幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案活動孤獨的牧羊人含反思(更新版)
【正文】 導(dǎo)幼兒從歌曲的旋律、演唱的速度及演唱方式等方面感受音樂性質(zhì)，理解牧羊人不是孤獨的，而是快樂的。幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案活動《孤獨的牧羊人》含反思大班優(yōu)秀音樂教案活動《孤獨的牧羊人》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒理解“孤獨”，知道在孤獨時，可采取唱歌等積極的方法使自己和別人快樂，欣賞歌曲，理解歌詞大意，嘗試唱歌曲中襯詞部分，感受歌曲活潑詼諧的風(fēng)格，隨歌曲旋律唱出來，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀音樂活動《孤獨的牧羊人》含反思教案吧。(二)完整欣賞歌曲，感知歌曲的旋律、演唱速度及襯詞的活潑詼諧，介紹歌曲名稱《孤獨的牧羊人》，讓幼兒理解孤獨的意思。(為下一個環(huán)節(jié)的對唱作好準(zhǔn)備)(三)出示相應(yīng)的圖片，分段欣賞歌曲，知道快樂的方法。)，師幼邊唱邊跳，進(jìn)一步感受歌曲的歡快活潑
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