【正文】 題3分）得分：3分o o o o （單選題3分）3分o o o得分： o （單選題3分）o o o o得分：3分 （√）（判斷題3分）o o得分：3分正確 錯誤 （√）（判斷題3分）o o得分：3分正確 錯誤（多選題4分）分：4分o o o o （多選題4分）o o o o得分：4分 （多選題4分）o o o o得分：4分 （單選題3分）得分：3分o o o o 、保守秘密、補充保險、住所和法定代表人或者主要負責(zé)人 、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼 、工作地點、工作時間和休息休假（單選題3分）o 得分：3分 o o o 錯誤第四篇：2017年 滿分答案 內(nèi)蒙古專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試答案（完全正確）2017年內(nèi)蒙專技繼續(xù)教育答案 錯誤 ，因戰(zhàn)負傷致殘，已取得革命傷殘軍人證，到用人單位后舊傷復(fù)發(fā)（多選題4分）得分：4分 （）。 ，用人單位確實無法全面履行勞動合同 ，用人單位也可以要求勞動者支付違約金 ，王某侵犯了李某的（）。 ，提高評價結(jié)構(gòu)的盈利能力 ，不屬于勞動合同的必備條款的是（）。 、獎金、津貼、補貼 ，下列選項中屬于身份權(quán)的是（）。（多選題4分）o o o o得分：4分 《勞動爭議調(diào)解仲裁法》規(guī)定，發(fā)生勞動爭議，當(dāng)事人可以到下列哪些組織申請調(diào)解？（）（多選題4分）o o o o得分：4分、街道設(shè)立的具有勞動爭議調(diào)解職能的組織 ，可以對勞動合同內(nèi)容進行變更的有（）。（單選題3分）o o o o得分：3分 ，提高評價結(jié)構(gòu)的盈利能力 ，提高社會化程度（單選題3分）得分：3分 o o o o（對）第三篇：2017年內(nèi)蒙古專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育滿分答案（對）92.(1分）以欺詐、脅迫等手段，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更的聘用合同屬于無效合同。（錯）84.(1分）社會小環(huán)境分析包括社會需要分析、市場需要分析和竟?fàn)帒B(tài)勢分析等。（錯）76.(1分）職業(yè)生涯規(guī)劃的主體是個人，與組織無關(guān)。 66.(2分）在下列情形中，受聘人員個人可以隨時解除聘用合同的有（ABC）。 51.(2分）通過內(nèi)部環(huán)境分析法尋找職業(yè)錨，需要進行的分析有（ABCD）。它是一種繼續(xù)教育 ，是提高素質(zhì)和工作能力 ，固定單一，不夠靈話 ，突出實用性35.(2分）在職業(yè)生涯規(guī)劃中，應(yīng)匹配好個人目標(biāo)與組織目標(biāo)，為此個人需要做好的事情有哪些？（ABCD） ，提升能力與續(xù)效，及時進行調(diào)整、工作目標(biāo)及取業(yè)生涯策略36.(2分）職業(yè)人士在職業(yè)生涯中需要具備的職業(yè)化素質(zhì)體現(xiàn)在哪些方面？（ABCD） 37.(2分）每個人都應(yīng)該避幵職業(yè)生涯中的人才埋沒陷阱，以下哪些選項屬于社會埋沒類型的陷阱（ACD）。，首先了解宏觀就業(yè)形勢，做到知曉全局，掌握總體形勢 “創(chuàng)造性演習(xí)”，即做一些有創(chuàng)新意義的事情 ，做到“雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書” ，又注意提升情商27.(1分）世界上最早的關(guān)于社會保障的法律法規(guī)是（A）。 19.(1分）職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯，下列屬于外職業(yè)生涯的是（D）。 10.(1分）隨著社會的發(fā)展，大量新的職業(yè)不斷出現(xiàn)，其中大部分新職業(yè)與（A）相關(guān)。()（本題分數(shù):2 分）錯對 存疑4專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位要求和職業(yè)發(fā)展需要，只能利用自己的業(yè)余時間參加繼續(xù)教育活動。一個周期內(nèi)的學(xué)習(xí)時間只能集中使用。()（本題分數(shù):2 分）錯對3人力資源社會保障行政部門和有關(guān)行業(yè)主管部門委托繼續(xù)教育機構(gòu)舉辦繼續(xù)教育活動的，單位領(lǐng)導(dǎo)可以定教育機構(gòu)。（本題分數(shù):4 分）存疑 A、特殊區(qū)域 B、重點領(lǐng)域 C、關(guān)鍵崗位 D、領(lǐng)導(dǎo)崗位2為了推動繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展，提高專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，以適應(yīng)科技、經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，根據(jù)下列選項中哪些規(guī)定，制定的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》。（本題分數(shù):2 分）存疑A、專業(yè)科目培訓(xùn) B、在職人員培訓(xùn) C、脫崗培訓(xùn) D、崗前培訓(xùn)1專業(yè)技術(shù)人員按照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定從事有()要求工作的，用人單位應(yīng)當(dāng)為其參加繼續(xù)教育活動提供保障。（本題分數(shù):2 分）A、 B、1 C、 D、2以下哪項不是企業(yè)、事業(yè)單位等應(yīng)當(dāng)依照的()。（本題分數(shù):2 分）存疑A、繼續(xù)教育 B、學(xué)歷教育 C、崗前培訓(xùn) D、崗后培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員自身樹立終身學(xué)習(xí)的理念并積極付諸實施是自身素質(zhì)和能力提升的()。（本題分數(shù):2 分）疑A、2015年10月1日 B、2016年5月1日 C、2015年5月1日 D、2014年10月1日存繼續(xù)教育的任務(wù)，是使()不斷得到增新、補充、拓展和提高，完善知識結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)造能力和專業(yè)技術(shù)水平。（本題分數(shù):2 分）A、32 B、40 C、50 D、90存疑1()包括專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識。（本題分數(shù):4 分）A、參加培訓(xùn)班、研修班或者進修班學(xué)習(xí)B、參加相關(guān)的繼續(xù)教育實踐活動 C、參加遠程教育D、參加學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)訪問等活動 E、符合規(guī)定的其他方式存疑三、判斷題(填空題)共 20 題2《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》指出：專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況應(yīng)當(dāng)作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報評定上一級資格的重要條件。()（本題分數(shù):2 分）存疑錯對3自學(xué)類，包括專業(yè)技術(shù)人員個人學(xué)習(xí)、單位統(tǒng)一安排自學(xué)、自學(xué)考試、在職學(xué)歷教育，由用人單位建立學(xué)習(xí)檔案并確定具體學(xué)時，每年累計不超過30學(xué)時。()（本題分數(shù):2 分）錯對存疑用人單位可以與生產(chǎn)、教學(xué)、科研等單位聯(lián)合開展繼續(xù)教育活動，建立生產(chǎn)、教學(xué)、科研以及項目、資金、人才相結(jié)合的繼續(xù)教育模式。，讓更多的人處于金字塔頂端 ，使其能夠安然的面對現(xiàn)狀 ，并形成階梯3.(1分）職業(yè)生涯成功方向具有多樣性，其中攀登型的特點是（D）。 .(1分）根據(jù)人社部對職稱制度改革的戰(zhàn)略定位，職稱評定的核心功能是（C）。 22.(1分）如果退休年齡按65歲計算，將職業(yè)生涯分為六個階段，那么18到30歲是（C）。 30.(1分）引咎辭職、責(zé)令辭職兩種制度的特定調(diào)整對象是（D）。，納入社會保障基金財政賬戶，實行收支網(wǎng)條線管理42.(2分）一個組織的下列現(xiàn)象中，不利于人才發(fā)展的有（ACD）。 58.(2分）在職業(yè)生涯發(fā)展中縮小現(xiàn)狀和目標(biāo)之間差距的方法有（ACD）。 71.(1分）職業(yè)錨有多種類型，技術(shù)智能型強調(diào)實際技術(shù)，拒絕全面管理；安全與穩(wěn)定性追求穩(wěn)定與安全，缺少主動。（對）79.(1分）內(nèi)職業(yè)生涯改變了，外職業(yè)生涯必須馬上改變。（對）87.(1分）在基本醫(yī)療保險制度中，起付標(biāo)準以下的醫(yī)療費用，由統(tǒng)籌基金支付。（錯）95.(1分）目前，事業(yè)單位工作人員考核結(jié)果的評定有三個等級，即優(yōu)秀、合格、不合格。 ，下列選項中屬于身份權(quán)的是（）。 ，不屬于勞動合同的必備條款的是（）。 ，王某侵犯了李某的（）。（多選題4分）o o o o得分：4分，崗變薪變，加大優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜力度 ，增強事業(yè)單位活力 ，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造，使事業(yè)單位工作人員收入與經(jīng)濟社會發(fā)展水平相適應(yīng) （）。 ，受雇員工的勞動報酬不屬于工資薪金（單選題3分）得分：3分 、住所和法定代表人或者主要負責(zé)人 （單選題3分）得分：3分 ，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金（多選題4分）得分：4分 （）緊密聯(lián)系。 正確 正確 正確 正確 正確 ，具有工資集體協(xié)商權(quán)的是（A）。 、社會團體的工作人員因工作遭受事故傷害或者患職業(yè)病的，由支付費用由（A）支付。 ，向（B）提出重新審查的意見和要求等活動的總稱。 （ABC）。 ，國家負有的職責(zé)有（ABD）。 ，夜班、高溫、低溫、井下、有毒等特殊條件下的津貼以及法律法規(guī)和國家規(guī)定的勞動者享受的福利待遇。 《行政許可法》進行必要性審查。 ，用人單位延長勞動時間或安排夜班勞動應(yīng)給予雙倍補助。 ，不是領(lǐng)取失業(yè)保險的必須條件的是（B）。 ，專業(yè)技術(shù)職務(wù)改革涉及的人員是（D）。 （ABC）。 （ABCD）。（多選題4分）o o得分：4分 、休息休假、社會保險等方面發(fā)生的爭議o o （）（判斷題3分）o o 得分：3分 正確 錯誤（√）（判斷題3分）o o得分：3分正確 錯誤（單選題3分）o o o o 、通用數(shù)表、通用表格和公式 、法規(guī)，國家機關(guān)的決議、決定、命令（單選題3分）o o o o ，力爭全部職業(yè)實行準入制度 ，依法嚴格管理（單選題3分）o o o o （多選題4分）o o o ，用人單位也可以要求勞動者支付違約金o ，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金（多選題4分）o o o o 、行政法規(guī)強制性規(guī)定的勞動合同，排除勞動者權(quán)利的勞動合同 、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立的勞動合同（判斷題3分）（√）o 正確 o 錯誤（判斷題3分）（√）o o 正確 錯誤（判斷題3分）（√）o o 正確 錯誤（單選題3分）o o o o得分：3分 （單選題3分）o o o o得分：3分 （多選題4分）分：4分o o o o、條例的行為予以適當(dāng)懲處 （AC）。 。 、用人單位提供足夠的條件和設(shè)施進行繼續(xù)教育和培訓(xùn)，以提高自身工作技能和水平。 ，歸職工個人所有。 （）。 （）。 ，下列說法中正確的有（）。 （）。（多選題4分）o o o o得分：4分 （判斷題3分）o o得分：3分正確 錯誤（判斷題3分）o o得分：3分正確 錯誤（單選題3分）o o o o （判斷題3分）o o 得分：3分正確 錯誤（多選題4分）o o o o（單選題1分）得分：1分 （）。（單選題1分）（）。（單選題1分） “()”維度的基本要求。這是千鈞所系的一發(fā)，戰(zhàn)略導(dǎo)彈，載人航天，每一件大國利器，都離不開你。（多選題2分）得分：2分 “工匠精神” 35.“工匠精神”的內(nèi)涵應(yīng)包括（）。（多選題2分）得分：2分 （）。這里的“巧干”指的是（）。（判斷題1分）得分：1分（正確）58.《詩經(jīng)》中“如切如磋”“如琢如磨”是對工匠精神的精彩解說。（判斷題1分）得分：1分（錯誤），也決定了我們?nèi)蘸蟮某砷L態(tài)勢。（判斷題1分）得分：1分（正確）。（判斷題1分）得分：1分（正確）