【正文】 到哪里，有時(shí)候語(yǔ)言不連貫，甚至前后矛盾，句子不合邏輯，不合語(yǔ)法。（6）著名散文家朱自清晚年的作品比他早年的作品好，他晚年的作品更受讀者歡迎，我自己就愛(ài)看他晚年的作品。實(shí)際呢？弄巧成拙，適得其反。第Ⅱ卷（共102分）二、閱讀：本題共14小題，每小題3分，共４２分。在新疆,很多地方降雨量極小,氣候炎熱、干燥。D．香山的秋天是一個(gè)欣賞紅葉的好地方。短的自傳則可將重點(diǎn)放在自己的思想和行動(dòng)上，甚至可以選取自己生平的一兩件典型事件來(lái)寫。A．②③⑤①④ B．⑤④③①C．⑤③①④②D．②③⑤④① 9．下列句中畫線的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使用不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．一種認(rèn)識(shí)只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢查，并且是反復(fù)的檢查，就能證明是不是真理，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。黃瓜的綠藤、四季豆的青藤、葡萄的長(zhǎng)藤，把瓜棚、豆架、籬笆。（60分）不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 174。鄧叔群基于水利和林、 游的水土得以保持，也不去美國(guó)，而欣然接受邀請(qǐng)去東北籌建農(nóng)學(xué)院?他這樣做，既有現(xiàn)實(shí)因素，又有思想基礎(chǔ)。(有刪改〉(1)下列對(duì)這篇小說(shuō)思想藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）小說(shuō)注重從細(xì)微處表現(xiàn)人的心靈秘密，守明照鏡子時(shí)，“不知為何，她嘆了一口氣，鼻子也酸酸的”，寥寥數(shù)語(yǔ)，初戀少女的微妙心理就顯露出來(lái)了 ?小說(shuō)善于使用對(duì)比手法刻畫人物，守明的美好形象，就是在與母親收人家的彩禮、偷偷監(jiān)視女兒約會(huì)等一系列言行的鮮明對(duì)比中，逐漸凸顯出來(lái)的。二： 又兩次彷米，使他傾家蕩產(chǎn)：^，（丨0分）(^)淳安公主賜田三百頃，復(fù)歓奪任氏民金，文力爭(zhēng)乃止(之），帝鎵泣不食’瑾等大供(二〉古代詩(shī)歌闃讀（丨丨分）閱讀下面兩首詩(shī)，完成8?[磨]韋皮。對(duì)危害食品安全的違法者施以重罰，有助于保障廣大民眾的身體健康和生命安全，這是唐宋法律對(duì)今人的啟示。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、．作答時(shí)，將答案寫在答題卡上。實(shí)際上這并不容易。他們談?wù)撝鴦偛诺碾U(xiǎn)遇，繼續(xù)向拉皮塞隘口方向趕路?！吧系郾Ｓ樱　鄙陶f(shuō)，“我不是告訴您了嗎，看看您在干什么？那是風(fēng)車，除非誰(shuí)腦袋里也有了風(fēng)車，否則怎么能不承認(rèn)那是風(fēng)車呢？”“住嘴，桑喬朋友！”唐吉訶德說(shuō)，“戰(zhàn)斗這種事情，比其它東西更為變化無(wú)常?？伤徊焕頃?huì)，已經(jīng)聽不見(jiàn)侍從桑喬的喊叫，認(rèn)定那就是巨人，到了風(fēng)車跟前也沒(méi)看清那是什么東西，只是高聲喊道：“不要逃跑，你們這些膽小的惡棍！向你們進(jìn)攻的只是騎士孤身一人?！碧萍X德說(shuō)。唐吉訶德一看見(jiàn)風(fēng)車就對(duì)侍從說(shuō)：“命運(yùn)的安排比我們希望的還好。這一下他把大衛(wèi)監(jiān)禁了五天，之后又送到一所寄宿學(xué)校。最后，曾皙的發(fā)言得到了老師的贊許。B、選購(gòu)指挑選購(gòu)買（商品），即通過(guò)對(duì)商品的比較，從中挑選出自己需要的商品進(jìn)行購(gòu)買?！渌怪^?”第一個(gè)冒號(hào)與問(wèn)號(hào)對(duì)應(yīng)，第二個(gè)冒號(hào)與句號(hào)對(duì)應(yīng)。“一個(gè)句子中不能出現(xiàn)兩個(gè)冒號(hào)”這條規(guī)則是有條件的！原因：冒號(hào)我們都知道要管到句號(hào)為止。下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A、走到一個(gè)十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個(gè)十字路口，還是左拐，跨過(guò)馬路，就是圖書館。（3）沈陽(yáng)飛機(jī)制造公司全體職工都總經(jīng)理羅陽(yáng)獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)的崇高精神打動(dòng)。）色。 q237。ng）兩可C、載（z224。o）賊呵（hē）護(hù)湍（tuān）急模棱（l233。揆情度理ku237。D、角（ju233。（2）那個(gè)時(shí)候的中國(guó)，社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)秩序極為混亂，物價(jià)，人民苦不堪言。指迅速升到很高的地位。B、冒號(hào)連用錯(cuò)誤。如，子貢曰:“詩(shī)云:‘如切如磋,如琢如磨。應(yīng)該為“沒(méi)被我例舉的還有不少”或“被我漏舉的還有不少”。下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是A、孔子讓他的學(xué)生談?wù)劯髯缘闹鞠?，子路搶著發(fā)言，冉有、公西華、曾皙是在老師點(diǎn)名后才發(fā)言的。（《堂吉訶德》）【答案】B（有一次當(dāng)繼父用鞭子打大衛(wèi)的時(shí)候，大衛(wèi)把他的手咬傷了。相關(guān)內(nèi)容見(jiàn)《堂吉訶德》第八章“駭人的風(fēng)車奇險(xiǎn)中唐吉訶德的英勇表現(xiàn)及其他”附相關(guān)情節(jié)：這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)了田野里的三十四架風(fēng)車?！熬褪悄憧匆?jiàn)的那些長(zhǎng)臂家伙，有的臂長(zhǎng)足有兩西里（西班牙里程單位，簡(jiǎn)稱為西里，一西里為5572．7米）呢。侍從桑喬大聲喊著告訴他，他進(jìn)攻的肯定是風(fēng)車，不是巨人。是馬把他摔成了這個(gè)樣子。那匹馬已經(jīng)東倒西歪了。蛋白質(zhì)外表或類脂包膜（如果有的話）使病毒依附上細(xì)胞膜然后病毒進(jìn)入細(xì)胞。當(dāng)病毒進(jìn)入細(xì)胞，它就開始回2013年高考試題——語(yǔ)文（江西卷）解析版第四篇：2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文 注意事項(xiàng)：1．本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分。宋代政府引入行會(huì)管理方法，既規(guī)定從業(yè)者必須加入行會(huì)，并按行業(yè)對(duì)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行登記，又對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的商品進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)?有關(guān)食品安全的規(guī)定始于周代，經(jīng)過(guò)漢、唐的發(fā)展，到宋代形成了法制相對(duì)健全、政府與行會(huì)共同監(jiān)管的食品安全管理體系。語(yǔ)文試題第3頁(yè)(共10頁(yè)）~銷I錢事，抑米情春擔(dān)任商京細(xì)佛例尊議^^；：有關(guān)機(jī)抓曲斯繼|丨治龜卜碰子噸鋤14I樣文疾財(cái)仇，盡力遢劇權(quán)孝丨細(xì)日面政亊，他采用李夢(mèng)陽(yáng)的建議，竇死嫌象打由::::二認(rèn)樣文隨撕，鄉(xiāng)戰(zhàn)紗11作2139。她把那塊石折紅的方巾頂在頭上，不 知為何，她嘆了一口氣，張開指頭拃了拃，心中不免吃驚，天哪，那個(gè)人人不算大，剩下她一個(gè)人在家可怎么辦？她想有了，把輕做得稍小些，給他一雙小鞋穿，讓他的腳疼，她仿佛已看見(jiàn)那人穿 上了她做的新鞋，由于用力提鞋，臉都憋得紅了.“合適嗎？ ”那個(gè)人說(shuō)合適是合適，就是有點(diǎn)緊.“穿的次數(shù)多了就合適了那個(gè)人把新鞋穿了一遭，回來(lái)說(shuō)腳疼.“你疼我也疼, 那個(gè)人問(wèn)她哪里疼.“我心疼?那個(gè)人就笑了，說(shuō)：“那我給你揉揉吧!”，臉 ，在動(dòng)剪子剪袼精時(shí)，！大會(huì)上，旁邊的人打聽那個(gè)人是哪莊的，叫什么名字，這個(gè)男孩子，年紀(jì)不大，膽子可夠大的，想著想著，知道的不是別人，正是叫夢(mèng)的串料下樣?舞親以為— 事不樂(lè)意，守明說(shuō)：“蝴，我是舍不得離開您廣從遞來(lái)料，說(shuō)科認(rèn)”m ，她；t得送給科人一點(diǎn)東而’讓那個(gè)人念著地，記住她，她沒(méi)有別的可送’只有這一雙鞋?表那個(gè)從出的日期定下來(lái)了，減A傳詁，由她約會(huì)’，時(shí)間是吃過(guò)晚飯^母親要送她到橋頭去，她不讓?守明把一切都想好了，那個(gè)人若說(shuō)正好，她就讓他穿這雙琺上路一人是你的，接就是你的，還稅下來(lái)干什么丨臨出門，她又改了主意，覺(jué)得只讓那個(gè)人把輕穿上誠(chéng)試新就行了，還得讓他脫下來(lái)，等他回來(lái)完媒那一天才能穿?，說(shuō)聲請(qǐng)謝，就把鞋豎著插進(jìn)上衣口袋里去了?直到那個(gè)人說(shuō)再見(jiàn)，鞋也沒(méi)試一下?那個(gè)人說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，猛地向守明伸出了手，?他們雖然見(jiàn)過(guò)幾次面，但從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)手?她猶豫了一會(huì)兒，振得她的手忽地出了一層汗，見(jiàn)夾道的高莊稼中間攔著一個(gè)黑人影，她大吃一驚，正要折回身去追那個(gè)人，撲進(jìn)那個(gè)人懷里，讓她的那個(gè)人救她，人影說(shuō)話了，!在回家的路上，：我在農(nóng)村老家時(shí)，我把那雙鞋帶進(jìn)了城里，先是舍不得穿，我把那雙鞋退給了那位姑娘?那姑娘接過(guò)鞋后，我一定傷害了那位農(nóng)村姑娘的心，我辜負(fù)了她，一輩子都對(duì)不起她?？紤]到嶺南大學(xué)開學(xué)在即，急需一位植物病理學(xué)教授，鄧叔群聽從導(dǎo)師的建議 當(dāng)即回國(guó)，全然不顧自己即將得到的博士學(xué)位?鄧叔群采集、鑒定的中國(guó)真菌標(biāo)本， 也因?yàn)樵谡婢鷮W(xué)領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)而得到世界同行認(rèn)可?抗戰(zhàn)時(shí)期，鄧叔群與助手開展森林勘察，其研究成果不僅支持了當(dāng)時(shí)的大后方 建設(shè)，其中不少內(nèi)容至今仍有參考價(jià)值。 的動(dòng)物.，,，^ ^馬己經(jīng)成為力量與神的代表?①還讓人們有了敬馬王、打馬球、賽馬等習(xí)俗 ②對(duì)人們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了重大影響 ③它幫人們種地運(yùn)貨，和人們一起南征北戰(zhàn) ④作為六畜之首 ⑤馬是人類的朋友和伴侶⑥千里馬、老馬識(shí)途等故事也十分深入人心 a.(DdXDOXD174。（6分〉六、寫作（60分）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。金黃色的枇杷帶著甜甜的誘惑，把園子里的枝枝杈杈。他以的科學(xué)貢獻(xiàn)、的治學(xué)精神、的智慧、的胸懷及的人格而在科學(xué)史和整個(gè)人類歷史上，占有了常人不可企及的地位，得到了世人的敬仰和愛(ài)戴?？梢园莓?dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景、周圍的環(huán)境、人物以及自己當(dāng)時(shí)的思想狀態(tài)、所作所為等。C．青藏鐵路通車，記錄著中國(guó)人民新的里程碑。D．原來(lái)這些雨水還沒(méi)落到地面就被蒸發(fā)掉了。論證方式有立論和駁論。于是總想造一些時(shí)髦的句子，劃清拐西纏多繞一些彎子。我們平常說(shuō)話從不這樣說(shuō)，可能說(shuō)“昌著烈火”“頂著烈日”，如果說(shuō)“我昌著七月流火怎樣怎樣??”肯定要被人大笑一番。在這一點(diǎn)上，也可以說(shuō)文章和語(yǔ)言不一樣。比如，我曾在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表過(guò)意見(jiàn)，認(rèn)為“最好水平”這個(gè)說(shuō)法在口語(yǔ)中運(yùn)用勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去，而在報(bào)刊上運(yùn)用就不對(duì)了。在對(duì)口語(yǔ)進(jìn)行加工時(shí)，既要考慮規(guī)范化，又要考慮大眾化，要能夠被讀者領(lǐng)會(huì)、理解。18．（1）自然段在全文中的地位和作用是什么？19．（2）自然段的最后一句用的是什么修辭方法？在文中起什么作用？ 20．將體現(xiàn)（3）自然段主旨的一句話找出來(lái)，抄在答題卡上。// ??科學(xué)性。27．D28．B29．弄巧成拙平易近人30．C31．略 漢語(yǔ)文參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)１．A ２．D ３．C ４．D ５．B ６．B ７．C ８．D ９．A １0．C 11．C 1２．B 1３．A 1４．D 1５．C 1６．B 17．論述了語(yǔ)言的性質(zhì)及我們對(duì)語(yǔ)言應(yīng)持的態(tài)度18．開篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文，發(fā)表看法 19．設(shè)問(wèn)引起下文20．文章脫離了口語(yǔ)，脫離了人民大眾的語(yǔ)言，就不可能是準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的。//所以……24．因?yàn)閳?bào)刊上的語(yǔ)言往往要被讀者仿效，因而更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性和規(guī)范性，以免在語(yǔ)言文字的運(yùn)用上產(chǎn)生混亂。21．舉例論證對(duì)比論證22．C23．……不一樣。25．略26．要使加工后的語(yǔ)言被讀者讀懂，要能夠被讀者領(lǐng)會(huì)理解。// ……科學(xué)性。27．D28．B29．弄巧成拙平易近人30．C31．略