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對一本書做思維導(dǎo)圖(更新版)

2025-10-12 15:50上一頁面

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【正文】 大且復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫,大腦驚人的儲存能力使我們累積了大量的資料,經(jīng)由思維導(dǎo)圖的放射性思考方法,除了加速資料的累積量外,更將數(shù)據(jù)依據(jù)彼此間的關(guān)聯(lián)性分層分類管理,使資料的儲存、管理及應(yīng)用因更有系統(tǒng)化而增加大腦運(yùn)作的效率。他首先將其應(yīng)用于訓(xùn)練一群被稱為“學(xué)習(xí)障礙者”、“閱讀能力喪失”的族群,這些被稱為失敗者或曾被放棄的學(xué)生,很快的變成好學(xué)生,其中更有一部分成為同年級中的佼佼者。運(yùn)用思維導(dǎo)圖做計(jì)劃具有兩大優(yōu)勢,其一是整體感強(qiáng),其二是調(diào)整起來非常方便。在這25分鐘時(shí)間里,不能做與該事情無關(guān)的事,直到番茄時(shí)間結(jié)束。②緊急但不重要:可以按照需求,決定是否去做。下載地址:第二篇:用思維導(dǎo)圖做時(shí)間管理用思維導(dǎo)圖做時(shí)間管理,效果杠杠的!思維導(dǎo)圖 使用技巧, 思維導(dǎo)圖, 時(shí)間管理時(shí)間管理在我們的日常生活或是在工作中,都是十分常見的。雖然書寫時(shí)會多花點(diǎn)功夫,但因其便于復(fù)習(xí),因此實(shí)際上能節(jié)省大量時(shí)間。你的思維導(dǎo)圖應(yīng)該能夠理想地包括你自己的評論、想法以及從剛剛讀到的東西里得到的創(chuàng)造性的理解。快速閱讀,思維導(dǎo)圖培訓(xùn),速讀,英語單詞記憶,背單詞方法,右腦開發(fā)(l0 p。y39。中國記憶力訓(xùn)練網(wǎng)9 H39。+ Ramp。* r。 ?3 + uamp。第一篇:對一本書做思維導(dǎo)圖對一本書做思維導(dǎo)圖如何對一本書做思維導(dǎo)圖海馬記憶培訓(xùn)公司是國內(nèi)記憶培訓(xùn)的權(quán)威機(jī)構(gòu),提高記憶力最專業(yè)最實(shí)惠,是英語單詞記憶方法,背單詞,快速閱讀,速讀,思維導(dǎo)圖,右腦開發(fā)等學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)大型的交流互動平臺。 M5 F 復(fù)習(xí)——完成思維導(dǎo)圖中國記憶力訓(xùn)練網(wǎng)!g39。它們經(jīng)常是與全書的主要篇章或者章節(jié)相符合的,也符合你閱讀該書的目的。這包括你在前面翻閱本書時(shí)得到的任何信息,加上總體的知識,或者在你的一生中得到的所有與該課題有關(guān)的任何信息。這些目標(biāo)可以是一些具體的問題,你希望得到對這些問題的回答,可能是你希望知道的更多的有關(guān)知識,或者是你希望獲取的某些技巧。5—8總述、預(yù)覽、內(nèi)視和復(fù)習(xí)海馬記憶培訓(xùn)公司是國內(nèi)記憶培訓(xùn)的權(quán)威機(jī)構(gòu),提高記憶力最專業(yè)最實(shí)惠,是英語單詞記憶方法,背單詞,快速閱讀,速讀,思維導(dǎo)圖,右腦開發(fā)等學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)大型的交流互動平臺。這些辦法都同樣有效——你所選擇的無非是根據(jù)個(gè)人偏好而要的方法,或者也許根據(jù)這本書是否歸你個(gè)人所有而決定。它是要根據(jù)你自己的知識、理解力、解釋和具體目標(biāo)來組織和綜合他或她的思想。7 C5 A9 U% }3 D7 8 W2 l以粗體字書寫,這樣更清晰,便于閱讀,便于反饋。任何關(guān)于事物應(yīng)朝何處發(fā)展及是否應(yīng)包括在思維導(dǎo)圖中等方面的“思維”,都會直接使大腦創(chuàng)造性思維減速。①緊急且重要:必須馬上行動去做,例如搶險(xiǎn)救災(zāi)。 番茄工作法番茄工作法是一種簡易的方法,它的工作方式是選擇一個(gè)待完成的任務(wù),并設(shè)置25分鐘的時(shí)間。用億圖免費(fèi)思維導(dǎo)圖軟件創(chuàng)建計(jì)劃清單,提前規(guī)劃未來將要做的事項(xiàng)。在此基礎(chǔ)上,博贊于19世紀(jì)60年代發(fā)明了思維導(dǎo)圖這一風(fēng)靡世界的思維工具。放射性思考是人類大腦的自然思考方式,每一種進(jìn)入大腦的資料,不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符號、食物、香氣、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等,都可以成為一個(gè)思考中心,并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的分支,每一個(gè)分支代表與中心主題的一個(gè)連結(jié),而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題,再向外發(fā)散出成千上萬的分支??這些分支連結(jié)可以視為你的記憶,也就是你的個(gè)人數(shù)據(jù)庫。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的各種方式有利于產(chǎn)生聯(lián)想,同樣,用于聯(lián)想的方法也能用于強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。您可以直接將書籍的目錄錄入到思維導(dǎo)圖中,也可以選擇比較重要的部分錄入?,F(xiàn)在框架已經(jīng)有了,每個(gè)分支下也有了一定內(nèi)容,但是每個(gè)獨(dú)立分支下的邏輯性并不清楚,您需要將書中原話轉(zhuǎn)變成您自己理解的話語,盡力簡化。思維導(dǎo)圖目前已經(jīng)在全球范圍得到廣泛應(yīng)用,包括大量的500強(qiáng)企業(yè)。邊畫思維導(dǎo)圖的過程就是邊整理的過程,整理成長、整理學(xué)習(xí)、整理工作、整理文件夾…...無論有形的還是無形的,整理是一個(gè)分析總結(jié)的過程,借由整理能更好的看清自己。而思維導(dǎo)圖就是幫你歸納分類的好幫手,使用時(shí)間久了,還能夠養(yǎng)成系統(tǒng)化的思維
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