【正文】 控力度。充實和完善了學校的制度管理體系，為強化學校管理提供了有利的制度保障。創(chuàng)新思維得到了鍛煉，集體主義得到了升華。新添置了課桌、新柜子、床鋪。我們還舉辦了“體操比賽”、“冬季運動會”、“元旦晚會”、“新生軍訓(xùn)”。我們的老師關(guān)愛學生勝過了自家孩子。我們宏才學校始終把“以師生發(fā)展為本，辦人民滿意的教育”作為辦學思想，以“對得起學生，不辜負家長，讓人民滿意”作為辦學目標，以“用三年的教育，影響孩子的一生”作為辦學追求，努力營造陽光和諧的校園，讓學生健康、快樂的成長。有人說，教師是民族的良心，而教師立身之本是師德?！痹谶@收獲的金秋，我們窯坪中小教師以嶄新的精神面貌迎來了第30個教師節(jié)。并希望在以后的工作中一如既往的、不遺余力的支持我們，使學校越辦越好！另外，學校工作也得到了退休教師大力支持，平時他們總是獻計獻策，用他們已有的經(jīng)驗和方法給予學校及時的指導(dǎo)和幫助，并且從不給學校找一點麻煩，對學校工作給予最大程度的理解、關(guān)心和支持，他們是我們工作上的堅強堡壘。展望明朝，信心百倍?！百|(zhì)量即學校的生命”的憂患意識。就今后我校教師隊伍建設(shè)而言，主要做好三個方面的工作：第一，在教師隊伍中大力弘揚為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風尚。在今天的大會上我們還對熊庚秀等6名教師授予優(yōu)秀班主任、先進工作者、優(yōu)秀教師等榮譽稱號，表彰獎勵了30多名三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員、進步較大者。愿我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進一步。作為教育戰(zhàn)線的一員，怎么做，如何做？這些都是我們應(yīng)該思考的問題。在2年的校長工作中，我感到很充實，和在坐的許多同仁一樣，在平凡的崗位上做了一些應(yīng)該做，能夠做的事?；仡欁约菏嗄杲逃虒W的時光，我很滿足，也很驕傲！因為，我和自己的學生一起快樂成長和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無時無刻不在感動著我，影響著我。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，學校是教育工作的主陣地。作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價值，也感到很榮幸，因為我們生活在一個尊重知識、尊重人才的年代里，各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關(guān)注和支持，這些都為學校的發(fā)展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。今年是全民貫徹實施《教育規(guī)劃綱要》的第四年，新的時代，新的要求，和諧社會的建設(shè)，素質(zhì)教育的全面實施，教育質(zhì)量的提高任重而道遠。新學期教育的藍圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。盡管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅克難，讓學校成為家長的學校，辦人民滿意的教育。而立德是關(guān)鍵，是首要，所以學校將以師德師風建設(shè)為重點加強教師隊伍建設(shè)。要發(fā)揮課堂教學主渠道作用，以大面積提高學生成績?yōu)橥黄瓶?，全力實施高效課堂，牢固樹立質(zhì)量意識，力促學校教學質(zhì)量的全面提高。撫今追昔，心潮澎湃。在次我代表學校對各村委會對學校教育工作的支持再次表示感謝。讓教育教學再上一個新的臺階，讓家長放心，讓學生喜歡，讓社會滿意！最后再次祝老師們節(jié)日快樂！敬祝在座各位身體健康、家庭幸福、萬事如意!謝謝大家!李明麗2010年9月10日第四篇：校長教師節(jié)發(fā)言稿2014年教師節(jié)發(fā)言稿各位教師：大家下午好!“月到中秋分外明，芬芳桃李滿天下。百年打擊，教育為本。教育工作在社會主義事業(yè)中起著舉足輕重的作用，它關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的興衰，一年來我們宏才學校在科學發(fā)展觀的指引下，在社會各界的鼎力幫助下，一馬當先，努力走在教育改革的前沿。學生每天有學生會干部對各班班容班貌、班風班紀、學風、學生儀表、衛(wèi)生、兩操、升旗等情況進行檢查，做到一日三查，當場打分，當天亮分，每周小結(jié)，每月評比，給先進班頒發(fā)流動紅旗，給予班主任經(jīng)濟獎勵，鞭策后進班。如：作文比賽、演講比賽、書法比賽，始終突出“感恩在行動”之主題。一年來，我們大力改造辦學條件，今年我們新建了一棟 1500平方米的學生公寓，同時我們將原有教室、寢室全部裝修翻新，換了防盜窗，教室鋪上了地板磚，每間教室都新安裝了多媒體。各班通過進行精心設(shè)計，展示了各自活動的特色和點滴成長。為此，學校修訂和完善了《成績評估方案》、《備課批改方案》、《請假坐班考勤管理制度》、《班級評估制度》、《監(jiān)考閱卷制度》、《會議制度》等一系列教育教學制度。我們深知質(zhì)量是學校的生命線，質(zhì)量是學生的需要，家長的需要，社會的需要，因此我們在開學初就制定了《宏才學校質(zhì)量評估方案》，我們努力提升教育教學質(zhì)量。今年中考宏才學校五十多人參加中考，有二十多人錄取