【正文】 語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，要采取多種方法，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，使學(xué)生不斷獲得寫(xiě)作的動(dòng)力。我們經(jīng)常下到學(xué)校聽(tīng)課，往往課型都是閱讀教學(xué)，但我們發(fā)現(xiàn)少數(shù)教師一節(jié)課講個(gè)不停，學(xué)生很少有朗讀和思考的時(shí)間。試卷中考查的字、詞都是本冊(cè)教材學(xué)生必須掌握的，如：隨遇而安、斬釘截鐵、張冠李戴等。三是中心明確，結(jié)構(gòu)比較完整。(四)、作文(共30分)第1題，是口語(yǔ)交際。二是平時(shí)練習(xí)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真答題，錯(cuò)題也沒(méi)有訂正。三、學(xué)生答題得失分析盡管試卷的一、二部分都是一些基礎(chǔ)題，但大多數(shù)學(xué)生在答題過(guò)程中所暴露的一些問(wèn)題和弱點(diǎn)不得不引起我們的重視。(1分)《紅樓夢(mèng)》 外貌 語(yǔ)言 伶牙利齒、張狂放肆、炫耀權(quán)勢(shì)(每空1分 共6分)二、(共10分)(1分)(1分)3.④ ⑤( 共1分)。：我得到了_________________要求：① 在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。()菲?。?A微薄(指數(shù)量少、質(zhì)量次)B瞧不起()。我看著他，看著看著就要掉眼淚。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。o)陽(yáng)五鳳掛珠釵。水上城市 荷蘭花之國(guó)，水之國(guó)，風(fēng)車之國(guó) 威尼斯破釜沉舟 《史記》史家之絕唱，無(wú)韻之離騷 巨鹿之戰(zhàn)第二部分：閱讀積累與運(yùn)用十、閱讀《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》片段，回答下列問(wèn)題。___________，一枝紅杏出墻來(lái)。，____________。A、《儒林外史》 B、《西游記》 C、吳承恩 D、吳敬梓五、按要求，改寫(xiě)句子。o wǔ rǔ p242。 dǎn qi232。)投奔(bēn b232。“。附答案一、規(guī)矩禮貌姹紫嫣紅精神抖擻沙漠寂寞二、（翻）（來(lái)）覆去不翼（）（）嚴(yán)（陣）以（待）始（料）（不）及（銀）（裝）素裹杯（水）（車）薪（廢）寢（忘）食（美）（侖）美奐襟（飄）（帶）舞．廢寢忘食三、……是因?yàn)椤?……而是…………而且…………都……四、DABCBEDCAADECD五、武 松 《水滸傳》豪放倔強(qiáng)勇武機(jī)敏嚴(yán)監(jiān)生 《儒林外史》愛(ài)財(cái)勝命極其吝嗇王熙鳳《紅樓夢(mèng)》 聰明美麗潑辣能干曹 操 《三國(guó)演義》生性多疑野心勃勃六、按要求寫(xiě)句子。（2分）愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。她在那兒等了快一個(gè)小時(shí)了……”在我和女孩兒說(shuō)話的時(shí)候，她的媽媽已經(jīng)收攤了。“買晚報(bào)？”我有些驚訝。你現(xiàn)在經(jīng)常通過(guò)__________獲得信息。(8分，第3題第四小題為2分)1．那些小丘的線條是那么__________，就像只用綠色__________，不用墨線__________的中國(guó)畫(huà)那樣，到處__________，輕輕流入云際。，我（）做什么事情，祖父（）是由著我的性子，讓我非常自由。：沙()寂()二、把詞語(yǔ)補(bǔ)寫(xiě)完整，并選擇填入句中。│……震耳欲聾。六、1。②我們?nèi)ス珗@玩可真是一件開(kāi)心的事。沖呀！”()九、作文。我軍在橋頭跟敵人激戰(zhàn)，奪下瀘定橋。我軍發(fā)起總攻，沖到對(duì)面。人教版2014年2015年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷A。給課文片斷加一個(gè)小標(biāo)題，寫(xiě)在前面的橫線上。團(tuán)長(zhǎng)和政委親自站在橋頭上指揮戰(zhàn)斗。兩邊各有兩根，算是橋欄；底下并排九根，鋪上木板，就是橋面。接著又看見(jiàn)第二只，第三只?！笔潜扔骶?。“山上開(kāi)滿了映山紅，_____花朵和葉子，_______比盆栽的杜鵑顯得精神。“暈”是多音字，它的音是“yamp。2。三月，下過(guò)幾陣雨。2。C。()A。①大理石并不是生來(lái)就那么美麗的，要經(jīng)過(guò)人的選擇和琢磨。三、按一定順序排列下面詞語(yǔ)。用部首查字法應(yīng)查部首()，再查()畫(huà)?！罢找钡摹罢铡弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)查大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)()。“木屑”中“屑”的音節(jié)是()，結(jié)構(gòu)是()，組詞()、()。寫(xiě)出下面句中加黑的字詞的意思。()我怎么能連累你哪？()你可千萬(wàn)不要累戒不改。先先后后，接連不斷。③他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子坐在河溝邊上。把句子寫(xiě)具體。這二行詩(shī)的意思是_______________。(10分)1。()4。“茂盛的大榕樹(shù)成了鳥(niǎo)的天堂。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。(16分)______________ 瀘定橋離水面有幾十丈高，是由十三根鐵鏈做成的。他們憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：“來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧！” 紅四團(tuán)馬上發(fā)起總攻。1。第一自然段()。A。B。)①“29日早晨奪下瀘定橋！”()②“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利。春天、夏天、秋天、冬天四、1.①挑選；雕刻和打磨；包含、蘊(yùn)藏；大理石的品質(zhì)如何，可以派什么用場(chǎng)等；②愛(ài)惜；輕輕地；③正確2.①C A B ②B五、1.①我看見(jiàn)小麗在學(xué)校里幫助同學(xué)值日。略。第一自然段(B)第二自然段(B)第三自然段(B)5.……只剩下鐵鏈。n dǒu sǒu()()()()m242。，船夫（）能平穩(wěn)地穿過(guò)去，（）速度非常快，還能做急轉(zhuǎn)彎。（擴(kuò)句）七、按要求填空。5．《烽火戲諸侯》告訴我們古人用__________傳遞敵人入侵的信息?！笆迨?，您能不能幫我在那個(gè)報(bào)攤買份晚報(bào)？”我順著她指的方向望去，五十米遠(yuǎn)的地方（竟然 居然 果然）有個(gè)報(bào)攤。女孩兒低著頭說(shuō)：“我晚上給媽媽送飯的時(shí)候，還剩下一份晚報(bào)，她說(shuō)如果不賣掉，明天就沒(méi)人買了。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）5．概括短文的主要內(nèi)容（選擇學(xué)過(guò)的其中一種方法進(jìn)行概括）（2分）___________________________________________________________________________6．讀完短文，相信你也感慨萬(wàn)千，請(qǐng)仿寫(xiě)兩句。主題突出，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！?。 232。u zh236。o xi224。A、呂巖 B、楊萬(wàn)里 C、辛棄疾嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)()中的一個(gè)人物。，忠言 ____________。但愿人長(zhǎng)久，___________。(語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)部分)。這個(gè)人打扮與眾不同()：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝(zhāo ch225。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。秘密有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事?！迸笥迅锌e了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的悲憫(mǐn)和諒解。不少于400字。o√( 共2分)別具一格(1分)王熙鳳的出場(chǎng)(1分)彩繡輝煌，…………下罩翡翠撒花洋縐裙。作文改變了以往緊貼教材的形式，首次突破教材，給予了學(xué)生廣闊的自由發(fā)揮空間，有利于讓學(xué)生表達(dá)自己最真實(shí)的想法和情感。從卷面來(lái)看，失分的原因有：一是課文讀得太少。這說(shuō)明學(xué)生平時(shí)的閱讀技能沒(méi)掌握好。三是內(nèi)容豐富多彩，語(yǔ)句優(yōu)美流暢。從本次檢測(cè)中，我們很明顯地看到，許多學(xué)生字、詞不過(guò)關(guān)。其實(shí)本次試卷的閱讀題并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，是很容易找到答案的。學(xué)語(yǔ)文，最頭痛的就是寫(xiě)作文，學(xué)生習(xí)作時(shí)常常覺(jué)得無(wú)事可寫(xiě)，無(wú)話可說(shuō)。不熟背、背誦、博覽大量的詩(shī)文，不進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的練筆，要想學(xué)會(huì)讀寫(xiě)是不可能的?？晒膭?lì)那些寫(xiě)作能力較強(qiáng)的學(xué)生向?qū)W校的廣播站投稿，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，獲得成功的喜悅。ji224。ng ch233。n b224。（6分）狼吞虎咽_______ 一絲不茍_____ 心不在焉昂首挺胸 疲憊不堪 水平如鏡四、劃去不是同一類的詞。而不是。（把句子寫(xiě)具體）。（）狂風(fēng)大作。1．一面五星紅旗迎風(fēng)招展?，F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治！”。時(shí)間久了，兩棵樹(shù)的枝條開(kāi)始向外生長(zhǎng)，逐漸蔓過(guò)了院墻的界限，石榴的枝條跑向了墻西，而櫻桃的枝條也悄無(wú)聲息地伸向了東鄰。一場(chǎng)大風(fēng)后，殘花遍地，西家人動(dòng)手給櫻桃破損的枝條進(jìn)行了捆綁。如果我們想使自己的生命同時(shí)擁有兩種果實(shí)，那么，你就允許別人的枝條伸到自己的世界里，同時(shí)，你也要學(xué)會(huì)將自己的成果 到別人面前。附加題：一、發(fā)揮想象，將下列句子寫(xiě)得生動(dòng)形象。（）是漢代的人物。才了蠶桑又插田。形容全身沒(méi)有一點(diǎn)完好的地方，這里指樹(shù)枝被大風(fēng)吹斷了。nɡ）厭惡（w249。（5分）j249。i（）（）（）（）（）三、按要求填空（2分）“朝霞透過(guò)山峰，陽(yáng)光瀉滿山谷。（1＋1＋1＋2＋2=7分）1．科學(xué)是改善人類生活最偉大的動(dòng)力。（6分），_________________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，___________________。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒(méi)有命了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。奶奶只有菲?。╢ěi b?）的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒(méi)有穿的，總有一樣要湊合。他說(shuō)：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【作文】（兩題任選一題）（30分），寫(xiě)作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字?？∏渭兪燧p蔑琥珀殘廢三、共2分。七、共6分，每寫(xiě)對(duì)一句字得2分。表達(dá)清楚，能寫(xiě)出一個(gè)泉州旅游景點(diǎn)的名稱及主要特點(diǎn)即可得滿分。