【正文】 與疾病的關(guān)系，掌握人體需要的各類營養(yǎng)素的種類、功能、正常生理需求，不同病理狀況下的需求變化；正確應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)；弄清院內(nèi)感染的概念，熟悉各種消毒滅菌方法的選用原則等等。而本院50歲以下在編的醫(yī)護(hù)人員臨床水平、技術(shù)職稱、所在科室、既往所受培訓(xùn)程度，各不相同，對下一步培訓(xùn)帶來一定難度；故抓好“三基”培訓(xùn)，必須從主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師作手，以年輕主治、高年住院醫(yī)師為重點(diǎn)，各有側(cè)重。無故不參加考試者，作棄考論，原則上不安排補(bǔ)考；做出檢討并說明原因保證不再重犯者，可安排補(bǔ)考； 補(bǔ)考成績達(dá)及格分?jǐn)?shù)以上者，計(jì)為及格分?jǐn)?shù)；補(bǔ)考成績未達(dá)及格分?jǐn)?shù)，按實(shí)際分?jǐn)?shù)計(jì)。這些在三級醫(yī)院評審中也是必須的。而【品德科技醫(yī)學(xué)在線考試系統(tǒng)軟件】題庫中的習(xí)題，已由本院各科室拷貝至相關(guān)各科室微機(jī)上，以作為平時(shí)練習(xí)、科室考試、考前復(fù)習(xí)等用。、職責(zé)①根據(jù)醫(yī)院的總體要求和醫(yī)院醫(yī)療工作的實(shí)際情況，從醫(yī)療管理、醫(yī)療技術(shù)水平、服務(wù)態(tài)度等方面不斷修訂和完善科室醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)內(nèi)容。包括腦出血、腦梗塞、TIA、心梗、冠脈綜合癥、猝死等急危重癥的救治。嚴(yán)格考核。六月份：主要是衛(wèi)生法規(guī)，法律學(xué)習(xí)月。同時(shí)結(jié)合本科特點(diǎn)及醫(yī)院要求，對各種申請單、知情同意書、急危重癥患者搶救記錄等醫(yī)療文書規(guī)范書寫進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。要求醫(yī)護(hù)人員利用一切工休，班余及空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)及急診急救基礎(chǔ)知識及新技術(shù)、新理論知識。（2）基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。根據(jù)《醫(yī)務(wù)人員分級培訓(xùn)計(jì)劃》，以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員分級培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培訓(xùn)，以提高醫(yī)療質(zhì)量和全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)。每季度進(jìn)行操作抽查?！叭薄⒎煞ㄒ?guī)、傳染病知識考試合格分要求為85分，合格率要求為100%以上，參與率達(dá)到95%以上?！叭龂?yán)”培訓(xùn)工作在分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，由醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部具體規(guī)劃及督查，組織相關(guān)培訓(xùn)與考核。要把“三嚴(yán)”的作風(fēng)貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理工作地始終。四、實(shí)施細(xì)則、本專業(yè)“三基”訓(xùn)練計(jì)劃、內(nèi)容和考核目標(biāo)。、中級以下衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員“三基”技能操作訓(xùn)練及考試；1011月組織一次衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)知識、法律法規(guī)、傳染病知識考試。我院成立由院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任培訓(xùn)、考核組長，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)考核工作。（3）基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種注節(jié)、穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)。四、具體培訓(xùn)考核計(jì)劃：一月份：內(nèi)容：針對冬季呼吸系統(tǒng)疾病，呼吸衰竭增多及一氧化碳中毒高發(fā)季節(jié)特點(diǎn)，安排醫(yī)護(hù)人員對呼吸機(jī)及CO中毒知識進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。檢驗(yàn)科主任主持，復(fù)習(xí)輸血相關(guān)知識及適應(yīng)癥、禁忌證?？苾?nèi)舉辦醫(yī)生查體訓(xùn)練，使所有醫(yī)生過關(guān)，并進(jìn)行考核記分。科室要舉辦相關(guān)學(xué)習(xí)2～3次，并安排考核記錄?！叭奔矗夯纠碚?、基本知識、基本技能，“三嚴(yán)”即：嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)。“三嚴(yán)”作風(fēng)貫徹到醫(yī)療工作和管理工作的始終。（護(hù)理另行安排）其中臨床科室除內(nèi)、外、婦、兒、急診、皮膚性病、耳鼻喉、眼、口腔、麻醉以外，還應(yīng)該進(jìn)一步細(xì)化分出康復(fù)、傳染、腫瘤放療、腫瘤內(nèi)科、核醫(yī)學(xué)科；中醫(yī)科進(jìn)一步細(xì)化為中醫(yī)、中藥兩部分；以便與本院臨床分科相符，也便于臨床醫(yī)師更好地掌握?？啤叭敝R；ICU與急診科通用急診科試卷；而醫(yī)技科室，除了放射、心電圖、腦電圖、病理、檢驗(yàn)科外，超聲科卻無法再細(xì)化成心超、B超，且其考試范圍也不能僅僅限于《“三基”訓(xùn)練習(xí)題集》中的“超聲診斷”內(nèi)容，而應(yīng)包括《“三基”訓(xùn)練指南》中內(nèi)容，如:綜合“三基”中的“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)”、“超聲醫(yī)學(xué)”；以及“醫(yī)技”中要求的“超聲基礎(chǔ)知識”“超聲診斷學(xué)”。對于排名后三位科室，其主要負(fù)責(zé)人與參考人員應(yīng)有一定經(jīng)濟(jì)處罰?？荚嚂r(shí)要獨(dú)立答卷，相同科室人應(yīng)分開就坐，避免抄襲嫌疑；發(fā)現(xiàn)有作弊嫌疑者，監(jiān)考人員有權(quán)提請其注意，反復(fù)勸阻不改者，其考試成績作廢，視為零分處理，并報(bào)請醫(yī)務(wù)處備案。（二）基本理論講座、培訓(xùn)、檢查、考核是“三基”培訓(xùn)中最基礎(chǔ)、最枯燥、也是最不容易看出近期效果工作；其要求講課者要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、生動(dòng)的教學(xué)方法，才能使枯燥的理論課變得有聲有色；要求講課者要充分備課，做好教案，充分利用多媒體教學(xué)手段。而全院“三基”理論講座的安排，應(yīng)在收集各主要科室理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，征求了大部分聽課者要求的基礎(chǔ)上而形成；也可草擬一份【全院“三基”理論講座計(jì)劃（征求意見稿）】，在征得大多數(shù)人認(rèn)同后，形成統(tǒng)一意見?！九R床技能培訓(xùn)中心】所能提供的條件，及“三基”辦公室人員自身能力；目前，,本院可提供的臨床技能培訓(xùn)內(nèi)容，基本滿足“三基”培訓(xùn)中的需要。全院應(yīng)進(jìn)行三輪技能培訓(xùn)；第一輪培訓(xùn)要求全員參加，人人了解，重點(diǎn)科室要求基本掌握；第二輪培訓(xùn)要求臨床科室人人基本掌握，重點(diǎn)科室熟練掌握；第三輪培訓(xùn)則主要針對重點(diǎn)科室，重點(diǎn)人員，重點(diǎn)操作項(xiàng)目重點(diǎn)培訓(xùn)。、基本理論和基本技能要進(jìn)行針對性培訓(xùn)、指導(dǎo)。二、指導(dǎo)思想：“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)要求全員參與，人人達(dá)標(biāo)。要求各科每月至少有一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的同時(shí)結(jié)合傳染病知識、法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)