【正文】 ，教育質(zhì)量不斷提高本學(xué)年，隨著三小園區(qū)七個班的開設(shè)，我園兩部合起共計24個班級。，倡導(dǎo)人文管理我園倡導(dǎo)的是嚴(yán)格制度下的人文管理。新增幼兒床300張、玩具柜100套、添置播放系統(tǒng)15臺、消毒柜15臺、幼兒桌椅300套、大中型玩具等。四、衛(wèi)生保健工作加強對各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒黃藍(lán)卡接送制度，保證幼兒在園的安全。(2)組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲、親子運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。還利用暑假期間對幼兒園進(jìn)行了全面裝修。，做到勤儉節(jié)約，降低各類消耗。其次，每班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每天進(jìn)行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周進(jìn)行幼兒玩具以及圖書等消毒，每月?lián)Q洗幼兒被褥，每兩周暴曬一次。我園利用暑期再次對園所環(huán)境進(jìn)行完善。在“社會綜合實踐活動”園本課程實施中，我園始終堅持并不斷創(chuàng)新。其次，每月開展教學(xué)測評例行工作，從幼兒各領(lǐng)域知識的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)行跟蹤評價，從而促使保教工作不斷完善。其次，班班開通了“班級教育博客”上傳班級保教活動動態(tài)，以及育兒心得。我園夏玖鳳園長還遠(yuǎn)赴英國進(jìn)修。老師們紛紛響應(yīng)，積極總結(jié)工作中成功的小策略，撰寫出心得體會，發(fā)表在班級教育博客中供全園分享。同樣的一支隊伍，可以庸碌無為，也可以成就大業(yè)。春光明媚的3月，我們舉行了迎“三，八”師德演講。夯實基礎(chǔ)的同時不斷彰顯特色。我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓，開展各類師德建設(shè)活動，在園內(nèi)弘揚尊師重教氛圍，并樹立牢固的服務(wù)意識。對藍(lán)天的執(zhí)著，對幼教的熱愛溢于言表。園內(nèi)的各項業(yè)務(wù)技能比賽中，我們常要求教職工以年級組方式參賽，注重年級組內(nèi)小團(tuán)隊的合作互助意識，從而才能形成融洽和諧的大集體。我園以教科研為抓手，為教師發(fā)展搭建多種平臺，積極推薦優(yōu)秀教師市、區(qū)內(nèi)各項業(yè)務(wù)技能競賽，邀請專家來園幫助其輔導(dǎo)，讓老師享受專業(yè)成長帶來的成功與快樂!本年度，陳靜老師參加區(qū)內(nèi)演講比賽榮獲一等獎。同期要求、推送教師參加省、市、區(qū)各級各類競賽，培養(yǎng)骨干教師。做到家園、社區(qū)一體化教育。本學(xué)期，我園根據(jù)幼兒需求以及課程安排，合理調(diào)整了興趣課程的實施。走進(jìn)最美鄉(xiāng)村，他園合宿，瘦西湖觀菊展，天平山登高賞楓。干凈、整潔、有序、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標(biāo)志性特征。其次，每周及每月進(jìn)行安全整治，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。除了嚴(yán)控食品采購關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。今年，我園大部分教師參加了大專學(xué)習(xí)，未取到教師資格證的教師，全部都參加了江門幼師組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動”，教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進(jìn)行個性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況。(4)根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相適應(yīng)的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)、成長的過程。第二篇：園務(wù)工作總結(jié)一年來，我班以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合我園實際，努力領(lǐng)會并認(rèn)真實施了幼兒教育的新要求、新理念。在每周工作計劃中安排一節(jié)安全教育課，有效的開展了安全教育活動，增加了幼兒安全知識，使幼兒的自我保護(hù)的意識和能力得到提高?？傊?，在今后的工作中，堅持并推進(jìn)民主管理和以幼兒為本的教育服務(wù)精神，針對工作中的不足，正因為有了這可愛的幼教人無私無悔的投身幼教事業(yè)，使我們也甘愿在這塊土地上播撒希望，執(zhí)著耕耘。樓道里幼兒的繪畫作品，樓梯間、走廊抬眼見名言，幼兒活動展示照片隨處可見，根據(jù)幼兒園的活動課程更換墻飾，精選張貼的壁畫內(nèi)容，掛放的作品整齊有序。每月年級組、領(lǐng)域組教研活動。為了轉(zhuǎn)變教師觀念，本學(xué)年我們還開展了中班角色游戲的實踐研究，從討論游戲主題、收集游戲材料、布置游戲環(huán)境到觀察游戲活動、指導(dǎo)游戲開展，教師們本著對幼兒的尊重，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個個極具自由、自主的游戲氛圍。開展中大班春季踏春繪畫活動，承擔(dān)成都市美術(shù)活動現(xiàn)場，組織幼兒書畫大賽作品參評等。比如，每學(xué)期派教師外出培訓(xùn)（本學(xué)年我們組織教師參加市縣培訓(xùn)、赴姐妹學(xué)校學(xué)習(xí)40多人次，公派教師到上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)10人次）；為每個班級免費訂閱郫縣教育、幼兒教育等雜志；組織退休教師參加趣味運動會、參加教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)茶話會；組織在職教師開展豐富多彩的工會活動（如：羽毛球活動、茶藝活動以及多種技術(shù)練兵）；定期看望退休教師及特病教師；在教職員工住院生病時給予慰問等等，這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。其次，定期對全園進(jìn)行安全檢查。九、本學(xué)年的主要成績： 園所獲獎：第三屆全國“幼兒園優(yōu)秀教育隨筆”征文比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎第十屆“童星杯”全國青少年兒童書畫攝影藝術(shù)展示活動中榮獲集體特等獎 2015年成都市幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選活動一等獎“基于主題背景下，大班幼兒連環(huán)畫繪制的實踐研究課題在2014成都市教育科研課題階段評審中被評為優(yōu)秀，在首屆學(xué)前教育管理與教學(xué)設(shè)計評選活動中榮獲二等獎 2014年郫縣幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選活動獲得團(tuán)體特等獎 2014年郫縣教育系統(tǒng)第五屆教職工羽毛球比賽組織獎 2014組織開展“周小山教授現(xiàn)代課堂”講座第二次培訓(xùn)活動評為優(yōu)秀 教師獲獎：一位教師被評為成都市教育科研先進(jìn)個人；兩位教師分別被縣教育局推薦參加成都市教壇新秀和成都市優(yōu)秀青年教師的評比；在2014年郫縣幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選活動中兩位教師獲特等獎、兩位教師獲一等獎；參加2015成都市幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選一位教師獲一等獎。經(jīng)費的不足造成聘任教師待遇低下，并導(dǎo)致應(yīng)聘教師能力薄弱，這是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問題。在軟件方面，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)：黨支部加強黨建工作，規(guī)范了黨支部組織，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心。我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強化素質(zhì)教育意識，保教處通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。本學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力本學(xué)期，各班組定期更換主題墻和家園直通車，使家長了解幼兒園的教育動態(tài)，及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。在幼兒一日活動中，明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)本學(xué)期，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認(rèn)真記載和評析。深入開展教研專題研究，推進(jìn)區(qū)級課題的研究與實踐我們注重專題研究的質(zhì)量，開展 “幼兒角色游戲”專題研究。我們充分發(fā)揮每位教師的特長，依據(jù)自己的優(yōu)勢開展不同的活動，在學(xué)習(xí)活動、角色游戲、運動、個別化等各環(huán)節(jié)內(nèi)容，有目的性、針對性得進(jìn)行帶教與指導(dǎo)。四、落實工作目標(biāo)、優(yōu)化家園共育通過多種形式的活動，進(jìn)一步拓展家園互動的形式本學(xué)期，結(jié)合節(jié)慶活動、主題活動等內(nèi)容，開展了“三八節(jié)”、“擁抱大自然親子春游”、“繡川表演節(jié)”、“慶六一”、“大班畢業(yè)典禮”等活動，通過活動使孩子們體驗到和家長一起游戲的快樂，增進(jìn)了與父母間的情感溝通，也體現(xiàn)出了家長積極參與的熱情以及組織活動的能力。讓青年教師們能夠把研究中總結(jié)的策略運用到實際中去解決遇到的困難，從而達(dá)到家園合作，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展