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正文內(nèi)容

20xx年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(天津卷)(更新版)

  

【正文】 ,常規(guī)解法是逐一審核,尼克松訪華不屬于睦鄰友好,兩者都不是結(jié)盟,也不是另起爐灶,故選D?!締⑹尽看祟}和15題都涉及到福建地方史的考查,以后對(duì)福建地方史要細(xì)化。其航大海而去者尤不可計(jì)”有涉及到水路交通,但未能反映發(fā)達(dá),其意圖還是反映商品在流通而矣,故排除A;要反映成為全國(guó)經(jīng)貿(mào)中心必須要有全國(guó)范圍內(nèi)的橫向比較,材料顯然沒(méi)有,故排除C;要體現(xiàn)資本主義萌芽就要有雇傭關(guān)系,材料顯然沒(méi)有體現(xiàn),故排除D。【解析】此題考查三省六部制概念的掌握,顯然根據(jù)材料和概念的理解,ABC均是正確的。第三篇:2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試福建卷2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(福建卷)文科綜合能力測(cè)試歷史部分解析及啟示13.表2中的日文寫(xiě)法主要仿自中國(guó)某種書(shū)法字體?!布住砤<b〔乙〕a>b〔丙〕a=b〔丁〕不能比擬a和b的大小作出此判斷的理由是。26.〔12分〕I.恒溫、恒壓下,在一個(gè)可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng):A〔氣〕+B〔氣〕C〔氣〕〔1〕假設(shè)開(kāi)始時(shí)放入1molA和1molB,到達(dá)平衡后,生成amolC,這時(shí)A的物質(zhì)的量為mol。請(qǐng)?zhí)羁眨骸?〕A的分子式是,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。寫(xiě)出這些化合物的化學(xué)式。A稱(chēng)取8gNaOH固體,放入250mL燒杯中,用100mL量筒量取100mL蒸餾水,參加燒杯中,同時(shí)不斷攪拌至固體溶解B稱(chēng)取8gNaOH固體,放入100mL量筒中,邊攪拌,邊慢慢參加蒸餾水,待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100mLC稱(chēng)取8gNaOH固體,放入100mL容量瓶中,參加適量蒸餾水,振蕩容量瓶使固體溶解,再參加水到刻度,蓋好瓶塞,反復(fù)搖勻D用100mL量筒量取40mL5mol以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A甲燒杯中放入鋅的質(zhì)量比乙燒杯中放入鋅的質(zhì)量大B甲燒杯中的酸過(guò)量C兩燒杯中參加反響的鋅等量D反響開(kāi)始后乙燒杯中的c〔H+〕始終比甲燒杯中的c〔H+〕小18.將那么溶質(zhì)的分子量〔相對(duì)分子質(zhì)量〕為ABCD7.在一定條件下,RO3n-和氟氣可發(fā)生如下反響:RO3n-+F2+2OH-=RO4-+2F-+H2O?!?.水資源非常重要,聯(lián)合國(guó)確定2003年為國(guó)際淡水年。(2)夏半年降水量大,冬半年徑流量?。◤搅髁考竟?jié)變化大);夏半年降水量多,冬半年降水量少(降水量季節(jié)變化大)。D6。對(duì)侵略者并沒(méi)有強(qiáng)大的約束力,列強(qiáng)各自的“保留條件”,成為以后戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的隱患。促進(jìn)民族資本主義的發(fā)展。維護(hù)君主專(zhuān)制統(tǒng)治?!罢故九_(tái)”、“大課堂”、“助推器”等材料分別體現(xiàn)了上述原理。2商品生產(chǎn)者通過(guò)改進(jìn)技術(shù)、改善經(jīng)營(yíng)管理等手段降低個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間,客觀上促進(jìn)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高,○縮短社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間,降低單位商品價(jià)值量,因而價(jià)格會(huì)下降。12.(21分)1企業(yè)要利用國(guó)家宏觀調(diào)控的優(yōu)惠政策,贏得發(fā)展機(jī)遇。隨著礦物能源的大量消耗,大氣中二氧化碳不斷增多,充分利用太陽(yáng)能,降低二氧化碳排放,是工農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要途徑。(6分)廣西于2009年8月至2010年4月發(fā)生了旱災(zāi),旱情分布見(jiàn)圖10。祝各位考生考試順利!第Ⅰ卷讀圖1,回答1~2題。沒(méi)有普遍發(fā)展和共同繁榮,世界難享太平。——李頓“國(guó)聯(lián)調(diào)查團(tuán)”報(bào)告書(shū)(1)材料一中,國(guó)際聯(lián)盟提出了哪些維護(hù)和平的原則?(2分)結(jié)合材料一、二全面評(píng)價(jià)國(guó)際聯(lián)盟的作用。(2分)材料五為了保障人民民主,必須加強(qiáng)法制?!獜垥x落《中國(guó)法制通史》(2)材料二反映了明初法律的哪些內(nèi)容?(4分)這些法律對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)有何影響?(4分)材料三第8條所有法國(guó)人都享有民事權(quán)利?!边@反映出近代天津城市化進(jìn)程的顯著特點(diǎn)是A.以老城區(qū)為中心不斷擴(kuò)展C.由城市周邊的不斷開(kāi)發(fā)而發(fā)展 8.《大公報(bào)》載文說(shuō):“幾千年來(lái),中國(guó)人所懷抱的觀念是‘天下’,是‘家族’,近代西方的民族意識(shí)和國(guó)家觀念,始終沒(méi)有打入我們老百姓的骨髓里。,每題4分,共44分。1933年大田世博會(huì)推動(dòng)了韓國(guó)從出口加工型經(jīng)濟(jì)向自言創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)了各地方在國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)有平等的參與權(quán),體現(xiàn)地區(qū)平等。為推動(dòng)企業(yè)走低碳發(fā)展之路,國(guó)家強(qiáng)化政策支持,包括加大則政投入力度,落實(shí)研發(fā)投入低扣所得稅政策,完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度,鼓勵(lì)國(guó)際合作等,從而堅(jiān)定了企業(yè)發(fā)展的信心。這種現(xiàn)象說(shuō)明,豐富精神世界,塑造完美人格《路向何方》哲學(xué)寓意相一致的是當(dāng)局者迷收之桑榆謬以千里福兮禍伏,最初5年里在地下生根長(zhǎng)達(dá)幾千米,人們幾乎看不到它的生長(zhǎng)。2010年4月28日,在地震中受損嚴(yán)重的結(jié)古鎮(zhèn)禪古寺的喇嘛們進(jìn)行了災(zāi)后首場(chǎng)法事活動(dòng),為逝者超度,向救援者發(fā)達(dá)感恩,給全國(guó)人民及世博會(huì)祈福。農(nóng)民在“種地不交稅、上學(xué)不付費(fèi)、看病不太貴”后,又將實(shí)現(xiàn)“養(yǎng)老不犯愁”。答卷時(shí),考生務(wù)必將答案涂寫(xiě)的答題卡上,答在試卷上的無(wú)效。在建的中新天津生態(tài)城以修復(fù)、保護(hù)生態(tài)為主旨,探索人類(lèi)生存發(fā)展的新模式?;卮?~6題。面對(duì)這一現(xiàn)象,當(dāng)務(wù)之急是:“人是環(huán)境的產(chǎn)物”。這主要是因?yàn)棰僦卸韮蓢?guó)存在廣泛的共同利益②中俄兩國(guó)人民存在著傳統(tǒng)友誼③我國(guó)一貫重視與周邊國(guó)家的軍事合作④我國(guó)致力于維護(hù)世界和平,促進(jìn)共同發(fā)展A.①③B.②③C.①④D.②④2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(天津卷)文科綜合 思想政治部分第Ⅱ卷12.(21分)閱讀材料,回答問(wèn)題。運(yùn)用馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的有關(guān)知識(shí),闡釋低碳商品價(jià)格下降的必然性。14.(25分)閱讀材料,回答問(wèn)題。(10分)(2)結(jié)合材料,用哲學(xué)中有關(guān)認(rèn)識(shí)的觀點(diǎn),說(shuō)明世博會(huì)為什么能“講述并預(yù)言著世界的改變。天下之學(xué)士靡然鄉(xiāng)風(fēng)矣”。材料一據(jù)《唐律疏議》卷一“十惡”條一曰謀反(謂謀危社稷);二曰謀大逆(謂謀毀宗廟、山陵及宮閣);三曰謀叛(謂謀背國(guó)從偽)??“諸謀反及大逆者皆斬”。前項(xiàng)契約,僅得依當(dāng)事人相互的同意或法律規(guī)定的原因取消之。??所以,應(yīng)該集中力量制定型法、民法、訴訟法和其他各種必要的法律??——鄧小平《解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看》(1978年12月13日)(6)材料五主要闡述了什么思想觀點(diǎn)?(2分)是在吸取什么歷史教訓(xùn)情況下提出的?(2分)概述在這一思想指導(dǎo)下我國(guó)法律制度建設(shè)的主要表現(xiàn)。但是從國(guó)際法的角度來(lái)看,它還是一個(gè)重要文件,因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了不侵犯的原則。地理試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,第Ⅰ卷1至4頁(yè),第Ⅱ卷5至6頁(yè),共100分。,古海蝕地貌在此出現(xiàn),反映了幾千年以來(lái)該地區(qū),地形起伏不明顯。目前,該保護(hù)區(qū)的紅樹(shù)林鄭作為旅游資源被適度開(kāi)發(fā)。(2)參考圖13,分別說(shuō)明大棚技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)生光、熱、水條件的有利影響?!?企業(yè)要堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合,提高對(duì)外開(kāi)放水平。14.(25分)(1)① 尊重文化多樣性,有利于促進(jìn)世界文化的交流和繁榮。(3)①突出美觀或強(qiáng)調(diào)實(shí)用,堅(jiān)持重點(diǎn)論。實(shí)施“海禁”不利于開(kāi)拓海外市場(chǎng),阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。提出新時(shí)期法制建設(shè)方針;1982年修改憲法;形成由中國(guó)特色的法律體系;民主政治建設(shè)制度化、法律化。2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(天津卷)文科綜合地理部分參考答案Ⅰ卷共11題,每小題4分,共44分。C 9。(4)減小放浪,保護(hù)堤岸。mol-1BC8H182〔g〕=8CO2〔g〕+9H2O〔1〕△H=-5518kJL-1氨水的質(zhì)量分?jǐn)?shù),且知2a=b,那么以下推斷正確的選項(xiàng)是〔氨水的密度比純水的小〕A2ω1=ω2B2ω2=ω1Cω2>2ω1Dω1二、選擇題〔此題包括10小題,每題4分,共40分。L-1第II卷〔非選擇題,共78分〕三、〔此題包括2小題,共22分〕19.〔7分〕〔1〕無(wú)水乙酸又稱(chēng)冰醋酸〔熔點(diǎn)1℃〕?!?〕指出不能用上述方法制取的氣體,并說(shuō)明理由〔可以不填滿(mǎn)〕①氣體,理由是。〔2〕化合物B是。①屬直鏈化合物;②與A具有相同的官能團(tuán);③每個(gè)碳原子上最多只連一個(gè)官能團(tuán)。平衡時(shí),B的物質(zhì)的量〔選填一個(gè)編號(hào)〕〔甲〕大于2mol〔乙〕等于2mol〔丙〕小于2mol〔丁〕可能大于、等于或小于2mol作出此判斷的理由是。L-1-解法一:日本文字主要由吉備真?zhèn)淅脻h字創(chuàng)造的片假名和學(xué)問(wèn)僧空海采用漢字草書(shū)創(chuàng)造的平假名構(gòu)成,材料中點(diǎn)出平假名,故受草書(shū)影響,懷素是狂草名家,選D;解法二:根據(jù)材料中的平假名字體判斷是模仿草書(shū),這是本題考查的主要意圖;解法三:排除法,王羲之非唐朝,顏真卿和劉公權(quán)擅長(zhǎng)楷體,故選D。對(duì)歷史基本概念的把握一定要到位,也是今后高考必然會(huì)考到的。16.圖6為某名人陵墓護(hù)欄上鐫刻的文字,其涵義反映了該名人的社會(huì)發(fā)展觀?!窘馕觥看祟}是觀點(diǎn)理解型,解題要決是把握觀點(diǎn)內(nèi)在本質(zhì)聯(lián)系,李大釗的這句話涉及到三個(gè)事物(概念)歷史觀、知識(shí)和歷史事實(shí)的解喻,其關(guān)系是后者受前兩者影響,但都具有時(shí)代性,故選A?!窘馕觥看祟}考查對(duì)《十二銅表法》準(zhǔn)確把握,《十二銅表法》是古羅馬第一部成文法,協(xié)調(diào)的是羅馬貴族和平民之間的矛盾,貴族和平民屬于公民內(nèi)部之間的關(guān)系,故選C。從背景看①解讀正確,從過(guò)程和性質(zhì)看③④解讀正確,建立世界上最早的社會(huì)主義政權(quán)一般認(rèn)為是俄國(guó)十月革命,巴黎公社只是建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的一次嘗試,從材料中萌芽一詞也反映了這點(diǎn),故選D?!締⑹尽看祟?lèi)型試題要決在于抓住歷史階段特征。閱讀下列材料,回答問(wèn)題材料一 中國(guó)與西歐人均GDP水平基本變化趨勢(shì)比較(公元4001998年))材料二 19世紀(jì)下半葉,中國(guó)近代工業(yè)化開(kāi)始緩慢起步。(2)分析影響B(tài)段中國(guó)與西歐人均GDP走勢(shì)變化的主要原因(不考慮人口因素)。原因:近代中國(guó)工業(yè)產(chǎn)值基數(shù)低,在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中所占比重?。宦浜蟮纳鐣?huì)制度;動(dòng)蕩的社會(huì)環(huán)境;資本主義列強(qiáng)的掠奪和壓制(4)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),總結(jié)20世紀(jì)80年代以來(lái)中國(guó)與西歐人均GDP強(qiáng)勁上揚(yáng)的共同經(jīng)驗(yàn)。其心必異?!訹北魏]楊銜之《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》材料三 北朝的強(qiáng)盛來(lái)自體制的力量……變替的“胡化”和“漢化”……扭轉(zhuǎn)了魏晉以來(lái)的帝國(guó)頹勢(shì),并構(gòu)成了走出門(mén)閥士族政治、通向重振的隋唐大帝國(guó)的歷史出口。第一問(wèn)側(cè)重考查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握;第二問(wèn)是對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考查【答案】作用:促進(jìn)洛陽(yáng)的繁榮;推動(dòng)北方社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展;促進(jìn)民族融合;奠定隋唐國(guó)家統(tǒng)一的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí):少數(shù)民族及其文化給中原文明帶來(lái)了鮮活的元素;漢族與少數(shù)民族之間的交融、互補(bǔ),豐富了中華文明的內(nèi)漣;避免民族對(duì)立,消除民族隔閡,是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的重要保證。至于如何做去,自有有技能的各種專(zhuān)門(mén)人才在。材料一事實(shí)上,工業(yè)文明是疾病,因?yàn)樗幪幱斜锥恕#?分)【解析】逐條歸納,難度不大。,找出“碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”過(guò)程的三個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)。二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成5~8題。然謝氏怡然處之,治其家,有常法,其飲食器皿,雖不及豐侈,而必精以旨;其衣無(wú)故新,而浣濯縫紉必潔以完;所至官舍雖庳陋,而庭宇灑掃必肅以嚴(yán);其平居語(yǔ)言容止,必怡以和。此吾所以請(qǐng)銘于子之勤也。憶君遙在瀟湘月,愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。衛(wèi)風(fēng)(李白《蜀道難》)(6),今夕是何年。行到岸邊,抽一口氣,腿子抖起來(lái),如牛一般,不敢再往前動(dòng)半步。領(lǐng)隊(duì)下馬,走到索前,舉手敲一敲那索,索一動(dòng)不動(dòng)。三條漢子站起來(lái),拍拍屁股,一個(gè)一個(gè)小過(guò)去。過(guò)了索子一多半,那邊的漢子用力飛快地收繩,牛倒垂著,升到對(duì)岸。手一松開(kāi),撕得鉆心一疼,不及多想,趕緊倒上去抓住。(選自《阿城精選集》,有刪改),請(qǐng)分析其表現(xiàn)特色。比方路邊有一棵蒼松,你只覺(jué)得可以砍來(lái)造船;我覺(jué)得可以讓人納涼;他也許說(shuō)它很宜于入畫(huà),或者說(shuō)它是高風(fēng)亮節(jié)的象征。能處處領(lǐng)略到趣味的人決不至于岑寂,也決不至于煩悶。一般人不能感受趣味,大半因?yàn)樾牡靥?,不空所以不靈。?懂得這一句詩(shī),就懂得我所謂靜趣。綠色,與生命、生態(tài)密切相連。四、名句名篇默寫(xiě)(8分)(1)泣涕漣漣(2)金就礪則利則 知明而行無(wú)過(guò)矣(3)行百里者(4)疑義相與析(5)劍閣崢嶸而崔嵬(6)不知天上宮闕 又恐瓊樓玉宇五、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類(lèi)文本(23分),變換視角,從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、內(nèi)心感受多方面秒寫(xiě),:(1)側(cè)面表現(xiàn)怒江峽谷的高峻險(xiǎn)惡(2)與“我”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”互相映襯;.(1)“懶懶”地說(shuō)話、“穩(wěn)穩(wěn)”地坐在馬上:表現(xiàn)他在怒江夫險(xiǎn)前的從容不迫,胸有成竹(2)敲一敲溜索,“吼”我過(guò)江:表現(xiàn)他認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)愛(ài)都下;(3):表現(xiàn)他受人尊敬,與手下配合默契g(4)一聲唿哨、最后一個(gè)過(guò)溜所:表現(xiàn)他的英雄氣概,:(1)飛渡峽谷的情景:表現(xiàn)人在自然面前接受挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)(2)馱隊(duì)的人際關(guān)系:體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互信任,關(guān)心愛(ài)護(hù)(3)動(dòng)物形象:隱喻人應(yīng)該像雄鷹飛翔、像駿馬奔馳,而不是像牛那樣軟弱畏縮(4)“我”與領(lǐng)隊(duì)的對(duì)照:表示人會(huì)在艱苦磨練中成長(zhǎng)情感取向:(1)駿馬、雄鷹、高山峽谷:對(duì)雄起險(xiǎn)峻崇高的贊美(2)領(lǐng)隊(duì)、精瘦傻子:對(duì)樂(lè)觀向上人生態(tài)度的贊美;(3)牛的恐懼、發(fā)抖:對(duì)平庸、畏難的厭棄;(4)本文所寫(xiě)生存畫(huà)面:張揚(yáng)了原始、野性的陽(yáng)剛之美六、現(xiàn)代文閱讀:論述類(lèi)文本(15分)16.(1)先由人生樂(lè)趣談起,提出人生樂(lè)趣一半來(lái)自于感受;(2)再闡述感受力有強(qiáng)有弱,感受力強(qiáng),能“處處領(lǐng)略”,就能在生活中尋出趣味;(3)最后闡明領(lǐng)略趣味要“靜”中得“趣”。(節(jié)選自《文史通義》)20.“四部”是我國(guó)古代圖書(shū)的分類(lèi)名稱(chēng),通常指哪四類(lèi)?(2分)21.《文史通義》作者是清代的哪位學(xué)者?(2分)二、名著閱讀題(15分),不正確的兩項(xiàng)是(5分)A.《阿Q正傳》中,阿Q為了革命用磚砸開(kāi)了靜修庵,砸了庵里“皇帝萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”的龍牌,并順手拿走了觀音娘娘座前的宣德?tīng)t?!逼渲邪凳玖擞旱谋瘧K命運(yùn)。發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)證明,農(nóng)村的價(jià)值會(huì)隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程不斷增加。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。畫(huà)家在二維平面所畫(huà)的,只能是三維現(xiàn)實(shí)空間中實(shí)際物體的一部分,而人腦則通過(guò)這個(gè)部分將其想象成完整情形,這種現(xiàn)象表明,意識(shí)是A.對(duì)客觀
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