九年級(jí)下學(xué)期物理備課組工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 團(tuán)結(jié)，圍繞各項(xiàng)教育教學(xué)工作，集思廣議，共同努力，共同提高，以求能夠圓滿、出色的完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)真組織教學(xué)，采用自主、探究、交流合作的模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，突出學(xué)生的主體地位。一個(gè)備課組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面找機(jī)會(huì)與其它兄弟學(xué)校交流，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。利用備課組活動(dòng)定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的做好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章知識(shí)減少差生面。，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，認(rèn)真評(píng)卷，有針對(duì)性的糾錯(cuò)與復(fù)習(xí)。最后各個(gè)教師根據(jù)各班的具體情況在具體的教學(xué)過程中做適當(dāng)?shù)淖儎?dòng)，做到扎實(shí)有效，能解決相應(yīng)的實(shí)際性的問題。相信經(jīng)過我們所有組員的努力，我們一定能取得優(yōu)秀的成績。，認(rèn)真批閱學(xué)生測試卷，并做交流總結(jié)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)，以便于查缺補(bǔ)漏。，了解其思維特點(diǎn)，把握其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定適合本校學(xué)情的教學(xué)案，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。，每位組員準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的公開課，積極參與評(píng)課活動(dòng)。，加強(qiáng)“縱向”聯(lián)系和“橫向”校際溝通的聯(lián)系。，抓好初中階段物理的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考。，做到資源共享，互相促進(jìn)，互相提高。扎實(shí)提高學(xué)生的物理基礎(chǔ)?；顒?dòng)時(shí)間定在每周周三上午第三四節(jié)課。復(fù)習(xí)課時(shí)對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生重新老實(shí)驗(yàn)室去做，爭取人人都能動(dòng)手，并開展實(shí)驗(yàn)競賽，與新課程、新中考相對(duì)接。，確定主題內(nèi)容，主講人，以電子教案的形式將該課的基本教案寫出來，針對(duì)該課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，大家一起討論，群策群力選擇合適的教法。，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，提高自身業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。可從單元結(jié)構(gòu)分析，并大家一起研究有效的教學(xué)方法。二、充分利用好課堂四十五分鐘，提高課堂教學(xué)效率。
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