【正文】 段請學(xué)生讀課文第一自然段教師講解課文。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識自我的意識和互助意識。丁丁做得對嗎？他應(yīng)該怎么做？你是否也遇到過這樣的事，說說你是怎樣處理的？你認(rèn)為你這樣做對嗎？如果錯了，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？三、演一演。（學(xué)生齊讀第三段）師：請同學(xué)們將預(yù)防凍瘡的方法歸納一下。生了凍瘡是什么滋味，誰來說說？（學(xué)生回答）師：生了凍瘡不光是難受，而且在讀書、做作業(yè)、參加體育運動時都不方法，影響生活和學(xué)習(xí)。在教師指導(dǎo)下使學(xué)生初步認(rèn)識飲料可以分類?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)課件 活動過程：（一）、創(chuàng)設(shè)情景 課件出示：水對人體的作用——水是人體需要量最大、最重要的營養(yǎng)素。預(yù)防紫外線傷害應(yīng)做到：（1）多攝入一些綠茶、紅茶、米糠和大豆等富含維生素的食品。（4）總結(jié)這節(jié)課大家表現(xiàn)得真棒，通過今天這節(jié)課，你有些什么收獲？五、課后延伸（課件出示）回家后請你調(diào)查每天家里的飲食是否做到合理搭配，科學(xué)進(jìn)食？ 教學(xué)反思：1看不見的殺手——紫外線教學(xué)目的：什么是紫外線。出示自學(xué)提示（2）各小組匯報學(xué)習(xí)結(jié)果（3）把學(xué)習(xí)的結(jié)果歸納如下，請大家自由讀一讀。不偏食的良好飲食習(xí)慣。買回蔬菜用清水浸泡，再沖洗干凈，去掉殘留農(nóng)藥。）（1）了解血吸蟲的生長發(fā)育史以及血吸蟲的生長發(fā)育中需要哪些生長條件？（2）血吸蟲病的癥狀是怎樣的？過渡：血吸蟲病不是一般的寄生蟲，必須引起我們足夠的重視，既然血吸蟲病危害這么大，我們怎樣預(yù)防它呢！前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了血吸蟲的生活史，請大家說說怎樣做可以破壞它的生存條件？討論：如何預(yù)防血吸蟲??？如果得了血吸蟲病該怎么辦？水災(zāi)地區(qū)政府都要安排衛(wèi)生防疫工作人員到災(zāi)區(qū)進(jìn)行廣泛的宣傳示范，知道為什么嗎？小結(jié)：希望大家把今天學(xué)到的知識用到平時的生活中去，大家都來預(yù)防和杜絕血吸蟲病。還可以喝堿性運動飲料。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)新知參加體育運動后為什么不能大量飲水？（1）運動時胃腸道的血管處于收縮狀態(tài)，血液供應(yīng)暫時減少。缺碘兒童會抑制兒童的成長發(fā)育。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入二、缺鐵性貧血有哪些危害體力勞動能力減低。三、怎樣克制自己閱讀課文，找找專家給我們提出的建議。培養(yǎng)廣泛興趣，既充實生活，保持心情愉快，也可以作為化解緊張情緒的手段。課前準(zhǔn)備：記錄自己最愉快和最不愉快的事有哪些。毛細(xì)血管是氣體和物質(zhì)交換的場所。（血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能。全班交流，得出心臟大概跳動的頻率（每分鐘）作個小畫家請你根據(jù)文章的描述，小組合作畫一張心臟的結(jié)構(gòu)圖。你是怎樣認(rèn)識到的。只要把自己的的心態(tài)調(diào)整好就可以了。三、活動：量一量自己的身高和體重，把它們記下來。人在成長期有 什么特點，要注意些什么呢？今天，我們來學(xué)習(xí)第 12 課《健康成長》，到書中去尋求答案。吸煙的學(xué)生容易患呼吸道疾病，會降低記憶力，引起頭暈、頭痛，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。教師小結(jié)：吸煙時，煙霧中含有許多對人體有害的成分，如尼古丁、一氧化碳、焦 油等，尼古丁毒性最大，一滴尼古丁就能毒死三匹大馬。三、總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？板書設(shè)計：傳染病的傳播與預(yù)防 傳播途徑：空氣傳播、飲食傳播、接觸性傳播、生物媒介傳播 預(yù)防措施：搞好個人衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生1吸煙的危害、教學(xué)目標(biāo)：知道煙里所包含的成分。（2）飲食傳播，如痢疾、霍亂等。有些細(xì)菌對人類有益，如青霉菌、固氮菌；有的細(xì)菌和病毒會使人生病。傳染病的傳播與預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：知道我們生活的環(huán)境中，到處都有細(xì)菌以及比細(xì)菌還小的病毒。預(yù)防脊柱畸形防燙傷、燒傷 防燙傷、教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道如何防止?fàn)C傷或燒傷。教學(xué)準(zhǔn)備：人體脊柱的掛圖教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課：每個健康人的身體都是直立站著的，你知道是什么支撐著我們的身體？（脊柱）二、學(xué)習(xí)新知：指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，了解人體的脊柱的位置及作用。談?wù)勀愕母邢牖蛘呤求w會。三、想一想，議一議： 想一想，議一議： 請參照插圖，說說處理小外傷的步驟。遇到這些情況時，若能及時處理，就可以減輕疼痛，使傷口早日愈合。如果用上面的方法仍不能止血，就可能是其他疾病引起的鼻子出血了，應(yīng)該盡快到醫(yī)院 治療。鼻出血后怎么辦教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道鼻子出血的原因。教學(xué)時間：1 課時教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話： 在炎熱的夏天，有的人在烈日下長時間活動，會突然產(chǎn)生頭昏眼花、惡心嘔吐、心慌 胸悶等癥狀，嚴(yán)重的還會發(fā)燒、抽筋、昏迷，甚至死亡，這種疾病叫什么？二、板書課題：4 預(yù)防中暑三、學(xué)習(xí)課文：自學(xué)課文請學(xué)生說說自己學(xué)懂了什么？討論：（1）什么叫中暑？ 在炎熱的夏天，有的人在烈日下長時間活動，會突然產(chǎn)生頭昏眼花、惡心嘔吐、心慌 胸悶等癥狀，嚴(yán)重的還會發(fā)燒、抽筋、昏迷，甚至死亡，這種疾病叫中暑。問：書上總共說了幾種好處？分別是什么？教師逐條講解。四、保健知識 怎樣預(yù)防高血壓五、教學(xué)總結(jié) 你們學(xué)習(xí)了這一課知道了些什么？還有什么地方不明白。在教學(xué)中注意融入思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能持之以恒地堅持 下去。教學(xué)中，要注意與學(xué)科教師配合，共同搞好學(xué)生各個方 面知識的掌握以及學(xué)習(xí)能力的提高。全冊教材由十二課組成，類型不多，結(jié)構(gòu)簡明，眉目清楚。第一篇：四年級下冊衛(wèi)生與保健教案（最終版）《衛(wèi)生與保健》教案教師：楊學(xué)義四年級下冊一、指導(dǎo)思想：指導(dǎo)思想： 為了更好地貫徹國家教育部制定的九年義務(wù)教育教學(xué)計劃，云南省教育科學(xué)研究院根據(jù) 國家教育部下發(fā)的《小學(xué)生健康教育大綱》和《中小學(xué)健康教育基本要求（試行），結(jié)合我 》 省實際，特編寫了本套小學(xué)健康教育教材。簡化頭緒，減輕負(fù)擔(dān)。從生 活中的點滴小事做起，從自己做起。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過學(xué)習(xí)，知道講究衛(wèi)生的益處。找出血壓是怎樣影響人的身體的反饋教師答疑解惑三、教學(xué)脈搏什么叫脈搏怎樣做可以摸出自己的脈搏一個人的脈搏怎樣才算正常。教學(xué)時間 1 課時教學(xué)過程一、啟發(fā)式的談話請各位同學(xué)說一說自己最喜歡的體育運動、學(xué)生交流說說你認(rèn)為這些運動對你的身體有什么好處二、教學(xué)過程學(xué)生先自讀教學(xué)內(nèi)容，熟悉內(nèi)容。教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)預(yù)防中暑的知識。板書設(shè)計： 板書設(shè)計： 4 預(yù)防中暑 要戴涼帽，穿寬松、透氣的衣服 教室要開門開窗，保持空氣流通； 要多喝水，或適當(dāng)喝一些清涼解暑的飲料。B、捏住鼻子，用濕棉花擦鼻子周圍。教學(xué)時間： 課時 教學(xué)時間 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話： 啟發(fā)談話：同學(xué)門在日常生活中，難免會遇到一些小事故，對身體造成傷害，如摔傷、擦傷、刺傷、割傷等。大傷口要按醫(yī)生要求定期換藥。介紹《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基的故事，了解他在經(jīng)受困難和挫 折時是怎樣面對周圍的人的。并且要堅持。三、練習(xí)： 練習(xí)：斜肩、駝背是怎樣形成的？應(yīng)該怎樣預(yù)防？觀察教材上的三幅圖畫，判斷三幅圖中哪個是健康的體型？（第三個）四、通過學(xué)習(xí)，大家懂得了什么知識？（指導(dǎo)學(xué)生自我小結(jié)）通過學(xué)習(xí)，大家懂得了什么知識？（指導(dǎo)學(xué)生自我小結(jié)）？板書設(shè)計：預(yù)防脊柱畸形的辦法：讀書、寫字和坐、立、行的姿勢要正確；課桌椅的高矮要適中；養(yǎng)成雙肩背書包的習(xí)慣，不要長期用一只手提重物；積極參加體育鍛煉。三、想一想，議一議：在家?guī)桶职?、媽媽做家?wù)時，怎樣做才不致被燙傷、燒傷？板書設(shè)計：防燙傷、燒傷 防燙傷、（1）不要抓、摸火爐旁被烤燙的物品，如鍋架、火鉗等；（2）做家務(wù)勞動時，手臂離鍋里的熱氣不要太近；端熱湯、熱稀飯時，不要盛得太滿，以 防溢出；（3）往熱水瓶或杯子里沖開水時，應(yīng)將它們放在地上或較低的地方慢慢倒；配水時，應(yīng)先 倒冷水，再兌開水。教學(xué)時間：1 課時教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入新課 在我們生活的環(huán)境中，到處都有細(xì)菌以及比細(xì)菌還小的病毒。教師小結(jié)：傳染病的傳播途徑，主要有以下幾種：（1）空氣傳播，如肺結(jié)核、流行 感冒等。（2）愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生：無論在 家里還是公共場所，都不要隨地吐痰或亂扔廢物，保持住房和公共場所的空氣流通，消滅蒼 蠅、蚊子、老鼠、臭蟲等傳播疾病的動物。你知道煙霧里有哪些對人體有害的成分嗎？學(xué)生回答。我們正處在長身體、（3）長知識的時期，吸煙更容易使身心受損害。從嬰兒到成年，是身體生長發(fā)育的旺盛時期，稱為成長期。（3）運動與休息要合理安排，身體疲勞時，可以選擇散步、靜坐、睡眠等休息方法。三、講述原因其實每一個人都會有成功的時候，也會有失敗的時候，這是很正常的。二、說說自己說說你眼中的自己是一個怎樣的人，優(yōu)點是什么，不足是什么。模擬醫(yī)生：同座的互相測定心臟起跳的次數(shù)。補充講解。靜脈是將身體各部組織的血液送回到心臟的血管。教學(xué)用具：課件。多聽一些有益的笑話，看看搞笑的喜劇片經(jīng)常保持微笑與他人分享你的故事 學(xué)會和別人一塊分享喜悅樂于助人,學(xué)會和各種人愉快的相處學(xué)會寬恕他人,有幾個知心朋友忘卻不愉快的經(jīng)歷和事情。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入二、認(rèn)識克制自己的重要性討論：如果遇到不滿或與他人發(fā)生矛盾時，你是怎樣做的？這樣做好不好？小結(jié)克制自己的重要性。糾正偏食、挑食的不良習(xí)慣，及早發(fā)現(xiàn)缺鐵性貧血的癥狀。（二）缺碘會引起哪些疾??？碘的缺乏可引起地方性甲狀腺腫大，佝僂病等。教學(xué)重難點：認(rèn)識劇烈運動后大量喝水對身體的危害。最好飲用1%的淡鹽水。讀課文，說說血吸蟲是什么形狀的，大概有多大（取出細(xì)線剪成長約1厘米左右的線頭若干段，分發(fā)給學(xué)生傳看。（四）怎樣預(yù)防食物中毒不吃腐敗、被污染的食物，如病死的牲畜肉和家畜肉。請各小組根據(jù)自學(xué)提示，自由選擇2—3種營養(yǎng)物質(zhì)學(xué)習(xí)，學(xué)完之后選一位最棒的代表匯報學(xué)習(xí)結(jié)果。（音樂）（3）展示開的菜單，并說說為什么。學(xué)會看“紫外線指數(shù)”。教學(xué)反思：1飲料不能代替水教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道為什么飲料不能代替水，教育學(xué)生多喝水，少（或不）喝飲料。師：同學(xué)們你們認(rèn)識這些飲料嗎？你們能不能幫這些飲料分一分類？知識拓展。教材重點難點：講述預(yù)防凍瘡的方法 教具和學(xué)具： 掛圖、錄像 教學(xué)過程：出示課題講授新課師：許多同學(xué)冬天會生凍瘡。請同學(xué)們讀第三段。二、說一說。使學(xué)生了解神經(jīng)系統(tǒng)各部分的主要功能。教學(xué)難點：如何才能正確用腦。板書設(shè)計： 第二課 科學(xué)用腦 思維——大腦 活動——興奮區(qū)休息——抑制區(qū) 輪番活動，勞逸交替青少年神經(jīng)系統(tǒng)還沒有完全發(fā)育成熟，興奮性強——易疲勞 按時作息；經(jīng)常變換用腦的活動方式；積極參加體育活動。教學(xué)重點：水的認(rèn)識，知道保護(hù)水源的重要性，了解水污染的原因。培養(yǎng)學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的鍛煉方法。使學(xué)生知道皮膚的功能，知道皮膚衛(wèi)生方法。）教師小結(jié)。（動物油、植物油。主要來源：食鹽、蝦皮、海帶、奶和動物肝臟等多種食品。（大米、小麥，玉米，土豆，紅薯）講水“水是生命的源泉?？傊鬆I養(yǎng)素是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，缺一不可。三、鞏固練習(xí)正確的刷牙方法是：（1）上排牙齒向下刷，下排牙齒向上刷。教學(xué)重難點：從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。（2）勤換衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)的好習(xí)慣。板書設(shè)計：天天鍛煉身體好（1）進(jìn)行體育鍛煉要注意：穿適合運動項目的服裝和運動鞋。小學(xué)生要做到五種文明道德習(xí)慣。/ 14課題：寫字姿勢要正確 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得怎樣保護(hù)自己的眼睛。完成教材21頁“比一比”。（2）不吃被蒼蠅、蚊蟲叮爬過的食物。思考：哪些食物中含有豐富的營養(yǎng)。三、鞏固練習(xí)完成教材29頁“想一想，議一議”。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、板書課題二、新課教學(xué)生自由讀課文，思考：打預(yù)防針前和打預(yù)防針后要怎樣做？師讀課文，講解小學(xué)生經(jīng)常接種的疫苗有哪幾種？讓學(xué)生看圖理解課文。（2）避免激烈運動。四、總結(jié)全文小朋友們，通過今天的學(xué)習(xí)，一定要牢記看電視的幾點衛(wèi)生。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、板書課題二、新課教學(xué)師范讀課文，并介紹日常使用的電器有哪些。教學(xué)重難點：怎樣才能讓學(xué)生養(yǎng)成積極、專心的良好習(xí)慣。/ 14第五篇：衛(wèi)生與保健三年級下冊教案三年級下冊《衛(wèi)生與保健》教案蘭城漢營小學(xué) 授課教師：董玉紅 李曉梅 2015年3月至7月三年級下冊《衛(wèi)生與保健》教案第1課 預(yù)防急性結(jié)膜炎教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道急性結(jié)膜炎（紅眼?。┑牟∫颉Y狀、預(yù)防、治療和護(hù)理的方法。(學(xué)生讀四個問題)師：誰來回答第一個問題，紅眼病是由什么引起的?(學(xué)生讀或講課文第2段)師：誰來回答第二個問題?患紅眼病有哪些感覺?(學(xué)生讀或講課文第4段)師：第三個問題有兩問，第一問是：紅眼病是通過什么途徑傳染的?途徑就是路線。第2課 疥瘡的防治教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道疥瘡是由疥蟲引起的傳染病。的確，感染上疥瘡是一件很痛苦的事。最后一條說的是哪方面的要求？這些要求具體怎么做呢？治療疥瘡的藥物也很普通，但關(guān)鍵是要按照第五條要求，同時遵照醫(yī)生的囑咐，認(rèn)認(rèn)真真地堅持去做，才會有效果。醫(yī)生表揚了冬冬不怕苦、愛學(xué)習(xí)的精神，但也批評了他，因為得了這種流行性傳染病，是不能到集體中去的，以免傳染給別人。腮腺炎病毒會藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳播到哪兒，因此它傳播的速度很快，范圍也很大?；剂巳傺椎男∨笥殉藘扇t腫一碰就疼外，同時還伴有發(fā)燒、頭痛、不想吃東西等癥狀，嚴(yán)重的還會引起其他并發(fā)癥。在流行病多發(fā)的季節(jié)里，小朋友們要盡量少到人多的公共場所去，因為許多呼吸道傳染病都有潛伏期，往往看似健康的人，實際上已是病毒