【正文】 詞教學(xué)的忽視等并沒有做深入的思考和變革。但是往往教師卻只注重對學(xué)生知識和技能的傳授，缺乏對生命、精神的關(guān)懷。都讓自己有很大提高。教師著眼于學(xué)生自主發(fā)展的課堂教學(xué)，做到“先學(xué)后教、師導(dǎo)和學(xué)生討論相結(jié)合，這是老師所執(zhí)教的如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。送教下鄉(xiāng)心得體會2通過這段時間的聽課、評課活動，讓我受益匪淺，現(xiàn)將談?wù)勛约旱狞c滴體會。聽了兩位前輩的課使我受益匪淺，感覺這樣的數(shù)學(xué)課才叫數(shù)學(xué)課，這樣的數(shù)學(xué)老師才叫數(shù)學(xué)老師，也使我在今后的數(shù)學(xué)道路上有了目標(biāo)，有了方向。不要在意別人給你挑的任何毛病，哪怕是一個小小的，不值得一提的。在課堂上，孩子們一個個主動站起來。在送教老師到達(dá)之前，老師們就早早等候了。第三篇：送教下鄉(xiāng)心得體會送教下鄉(xiāng)心得體會孝義六中沈建梅最近，我參加了市教育局教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?在以下幾方面要多下功夫：學(xué)書寫。這些訓(xùn)練比較全面地鍛煉了學(xué)生綜合運用語言的能力，實現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。興趣是最好的老師。在課堂中，學(xué)生解決問題對的，舉手，不對的可以舉拳頭，更能區(qū)分學(xué)生對知識的掌握情況。不足需改進：在選題時不太符合學(xué)生所學(xué)知識，學(xué)生基礎(chǔ)是三年級，而所選課題為四年級下冊，學(xué)生難以掌握。我才用問題的方式貫穿全課，本課設(shè)計5個問題，讓學(xué)生們一起來解決。在專家還沒有來之前，我就開始自己備課，我選的內(nèi)容是人教版四年級下冊“三角形的認(rèn)識”，對于這一節(jié)課，我設(shè)計是認(rèn)識三角形，舍去最重要的“畫高”內(nèi)容，因為我上的是三年級，學(xué)生對于垂線等內(nèi)容還沒有學(xué)過，怕難以理解。善于鼓勵學(xué)生，能激起學(xué)生的興趣。對學(xué)生表揚是不能用同一種方法，對能解決淺顯問題的學(xué)生適當(dāng)表揚，對能解決比較“深”問題的學(xué)生，表揚也應(yīng)該深入。這短短幾分鐘的交流，拉近了師生之間的距離，一下子教師就抓住了學(xué)生的心，讓學(xué)生們喜歡上了老師，從而有興趣，有信心和老師一起來完成這節(jié)課的學(xué)習(xí)。本節(jié)課進行了充分的聽、說、讀、練習(xí)，而且貫穿于各教學(xué)環(huán)節(jié)之中。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。我不但學(xué)到了一些理論知識，也從授課教師身上學(xué)到了一些教學(xué)技巧，這都會為我以后的教學(xué)工作注入強大的動力，將使我盡快走向成熟。更讓我感動的是聽課的老師和孩子們。是呀，作為一名教師就應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高自身素質(zhì)。其實每次，只要你認(rèn)真聽取別人的意見，多多少少對你都會有幫助的。這次培訓(xùn)活動我們一共聽了兩節(jié)課，一節(jié)是來自韓城新城中學(xué)的蘇春榮蘇老師，講的是七年級下冊第八章的知識————實數(shù)，另一節(jié)是來自合陽第三初級中學(xué)的嚴(yán)黎錦嚴(yán)老師，講的是認(rèn)識無理數(shù)。此次的學(xué)習(xí)，不但增長了理論知識，也欣賞到了教育的魅力，教育的確是一門藝術(shù)，無論我們面對的是誰，一定要讓聽著樂于傾聽，這樣才會有所收獲，時代的發(fā)展逼迫我們必須學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高，才能培育出合格的人才，才能無愧教師的關(guān)榮稱號和使命，我想，對于我們青年教師的教學(xué)之路還有很多東西要學(xué)習(xí)，我一定會加倍努力的。也學(xué)習(xí)到了他們對一堂課的評價與交流。青年教師可以向年長的經(jīng)驗豐富的教師請教，如一堂課該怎么上好，怎樣才能讓學(xué)生更加喜歡你的課堂，等等很多教學(xué)上的問題?！逼鋵嵔逃谋举|(zhì)在于促進學(xué)生的全面發(fā)展。二、在教學(xué)實踐中，教師要做個思考的實踐者。在以后的教學(xué)中我要以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，使學(xué)生和自己都得到更大的提高和發(fā)展。她們把呆板的數(shù)學(xué)課堂變成了和諧融洽的師生對話，四、注意細(xì)節(jié)。首先是井老師的課，講的是unit7 How much are these socks?有關(guān)物品的價格。