【正文】 貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀和部頒教學(xué)計(jì)劃,狠抓課堂教學(xué)效果,不斷搞好基礎(chǔ)知識,基本物理思想和方法的教學(xué),面向全體學(xué)生,以人為本,開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力,以學(xué)生為中心,因材施教,分層教學(xué),使學(xué)生具備良好的素質(zhì),、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué),達(dá)到學(xué)生“三基”過關(guān),能力增強(qiáng)的目的,學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題,能在老師的指導(dǎo)下完成《創(chuàng)新作業(yè)》上的習(xí)題,能做其他參考書上的部分練習(xí),逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理,用物理知識去解決實(shí)際問題的習(xí)慣,、教學(xué)內(nèi)容1．選用教材：人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理2。這樣做的結(jié)果是這個學(xué)期班級的各科成績都有了大幅度的提高，尤其是大家最沒有信心的數(shù)學(xué)科，在期中考試中取得了第五的好成績。面對這些新時代的高中生，如何使他們成為既有愛心、又堅(jiān)強(qiáng)樂觀的新一代，是很重要的。他們不再以教師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。不論老師在與不在，不論是任課教師還是待課教師亦或是實(shí)習(xí)教師都一律認(rèn)真對待，上好每一節(jié)課，準(zhǔn)備好每一個活動。一個學(xué)期下來，我非常喜歡這種方式，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝诉h(yuǎn)遠(yuǎn)超過“與學(xué)生進(jìn)行交流不受時間限制的渠道”這一最初的設(shè)想，面談本學(xué)期面談主要采取了與學(xué)生的個人面談和全班男女生分開的集體面談兩種方式。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。所以要認(rèn)真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問我答），由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持 第9周：準(zhǔn)備學(xué)段考試。班級計(jì)劃：開學(xué)：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識每個學(xué)生；讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué)。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。我將繼續(xù)努力做到以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。(三)常規(guī)工作適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對作業(yè)的自主管理。通過修改完善班級管理細(xì)則，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體凝聚力。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。挑選大膽、能力強(qiáng)、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任班干部。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。有所抓有所不抓，有所為有所不為。⑶利用早、晚、午讀前十五分鐘，讓學(xué)生自覺形成見縫插針讀書和提前讀書、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)風(fēng)好了，班就能進(jìn)，就能成長，學(xué)風(fēng)差了，這個班將寸步難行。班干部是同學(xué)們直接的服務(wù)者，他們的正確思想和正確行為是班主任和班規(guī)在班級中的最直接的體現(xiàn)。本學(xué)期必須繼續(xù)在思想素養(yǎng)、生活作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己，努力讓自己成為一個真正意義上的良師益友。⑴與時俱進(jìn)修改和完善班紀(jì)班規(guī)，并切實(shí)落實(shí)和執(zhí)行。確保教育和培養(yǎng)到學(xué)生個個人品好、思想佳、學(xué)習(xí)強(qiáng)、身體棒、勞動勤、行為正、語言雅、衣著潔、與人善、習(xí)慣好。建設(shè)成為一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、特長突出、文明和諧的班級體文明班級的評比每個月力爭保持在前三名，全期至少拿三次流動紅旗。二、班級分析：初三c43班總?cè)藬?shù)68人，(其中男生41人，女生27人。每次考試各科合格率達(dá)80%以上，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，全年級單科排名力爭全年級前五名，三科綜合排名力爭前三名。1關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都有自己的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)努力。⑵有計(jì)劃地落實(shí)個別談話。加大力度繼續(xù)維持良好的班風(fēng)。同時讓這些干部去帶領(lǐng)和幫助各組長等成長為積極的班干部助手。溝通促進(jìn)了解，了解有益進(jìn)步。⑸繼續(xù)積極布置教室。五、周工作重點(diǎn)：班主任周工作計(jì)劃周次工作重點(diǎn)執(zhí)行情況入學(xué)教育、安全教育、座次班干等安排校紀(jì)校規(guī)、班級班規(guī)、初三教育月考動員與月考、月工作總結(jié)良好行為維持教育、衛(wèi)生保潔教育國慶放假月考總結(jié)、主題班會、學(xué)風(fēng)整頓特長展示周演講比賽、學(xué)習(xí)普查周、月工作總結(jié)期中考試動員、考試紀(jì)律強(qiáng)調(diào)期中考試1總結(jié)1背誦比賽、主題班會1學(xué)習(xí)興趣小組活動1學(xué)習(xí)效果普查周、月考1安全教育周、月考(義烏人才網(wǎng))總結(jié)1黑板報(bào)藝術(shù)專刊1學(xué)習(xí)抽查周、心得交流周1期末考試總動員1期末復(fù)習(xí)、考試期末安全教育、學(xué)期總結(jié)2放假更多優(yōu)秀文章請查看：八月份企劃工作計(jì)劃范文文員八月工作計(jì)劃模板機(jī)關(guān)單位八月份工作計(jì)劃20112012年度上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃20112012學(xué)年上學(xué)期七年級地理教學(xué)工作計(jì)劃2011年秋中學(xué)工作計(jì)劃2011年秋季學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)工作計(jì)劃設(shè)計(jì)部職責(zé)及2011年下半年工作計(jì)劃義烏前沿人才網(wǎng)()為您提供高效、便捷、效果好的求職招聘渠道，使求職、招聘變得更輕松！ 第二篇：二年級下期班主任工作計(jì)劃二年級下期班主任工作計(jì)劃一、班級概況本班這學(xué)期有45人，原有46，轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)進(jìn)1人，其中男生24人，女生21人。重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。(1)引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，讀好書，好讀書，讀書有法，養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。一、班級情況分析我班共有學(xué)生72人，男生36人，女生36人。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識，這一塊上，本學(xué)期喊的口號是“誠信自律 為人為事”總之，欲大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力扮演好“心理專家”和“引導(dǎo)者”的角色。在這塊工作的設(shè)想上，本學(xué)期實(shí)行了“一幫一”班級行為示范組活動繼續(xù)沿用上學(xué)期的值日衛(wèi)生制度并加以完善。利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為自己所在班級的進(jìn)步而感到自豪。.開好主題班會。第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他 們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第12周：運(yùn)動會總結(jié)，由班主任對本班運(yùn)動會的情況進(jìn)行總結(jié)。第20周：學(xué)段考試。一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。我個人觀點(diǎn)，班主任老師“育”的是學(xué)生，不是必須請家長這個“環(huán)境”來配合，我一般很少與家長打交道。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、課時的協(xié)調(diào)、作業(yè)的督促和檢查等。這樣，使每個同學(xué)都得到了鍛煉。經(jīng)常在報(bào)刊雜志上去發(fā)現(xiàn)、挖掘這方面的素材，與學(xué)生交流，自以為效果不錯。四、堅(jiān)決與學(xué)校的教育要求保持一致。五、具體實(shí)施：課堂教學(xué)于課后輔導(dǎo)相結(jié)合,集體講授與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,堅(jiān)持每次課后有一定量的作業(yè),并全批全改,將“創(chuàng)新”上部分習(xí)題和參考書中的有典型性的例,習(xí)題融入課堂教學(xué)中,培養(yǎng)基礎(chǔ)較差學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,使學(xué)生逐步養(yǎng)成多讀,多想,多動筆(特別是教材,教材中的例,習(xí)題)、要求每位學(xué)生認(rèn)真作好課本上的每一道題,督促學(xué)生更正錯題,及時輔導(dǎo)作業(yè)有困難者,、了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際困難,鼓勵,、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況實(shí)行分層教學(xué),對不同層次的學(xué)生加強(qiáng)教 ，會考必考內(nèi)容弄懂。本學(xué)年我要端正態(tài)度。發(fā)展獨(dú)立獲取知識的能力。四、學(xué)情分析：基本情況：18班共 人，男生 人，女生 人；本班相對而言，數(shù)學(xué)尖子約 人，中上等生約 人，中等生約 人，中下生約 人，后進(jìn)生約 人。重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。從較低的層次開始，經(jīng)過多次重復(fù)、逐步提高，使學(xué)生較好地掌握了物理的分析思路與分析方法。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課，先復(fù)習(xí)再作業(yè)，及時歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過了一個學(xué)期，我對教學(xué)工作有了如下感想：一、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備學(xué)生又備教材與備教法。在每個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。三、量化考評的杠桿作用。：師生情感交流。人類生來就有溝通的需求，在和平時代，民主談話在很多時候也許能讓人“柳暗花明又一村”。老師在經(jīng)孩子允許后，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件，在班務(wù)會上閱讀，讓更多的孩子感觸生活、