài)證賺錢(qián)，泡沫“證書(shū)”、能力“滲水”現(xiàn)象滋生。政府應(yīng)充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的作用，整合社會(huì)資源，追求高職教育辦學(xué)效益的最大化，防止低水平重復(fù)，浪費(fèi)本來(lái)就十分稀缺的優(yōu)質(zhì)高職教育資源?？傊?，辦學(xué)特色是地方高職教育的生命。因此，高職教育必須在專業(yè)領(lǐng)域、個(gè)體勞動(dòng)技能與職業(yè)能力等方面相對(duì)于普通高等教育要具有較明顯的優(yōu)勢(shì)，只有這樣，才能在就業(yè)市場(chǎng)贏得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)。三是要加大投入，抓好教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和其他設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。二、地方高職院校要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)近幾年我國(guó)的高職教育，特別是地方高職院校在數(shù)量、規(guī)模上發(fā)展很快，但相應(yīng)的辦學(xué)資源與辦學(xué)能力卻與之難以適應(yīng)，地方高職院校與校址在省城的或者歸屬省一級(jí)政府與大型行業(yè)企業(yè)主辦主管的高職學(xué)院相比呈現(xiàn)出相對(duì)滯后的狀況，不利于地方高職教育可持續(xù)發(fā)展。高職教育主要是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，“下得去、用得上、留得住”的高素質(zhì)高技能的技術(shù)應(yīng)用型人才，而不是“象牙塔”里的學(xué)術(shù)型、科研型人才。因此，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好地方職院規(guī)模與結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與效益的關(guān)系，科學(xué)定位，辦出特色，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)發(fā)展，已日益成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是地方高職院校主辦領(lǐng)導(dǎo)和院校領(lǐng)導(dǎo)自身需理性思考與決策并亟待科學(xué)解決的重要課題。但毋庸置疑，反思這些年來(lái)地方政府和行業(yè)主辦的高職辦學(xué)，也出現(xiàn)了認(rèn)識(shí)偏差不到位，忽視自身的實(shí)際情況、國(guó)家的高校布局和調(diào)整以及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，而導(dǎo)致地方出現(xiàn)投入不到位、辦學(xué)設(shè)施不夠、生存競(jìng)爭(zhēng)壓力大、辦學(xué)定位不準(zhǔn)確、辦學(xué)特色不鮮明、可持續(xù)發(fā)展能力不強(qiáng)等令人扼腕嘆息的問(wèn)題。二是培養(yǎng)目標(biāo)定位。因此，堅(jiān)定正確的辦學(xué)理念，找準(zhǔn)辦學(xué)定位是高職教育實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要前提。如果離開(kāi)了科研作支撐，這些改革是不可能取得好的成效的。普通高等教育擔(dān)負(fù)著研究型、學(xué)術(shù)型、工程型人才的培養(yǎng)任務(wù)，而高等職業(yè)教育主要是面身生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)有較高素質(zhì)的技能型人才，兩者的辦學(xué)定位明顯不同。因此，各高職學(xué)院應(yīng)該在分析自身學(xué)科與專業(yè)優(yōu)勢(shì)的前提下，結(jié)合辦學(xué)歷史與社會(huì)需要，特別是要緊扣當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)，建設(shè)特色專業(yè)、扶植特色學(xué)科，突出 地域特色，探索有特色的人才培養(yǎng)途徑。三是統(tǒng)籌社會(huì)資源。其次，政府主導(dǎo)的作用如何發(fā)揮？我國(guó)的高等職業(yè)教育雖然發(fā)展快，但畢竟只有10年左右的歷史，還算“新事物”，具有本國(guó)特色的高職理論研究還未定型，缺乏系統(tǒng)性，比較成熟的高職辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也不多，現(xiàn)階段高職學(xué)院特別是地方職業(yè)院校的辦學(xué)實(shí)踐大多處于“摸石頭過(guò)河”的狀況?！白C出多門(mén)”，有時(shí)又互不認(rèn)賬，這樣反而會(huì)讓學(xué)生無(wú)所適從。學(xué)校規(guī)模越大，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)荷就越重。[聯(lián)系電話與地址] [1]聯(lián)系電話：張建安 07374625618 *** [2]聯(lián)系地址：湖南益陽(yáng)市資陽(yáng)區(qū)迎風(fēng)橋鎮(zhèn)新塘益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室 [3]郵編：413049第二篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)重建新彰明彰明鎮(zhèn)黨委書(shū)記 任 偉各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，“”地震已經(jīng)過(guò)去了5個(gè)多月了,但回想起當(dāng)時(shí)的地動(dòng)山搖，那情形仍歷歷在目。而“發(fā)展”這一第一要?jiǎng)?wù)，必須是科學(xué)的。二、強(qiáng)規(guī)劃重建管，努力建設(shè)文化旅游明鎮(zhèn)有了思路，為實(shí)施科學(xué)規(guī)劃，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我們以國(guó)務(wù)院《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建條例》和《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建對(duì)口支援方案》為指導(dǎo)，從彰明實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持 規(guī)劃先行，立足當(dāng)前，兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，精心編制災(zāi)后重建，避免重復(fù)建設(shè)；堅(jiān)持以人為本，把妥善安置受災(zāi)群眾特別是解決好安置住房作為重中之重，鼓勵(lì)群眾自建過(guò)渡性安置房建設(shè)，努力解決好受災(zāi)群眾的臨時(shí)基本生活；堅(jiān)持恢復(fù)重建與推進(jìn)發(fā)展相結(jié)合，重點(diǎn)推進(jìn)城鎮(zhèn)化、新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程；堅(jiān)持自力更生，生產(chǎn)自救，與國(guó)家支持、對(duì)口支援相結(jié)合，政府主導(dǎo)、社會(huì)參與相結(jié)合，加強(qiáng)與支援方的溝通銜接，創(chuàng)新援建方式，調(diào)動(dòng)多方力量，做到“輸血”與“造血”、“硬件”與“軟件”結(jié)合、“過(guò)渡”與“永久”結(jié)合、“當(dāng)前”與“長(zhǎng)遠(yuǎn)”相結(jié)合，努力把災(zāi)后的彰明建設(shè)得更加美好。推進(jìn)街道綠化、亮化、美化。同時(shí)，加大對(duì)彰明本土農(nóng)家樂(lè)翠柳園等的扶持力度，搞活旅游業(yè)，突出彰明經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新的亮點(diǎn)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，我們還必須想百姓之所想，做百姓之所需。四是實(shí)施醫(yī)療保障行動(dòng)。八是實(shí)施農(nóng)村安居行動(dòng)。對(duì)以前的信訪問(wèn)題客觀調(diào)查，認(rèn)真對(duì)待，積極化解；對(duì)因?yàn)?zāi)造成的新信訪問(wèn)題，講明政策，宣傳到位，及時(shí)化解矛盾。這是我們黨從新世紀(jì)新階段和我國(guó)國(guó)情出發(fā)，總結(jié)新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放20多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得出的重要啟示。這就是協(xié)調(diào)發(fā)展，基本內(nèi)容主要是堅(jiān)持“五個(gè)統(tǒng)籌”協(xié)調(diào)發(fā)展，就是促進(jìn)有關(guān)發(fā)展各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮各系統(tǒng)要素的優(yōu)勢(shì)和潛力，使每個(gè)發(fā)展要素滿足其他發(fā)展要素的要求，完善整體功能，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。使我對(duì)今后如何研究、開(kāi)展工作有了更為清晰的思路。對(duì)我們來(lái)說(shuō)全面發(fā)展就是要實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作全面進(jìn)步。自覺(jué)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和利益觀，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)維護(hù)好共產(chǎn)黨員的良好形象，不斷發(fā)揮共產(chǎn)黨員的帶頭作用。（二）對(duì)集團(tuán)及集團(tuán)行政系統(tǒng)各項(xiàng)工作情況把握還不夠全面，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)工作方面還有不足，思考問(wèn)題時(shí)站位不夠高，解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還有待豐富。時(shí)刻圍繞集團(tuán)辦公室核心工作，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路為追求，不斷加強(qiáng)與集團(tuán)總部各部門(mén)及二級(jí)公司行政系統(tǒng)的溝通協(xié)調(diào)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作的執(zhí)行落實(shí)力度，切實(shí)提高自身工作能力、工作質(zhì)量和工作效率。A．中國(guó)特色社會(huì)主義道路B．中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 C．中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 5．當(dāng)前我國(guó)發(fā)展的階段性特征，是()在新世紀(jì)新階段的具體表現(xiàn)。A．《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》 B．《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》 C．《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》 12．新世紀(jì)新階段中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是()。A．國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值 B．人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值 C．國(guó)民生產(chǎn)總值 21．作為黨的生命，對(duì)人民民主具有重要的示范和促進(jìn)作用的是()。A．堅(jiān)持以人為本；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展；堅(jiān)持民主法治；堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系；堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會(huì)共同建設(shè)B．堅(jiān)持以人為本；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展；堅(jiān)持改革開(kāi)放；堅(jiān)持民主法治；堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系；堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會(huì)共同建設(shè)C．堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展；堅(jiān)持改革開(kāi)放；堅(jiān)持民主法治；堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系；堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會(huì)共同建設(shè) 29．加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的核心是()。A．組織建設(shè) B．思想理論建設(shè) C．作風(fēng)建設(shè) 37．()是民生之本。A．自強(qiáng)不息 B．愛(ài)國(guó)主義 C．誠(chéng)實(shí)守信 47．推進(jìn)文化創(chuàng)新，要堅(jiān)持()。山西省科協(xié)機(jī)關(guān)黨委 2008年7月22日