蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)教案——奶奶的白發(fā)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 學(xué)生運(yùn)用語言、表現(xiàn)語言，在形象生動(dòng)的情境中輕輕松松、快快樂樂地完成背誦積累的任務(wù)。在教學(xué)中，我無時(shí)無刻都在努力營造著一種我想讀、我來讀、我要讀的氛圍：或通過精心設(shè)置的導(dǎo)語；或用激勵(lì)性、挑戰(zhàn)性的話語；或在學(xué)生朗讀之后，給予其充分的肯定和鼓勵(lì)。看！奶奶的這一頭黑發(fā)就是這樣為你、為你、為你們才變白的?！ 。?）過渡：那奶奶聽了我的話后，她又是怎么說的呢？ ?。?）學(xué)生自由朗讀第二自然段的第一句話。 ?。?）巧解好奇。學(xué)生是獨(dú)立的個(gè)體，要尊重學(xué)生的獨(dú)特感受和體驗(yàn)?！ 。?）指名讀；（2）齊讀。我想：如果小朋友從小就能把閱讀當(dāng)作是他們喜愛的活動(dòng)，那該有多好！】 一、啟動(dòng)情感，揭示課題。） 思想小點(diǎn)撥：這兒歌里的小朋友好不好？ ?。▋墒變焊瓒寂c情感教育有關(guān)，選自《詩文賞讀》?！ ?．理解課文第一自然段和第二自然段的一、二兩句。課文主要寫了奶奶和孫子之間的一段對(duì)話，表現(xiàn)了兩代人之間的親情。最近老師又教了大家?guī)资祝恢肋€記不記得？（生高呼：記得?！ 就卣拐n外閱讀是語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的一個(gè)重要任務(wù)?！ ?．師：看來大家都很喜歡自己的奶奶?！ ?．教師配樂朗讀課文：要求學(xué)生若有疑問，可在聽完朗讀后提出。對(duì)小朋友提出的不同問題，我都用贊賞的目光、鼓勵(lì)的言語給予肯定，這為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了更為自由、舒展的平臺(tái)?！ 煟篈．哎，看他剛才把眉頭都皺起來了，這好奇的樣子還真像?！ 。?）指名上臺(tái)表演。教育不是告訴，也不是外塑，孩子們的心靈世界是自我建構(gòu)和生成的?！俊 ∪⒁灾v代背，自然內(nèi)化?！ ?．指名
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