蘇教版六年級語文——碧螺春多媒體教學設計(更新版)
【正文】 摘、炒制、品嘗等重難點知識。因此在教學中，讓學生通過古詩閱讀、創(chuàng)作充實教學?；谶@種情況，在課前布置學生去搜集并了解一些關于茶的知識，學生通過詢問、網(wǎng)絡等多種途徑去搜集資料。一。因此，現(xiàn)代信息技術與語文教學融為一體，對于全面培養(yǎng)學生素質(zhì)，有著不可估量的作用?！ ∏楦心繕恕 ”菊n通過對久負盛名的碧螺春名字的由來以及它的采摘、制作和品嘗情景的學習，體會作者對色、香、味、形俱佳的碧螺春的喜愛，使學生感受到祖國的地大物博以及中國人民的勤勞、聰明?！ ∥?、教學輔導策略及教法設計 創(chuàng)設情景 多媒體課件資源創(chuàng)設與課文內(nèi)容相近的情境，為個性化的朗讀作
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