【正文】 將設(shè)法精心營造一種平等，和諧，友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。我主要做了兩點。5，加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩操。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)，差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。(3)加大早讀課和自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。3，做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。家長評論學(xué)校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。不僅要對現(xiàn)在負責(zé)，還要對將來負責(zé)。5，飲食衛(wèi)生安全教育，預(yù)防疾病。3，舉辦一次法則及安全教育講座。班級是我們的一個大“家”，讓我們一起共同努力，把她建設(shè)得更溫馨，更充滿希望。配合好學(xué)校的團隊工作。本學(xué)期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的轉(zhuǎn)折期呢?我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時俱進，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力。第十四周 生活素質(zhì)教育。參加段綜合能力檢測(月考)。針對各科的特點，與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”教給其點石成金之術(shù)。團結(jié)協(xié)作。3，各科平均分在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高。2，本學(xué)期新加入的同學(xué)有6名，其中有3人是學(xué)習(xí)特差生。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時解決學(xué)生矛盾。由督學(xué)組全面負責(zé)學(xué)習(xí)知識競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識競賽。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。③定好周計劃。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。5．加強心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。③定好周計劃。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的，有較強的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進心強。2．定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（3）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。①樹立中考目標(biāo)。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。（4）樹立學(xué)習(xí)典型。對體育特困戶，設(shè)法幫助其解決困難。班級目標(biāo)：加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。具體措施1．加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。（4）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。①樹立中考目標(biāo)。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。主要是三方面的工作：第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。擴大知識面，掌握更多更好的方法。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生競爭意識，促進班級活力，開拓學(xué)生知識視野。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強師生交流。1，從上學(xué)期的考試成績和表現(xiàn)來看，學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的改善，學(xué)習(xí)成績也有了一定的提高，上期期末統(tǒng)考總評成績552，7，名列全級第一,語數(shù)外單科名列全級第一，劉xx，胡xx兩人分別名列全級第一，第二名，全級前十名有6人。2，營造一個有序的，有良好學(xué)習(xí)氛圍的班級環(huán)境。嚴(yán)格要求，樹立威信。同時多與各任課教師的聯(lián)系，以對 學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。第五周 國慶節(jié)放假，要求過一個有意義的假期。第十二周 主題班會“我的理想”，(思考我為什么要學(xué)習(xí)?)第十三周 安全教育周。復(fù)習(xí)迎考，參加期末考試對于九年級的學(xué)生來說，在他們面前的是過渡階段。保持教室，校園及公共場所的整潔。積極參加學(xué)校組織的各種活動。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。2，組織一次外出社會調(diào)查和社會實踐活動。4，校園之星的評比與展示。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。2，每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心，有毅力，有干勁去實現(xiàn)理想。(2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。(4)樹立目標(biāo)，開展競爭。經(jīng)過兩年的努力，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。4，搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生競爭意識，促進班級活力，開拓學(xué)生知識視野。初三是整個初中階段重要時期，我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有半點怠慢,在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是我班主任的首要問題。在班級管理中，今后我將努力將自己“與人為善”的愛心傾注給他們，給他們以的關(guān)注，的投入。這是一項長期的工作，可能短期內(nèi)效果不大。這些學(xué)生重點不是文化教育，而是教會其如何做人。3，關(guān)注“學(xué)困生”“問題生”用愛心喚起他們的熱情，用細心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進步。根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會。教室前黑板上標(biāo)有：“快樂加油站”，給予同學(xué)們心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。3。1，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵，通過不斷的肯定促進學(xué)生形成良好習(xí)慣。結(jié)合學(xué)生個體的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標(biāo)，中期目標(biāo)和遠期目標(biāo)。1，及時傳達學(xué)校和上級有關(guān)安全的文件精神，經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用，建立班級安全制度。5，認真負責(zé)地組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外班級活動，做好活動前的專項教育，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，保證活動中的學(xué)生不因違紀(jì)，操作失誤，管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學(xué)生參加全校性等集會時必須帶隊，并按規(guī)定進場。學(xué)生因事外出的，由班主任出具請假條。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。同時班級氣氛還較沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。②樹立學(xué)期目標(biāo)。(2)繼續(xù)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。第三，學(xué)會自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。(四)、加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操及中考體育30分?？傊?，要力爭在緊張的學(xué)習(xí)中、帶領(lǐng)學(xué)生穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。其中愛國主義教育、道德情操（感恩孝敬）教育、文明行為規(guī)范教育，要貫穿于學(xué)校德育工作的總過程。