“優(yōu)秀班主任”評選制度(更新版)
【正文】 年評比一次,根據(jù)班主任人數(shù)評選一半人次。在班集體建設中成績突出。第二篇：評選優(yōu)秀班主任制度新杭中心小學評選優(yōu)秀班主任、輔導員制度一、評選條件熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任、輔導員工作，師德一流；服從學校領(lǐng)導，不講報酬，做事雷厲風行，工作持之以恒；每學期能按時制訂班主任、輔導員工作計劃，認真做好班主任、輔導員工作總結(jié)，按時參加班主任、輔導員工作會議，不無故缺席，及時完成學校布置給班主任和輔導員的各項工作；有獨立工作能力和班級（中隊）管理的方法，班級（中隊）管理有特色；把德育工作放在首位，把學生思想道德建設滲透到班級（中隊）每一個環(huán)節(jié)，積極培養(yǎng)學生的“三創(chuàng)”精神（創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)優(yōu)能力），全面推進素質(zhì)教育；關(guān)心愛護每一個學生，公平、公正對待學生，樹立典型，表揚先進，對學習、生活困難的學生送溫暖；尊重學生家長，主動與學生家長溝通，虛心聽取意見和建議，學生、家長對班級（中隊）工作的滿意率100%注重班集體建設，積極開展豐富多彩的教育活動，教育效果顯著。一、評選條件有較強的事業(yè)心、責任感，熱愛班主任工作，為人師表，以身作則，愛崗敬業(yè)，從事班主任工作三年以上。評選工作每學年進行一次?？荚u細則由教務科制定，每月依據(jù)積分評出各班名次。衛(wèi)生工具的上交情況及總務科按排的臨時性任務等情況。鞏固率方面，分級評比和全級評比相結(jié)合。出現(xiàn)以下情況者，取消當年各級優(yōu)秀班主任或先進班集體的評選資格： 1）當年內(nèi)班內(nèi)出現(xiàn)惡性打架傷害事故的或發(fā)生群毆事件影響極壞的； 2）班主任體罰或變相體罰學生給學校聲譽造成極壞影響的； 3）屢次不完成或不配合學校布置工作的；4）班主任7到中，一學年或一年內(nèi)缺勤次數(shù)累計超過10次的；5）一學年或一年內(nèi)班級學生人數(shù)鞏固率全校評比中，名次位居最后的； 6）班主任，特別是高三班主任有意引導而賣學生吃回扣的，（并取消已獲得的優(yōu)秀班主任或先進班集體榮譽稱號，以后不再聘任為班主任）。有10多年教學經(jīng)驗，5次獲得校級“優(yōu)秀班主任”，教學方式靈活多樣，課堂氣氛活躍，善于因材施教，激發(fā)學生的各方面的能力。寫的一篇論文在國家級刊物上發(fā)表。
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