【正文】 （10080）247。（3）：有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。8 480247。獨(dú)立完成，集體訂正。集體交流，說(shuō)一說(shuō)你的想法，（肯定）？同桌之間交流，說(shuō)一說(shuō)你的算式每一步的意思。教學(xué)重點(diǎn)：能用畫(huà)圖或列表的方法表達(dá)實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)學(xué)信息。（2）：有括號(hào)時(shí)，要先算括號(hào)里面的。（1）：200247。、乘除混合式題目的運(yùn)算順序，能夠正確運(yùn)算。（3）為什么商和余數(shù)的單位不一樣？商是指可以放滿多少頁(yè)，余數(shù)是指還剩多少?gòu)?。圖中有哪些數(shù)學(xué)信息，你找到了嗎？ 生；笑笑有郵票285張。2．能結(jié)合具體情景進(jìn)行估算，培養(yǎng)估算意識(shí)。第9題：說(shuō)一說(shuō)你從表格中得到了哪些數(shù)學(xué)信息，如何算出每筒羽毛球的價(jià)錢(qián)。2=108（個(gè)）第2題：為試商做鋪墊，可以借助乘法口訣進(jìn)行判斷，也可借助有余除法的計(jì)算得到結(jié)果。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？五、布置作業(yè) 板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）教案 第一單元除 法課題八：練習(xí)（一）教學(xué)內(nèi)容：課本第1314頁(yè)內(nèi)容。315247。生：我發(fā)現(xiàn)第一個(gè)算式被除數(shù)中間有0，所以商的中間要用0補(bǔ)上。學(xué)習(xí)目標(biāo)：，因不夠商1而在商中間或末尾商0的除法計(jì)算方法。除法本身：用除數(shù)十位上的1除以3，不夠商1，需要十位與個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)，北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）教案 第一單元除 法用12再除以3，結(jié)果等于4，所以十位上要商0。3= 840247。6= 獨(dú)立完成，小組交流，說(shuō)一說(shuō)你在計(jì)算時(shí)碰到了什么樣的問(wèn)題你是怎樣解決的。你發(fā)現(xiàn)了什么？ 3只猴子平均分6個(gè)桃子，每只猴子分幾個(gè)？ 3只猴子平均分3個(gè)桃子，每只猴子分幾個(gè)？ 3只猴子平均分0個(gè)桃子，每只猴子分幾個(gè)？一個(gè)桃子也沒(méi)有了，用什么算式表示？這時(shí)3個(gè)猴子還能分到桃子嗎？ 0247。北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）教案第一單元除 法3．感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。算式2：百位上4大于3，所以商是三位數(shù)。6=40，在豎式十位上商4。所以商一定是個(gè)三位數(shù)。理解圖示內(nèi)容，讓學(xué)生找信息。北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）教案第一單元教具準(zhǔn)備：小黑板 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課除 法38247。四．課堂小結(jié)。58247。3=6，表示3人再分剩下的18個(gè)，每人分到6個(gè)，在個(gè)位247。3=（規(guī)范豎式的書(shū)寫(xiě)規(guī)范）二、導(dǎo)學(xué)新課，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？ 4籃零8個(gè)，也就是有48個(gè)，平均分給三個(gè)人。教具準(zhǔn)備：小黑板、小木棒 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入用豎式計(jì)算下面各題：48247。（4）余數(shù)要比除數(shù)小。交流展示各自的豎式，結(jié)合前面分物的過(guò)程，說(shuō)一說(shuō)，豎式每步表示的意思是什么？(1)和（2）：先把6個(gè)十平均分成2份，每份是30，就是60247。教具準(zhǔn)備:小黑板 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1．復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：“分桃子”的故事情境，探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。4= 72247。（3）：就是把口算的方法簡(jiǎn)單的：“安裝”了過(guò)來(lái)，碰到不能平均分的情況就無(wú)法表示了。2．會(huì)判斷兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù)，并會(huì)用除法豎式正確地計(jì)算。3= 55247。全班交流，說(shuō)一說(shuō)：先分那部分，再分哪部分？北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）教案 第一單元除 法“4捆平均分給3個(gè)人，每人1捆，還剩下1捆怎么辦？”從干才的分的過(guò)程中可以看出，3人先分30個(gè)，每人分到10個(gè)；再分余下的18個(gè)，每人分到6個(gè)，每人共分到16個(gè)。因此數(shù)位一定要對(duì)齊。十位上的數(shù)如果比除數(shù)小，商是一位數(shù) 十位上的數(shù)如果比除數(shù)大，商是二位數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：，深刻理解除法的意義。3= 58247。6=（）估一估商是幾位數(shù)？小組交流估計(jì)的方法，匯報(bào)結(jié)果。，說(shuō)一說(shuō)豎式每一步的意思。再算一算。三、鞏固練習(xí)完成課本練一練的第1題。教具準(zhǔn)備：小黑板 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課248247。10=0 0247。數(shù)學(xué)問(wèn)題：平均每個(gè)班賣(mài)了多少元？說(shuō)說(shuō)你是怎么算的？ 912247。組織學(xué)生交流。教學(xué)重點(diǎn)：因不夠商1而在商中間或末尾商0的除法計(jì)算方法。豎式：商的最高位在百位上，商肯定是一個(gè)三位數(shù)，得26不對(duì)。5= 教師巡視，指名學(xué)生板演，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。，發(fā)展豎式的推理能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣。第7題：解決第2問(wèn)時(shí)，說(shuō)一說(shuō)明年?duì)敔敽托∨笥训哪挲g分別是多少，再計(jì)算。3=103（個(gè)），212247。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用乘法和加法驗(yàn)算有余的除法，培養(yǎng)驗(yàn)算的習(xí)慣。5=（1）：被除數(shù)百位上的“2”比除數(shù)的“5”小怎么辦？ 百位上不夠商1，就商0，商中百位上的0可以不寫(xiě)出來(lái)。，鞏固三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的除法 ，說(shuō)一說(shuō)每一步的意思。北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）教案 第一單元 教學(xué)難點(diǎn)：除 法理解并掌握連除、乘除混合式題目的運(yùn)算順序，能夠正確運(yùn)算。2247。獨(dú)立完成，交流想法，集體訂正。756247。再算3分鐘講多少個(gè)字。教學(xué)目標(biāo)：，解決除法問(wèn)題。第4題：用除法解決實(shí)際問(wèn)題，鞏固有余數(shù)的除法的實(shí)際應(yīng)用。8 =240247。（8分）l237。螞蟻六、照樣子寫(xiě)音節(jié)。 ji252。個(gè)別年紀(jì)小的同學(xué)更記不牢，墨寫(xiě)混亂，有待于加強(qiáng)訓(xùn)練。第四大題是給把漢字抄寫(xiě)在田字格里。第六大題是看拼音寫(xiě)字?？磥?lái)特別是聲母部分，學(xué)生記不住，掌握不牢。i()()()()()（2分6=12分）k—()—kǔ j—()—jū()—ǚ—qǔ()—250