【摘要】1、簡介作者及背景:?朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人。?現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。?他有名篇:?《匆匆》、《綠》《荷塘月色》。?《背影》是記實(shí)散文,寫于1925年。字詞、作者?1、
2024-11-19 06:28
【摘要】卜算子·送鮑浩然之浙東水是煙波橫,山是眉峰聚。欲問行人去哪邊?眉眼盈盈處。才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬和春住。原文水好像是眼波橫流,山好像是眉峰攢聚。要問遠(yuǎn)行的人去哪里?有山有水風(fēng)景很美的地方。
2024-11-29 22:58
【摘要】第一篇:卜算子·詠梅 《卜算子·詠梅》 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.解釋課題,介紹寫作背景。 2.初讀課文,整體感知。 3.自學(xué)課文,質(zhì)疑問難。 教學(xué)過程: -、揭示課題 1.解題。 ...
2024-10-13 11:47
【摘要】第一篇:卜算子詠梅教學(xué)情分析 《卜算子·詠梅》教學(xué)情分析 教材分析:這首詞是毛澤東主席1961年12月讀了陸游詠梅詞,反其意而用之。毛澤東主席在詞中贊揚(yáng)了梅花不畏嚴(yán)寒,傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)品格。體現(xiàn)了一...
2024-10-13 12:00
【摘要】第一篇:《卜算子·詠梅》教案設(shè)計(jì) 《卜算子·詠梅》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、在朗讀背誦中領(lǐng)略詩歌意境美; 2、在理解分析中品味詩歌語言美; 3、在比較品讀中體會(huì)詩歌情感美。 二、教學(xué)重...
2024-10-13 15:12
【摘要】 卜算子送鮑浩然之浙東【卜算子送鮑浩然之浙東反思總結(jié)】 卜算子送鮑浩然之浙東反思總結(jié)篇1中國的古詩文字字珠璣,經(jīng)歷了千百年仍能深深打動(dòng)讀者的心,古詩文里的靈感、智慧以及音韻之美,是其它很多國家的文...
2025-09-19 04:08
【摘要】第一篇:《卜算子詠梅》教案設(shè)計(jì) 《卜算子詠梅》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、結(jié)合搜集查閱的資料和對兩首詠梅詞的比照分析,理解作品內(nèi)容及思想感情,豐富語文積累。 2、能夠創(chuàng)造性地處理使用搜集的材料,...
2024-10-13 15:45
【摘要】 蘇教版第七冊語文教案——卜算子詠梅 教學(xué)要求: ,理解這些字及由這些組成的詞語在詩句中的意思。 ,初步感受梅花抗嚴(yán)寒、傲霜雪的品格和崇高的精神境界。 、流利、有感...
2024-09-30 18:47
【摘要】送別浮云游子意,落日故人情。李白《送友人》勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人。王維《送元二使安西》海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。李白《贈(zèng)汪倫》送別長亭
2024-11-17 19:54