【正文】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、寫(xiě)作：（45分）2文題：《由“水滴石穿”想到的》要求：寫(xiě)600字左右一篇議論文。每到汛期，滾滾洪水全靠大堤挾持，洪水水位高出兩巖數(shù)米到十?dāng)?shù)米。⑧1949年時(shí)，面積超過(guò)0．5平方公里的湖泊確實(shí)多達(dá)1066個(gè)。但是，水土流失和圍湖造田使這些湖泊壽命劇減。但是，我認(rèn)為，補(bǔ)上天資與機(jī)遇，似更為全面。?眾里尋他千百度。還是先舉韓愈。事理至明，無(wú)待饒舌。談到天資，首先必須承認(rèn)，人與人之間天資是不相同的，這是一個(gè)事實(shí)，誰(shuí)也否定不掉。”言簡(jiǎn)意賅，明白之至。（2分）覓（）亢（）欞（）芰（）。一個(gè)年輕男子從我們身邊走過(guò)，像其他旅客一樣，而不同的是他注視著我們，并且也停下來(lái)。夏日渡海，從望安島到將軍嶼，一個(gè)距離現(xiàn)代文明更遠(yuǎn)的地方。的氣氛中，她不再是個(gè)平凡的女孩。也是在這樣綿綿密密、雨勢(shì)不絕的午后，匆忙的趕赴學(xué)校。（1）王大爺：（2）李教授：（3）周教授：三．綜合實(shí)踐及探究（10分）今年5月30日，資陽(yáng)市“牽手文明、共建和諧”文明禮儀傳遞活動(dòng)全面啟動(dòng)。（2）西北望，射天狼。②紅銀對(duì)比的色彩蘊(yùn)含醒目的視覺(jué)效果，有利于各種形式的媒體傳播。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：hu236。他沒(méi)有死他朝岸上又爬過(guò)四分之一英里這句話(huà)矛盾嗎?為什么??，找另一條路回去意味著什么??文章反映了什么主題?十、作文題目:我眼中的要求:。海浪卷過(guò)來(lái)，水打到他的鼻子，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，斜著眼睛朝我看，頭頂像兒童的皮上衣。他仰首向天，樣子像一個(gè)掉了頭巾的老婦人。他頭向后仰，細(xì)小的眼睛閉著，唇須偶爾起伏一下。，寫(xiě)出語(yǔ)言標(biāo)志的詞語(yǔ)，其中第 段運(yùn)用了插敘。那時(shí)我沒(méi)有心情介意自己是否需要一件新裙裝，可媽媽在乎。我對(duì)畢業(yè)前夕的舞會(huì)及一切活動(dòng)都失去了興趣。雖然我只是個(gè)十來(lái)歲的小姑娘，但開(kāi)玩笑地說(shuō)也不排除某一個(gè)男孩送花給我，我們?cè)既幌嘤觯⒁馍狭宋叶覅s沒(méi)有注意到他。其中雷、電都象征著邪惡勢(shì)力。 但 所以 然而 也 但是所以 然而 也七、與下面的這段文字連接得最為順暢的一個(gè)句子是()對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)文化科學(xué)知識(shí)的教育是完全必要的，但是是否可以放松思 想品德的教育呢?還要不要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、尊師重紀(jì)、熱愛(ài) 勞動(dòng)的教育呢?。)二、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是() 鑰匙 枝椏 心扉 渾然一體 貂皮 波瀾 海誓山盟 遷徙 繁衍 馳騁 盛氣凌人 質(zhì)問(wèn) 寬恕 欣尉 翻來(lái)覆去三、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是() 間隔 間隙 間斷 模樣 模塊 模擬 附和 和面 折磨 折騰 折射四、在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)淖?，并解釋該?)2.()無(wú)消息()狀()()()一是五、結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)。()，他覺(jué)得母親教給他怎樣做人，而父親帶他出外讀書(shū)。()九、閱讀(一)梔子花之謎①自我十二歲起，每逢生日，總有一束白色的梔子花從天而降，沒(méi)有附卡片，詢(xún)問(wèn)花店也打聽(tīng)不出誰(shuí)是定花者，因?yàn)檫@花是被付現(xiàn)金買(mǎi)走的。在愛(ài)默生這句名言前我默視良久，心情慢慢地平靜了下來(lái)。我們發(fā)現(xiàn)一件鑲著花邊，紅白藍(lán)點(diǎn)相間的裙子，它使穿上就像《飄》中的郝思嘉，但衣服雖然漂亮，尺寸卻不適合我。感知大千世界的不可思議。二)麥克魯格海濱的死海豹一在朝北到海岬去的路上，我遇到一頭死海豹，打幾步遠(yuǎn)的地方看，他像一段棕色的木頭。這海豹面對(duì)我的鰭反折在肚子上，像一只沒(méi)有長(zhǎng)全的手臂，鰭邊上沾的耗粒在微微發(fā)亮。(二)今天我又到那地方去向他告別。如果我們害了你，請(qǐng)寬恕我們，愿你的種族綿延，你們，內(nèi)氣管種族，在陸上如此難受，而在海中如此自在。，詳略得當(dāng)，主題明確。（2分）在生活中老師給我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)的鼓勵(lì)，老師不僅傳授給我們知識(shí)，還重塑了我的人格。比如，現(xiàn)在有人叫“粉絲”，說(shuō)的是“追星族”；現(xiàn)在有事叫“海選”，說(shuō)的是“初賽”。（4）什么是心系天下的情懷？早在北宋年間，范仲淹就在《岳陽(yáng)樓記》中用“，”給我們做了詮釋?zhuān)荒纤文觊g，愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥面對(duì)國(guó)難當(dāng)頭，在《過(guò)零丁洋》詩(shī)中用“，”表達(dá)了詩(shī)人的情懷。（3分）答：（2）、請(qǐng)指出校園內(nèi)的一種不文明現(xiàn)象，并提出整改措施。抬起頭，她微笑著說(shuō)：“這樣不必復(fù)印八十張，只要復(fù)印四十張就夠了。離開(kāi)的時(shí)候，我的腳步緩慢了些。不過(guò)是一部公用電話(huà)，市區(qū)里多得幾乎感覺(jué)不到；然而，當(dāng)我想到當(dāng)初設(shè)置計(jì)劃，渡海前來(lái)裝置、架接海底電纜……那么復(fù)雜龐大的工程，只為了讓一個(gè)人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥帖的心意而動(dòng)容了。n在人群中。（）h232。我在這里只談成功，特別是成功之道。到了今天，學(xué)術(shù)界和文藝界自命天才的人頗不稀見(jiàn)，我除了羨慕這些人“自我感覺(jué)過(guò)分良好”外，不敢贊一詞。就以我為例，如果清華不派我到德國(guó)去留學(xué)，則我的一生完全不會(huì)像現(xiàn)在這樣子。王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中說(shuō)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：?昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)?！蓖鯂?guó)維第一境寫(xiě)的是預(yù)期。（2分）2第（7）段運(yùn)用了哪些論證方法？論述了什么道理？（2分）2作者認(rèn)為“天資是由?天?來(lái)決定的，我們無(wú)能為力。③40年來(lái)，每年淤積在湖內(nèi)的泥沙1．5億噸，湖底普遍淤高1－3米，最高達(dá)7－9．2米，加上大肆圍湖造田,使洞庭湖的面積和湖容都減縮了一半以上，1984年洞庭湖的總面積只有2145平方公里。這樣，長(zhǎng)江中下游的湖泊面積在50年代還有22000多平方公里,到80年代只剩下12000平方公里，減少了45．5％。越窮越墾，越墾越窮；越險(xiǎn)越加，越加越險(xiǎn)。50字左右。二、（1）我們更喜歡祖祖輩輩居住的家園。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊，?。∷麄儍晌贿€在這兒沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。ｎɡ ｌ237。、善良、樂(lè)于助人的人。2①②③④/⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩第三篇：初二下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬試卷一、積累與運(yùn)用(30分)下列句子中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用行楷將這兩句話(huà)寫(xiě)在方格中。下列有關(guān)課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)A、《列夫托爾斯泰》這篇人物小傳通過(guò)大量的比喻和夸張，描寫(xiě)了托爾斯泰的肖像，展示了他獨(dú)特的外貌特征，揭示了他深邃的精神世界。下列關(guān)于名著《海底兩萬(wàn)里》說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A、《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。的確，任何小事物都藏有大世界，任何細(xì)微處都含有真感情。其實(shí)我們都可以成為最美的人，你準(zhǔn)備如何做一名最美中學(xué)生?(3分)古詩(shī)文默寫(xiě)(6分)①，松枝一何勁!(劉楨《贈(zèng)從弟》)②海內(nèi)存知己。二、閱讀與探究(共40分)(一)古詩(shī)詞賞析(4分)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。D、全詩(shī)自始自終慷慨激昂、感情豪放，蘊(yùn)含哲理，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動(dòng)。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過(guò)，就問(wèn)我它們?yōu)槭裁词芾渎?，難道是它們不能發(fā)芽嗎?所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵(lì)、一個(gè)希望。等他們一離開(kāi)，農(nóng)民馬上收拾家什，急匆匆向家里趕去。(4分)⑴他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿(mǎn)的種子種到地里。正午的太陽(yáng)火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲(chóng)子在爬，十分不自在，還沒(méi)走幾步就汗流浹背了。父親看著走近的我笑著，打著招呼。父親用自己最虔誠(chéng)的跪拜來(lái)侍弄棉花育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。⑦他側(cè)著身子，躺在灰色的棉花殼上，頭枕著雪白的棉花。在這里，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響。(請(qǐng)任選角度賞析句子的表達(dá)效果)2看著日漸蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對(duì)著他的耳朵說(shuō)說(shuō)心里話(huà)假如你是文中的我，此時(shí)此刻，你想對(duì)父親說(shuō)些什么呢?(2分)2請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析第⑩自然段的作用。第四篇：精選初二下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷初二下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷一、積累與運(yùn)用(30分)卷面書(shū)寫(xiě)。我哭，山河卻在歡樂(lè)。(3)不戚戚于貧賤。2008年3月25日晚，由襄樊市委宣傳部主辦的2007感動(dòng)襄樊十大人物評(píng)選結(jié)果揭曉。在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。(一點(diǎn)兒)，盡情嬉戲。②上海的一份漢字書(shū)寫(xiě)現(xiàn)狀調(diào)查顯示，年輕人寫(xiě)鋼筆字不規(guī)范的占70%～80%。但是，在你走之前一定要把水壺裝滿(mǎn)。(1)文中的括號(hào)里應(yīng)填的一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)是：______________。在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖，為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，為了他，走到她的身邊叫一聲媽?zhuān)笱吆?，把他?huà)的大紅大綠的關(guān)云長(zhǎng)貼在灶邊的墻上，大堰河，會(huì)對(duì)她的鄰居夸口贊美她的乳兒。(8分)手推車(chē)艾 青在黃河流過(guò)的地域在無(wú)數(shù)的枯干了的河底手推車(chē)以唯一的輪子發(fā)出使陰暗的天穹痙攣的尖音穿過(guò)寒冷與靜寂從這一個(gè)山腳到那一個(gè)山腳徹響著北國(guó)人民的悲哀在冰雪凝凍的日子在貧窮的小村與小村之間手推車(chē)以單獨(dú)的輪子刻畫(huà)在灰黃土層上的深深的轍跡穿過(guò)廣闊與荒漠從這一條路到那一條路交織著北國(guó)人民的悲哀1938年初(選自《北方》，文化生活出版社1942年版)?它有何特色?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫(xiě)作(40分)，人都有愛(ài)好，愛(ài)是人的