我的伯父魯迅先生2(更新版)
【正文】 個疑問是什么 為什么伯父得到那么多人的愛戴板書：深受愛戴 回憶了伯父幾件事板書 ?。ǘе鴨栴}，各小組合作學習 讀一讀課文的第一個故事，從中可以看出魯迅先生怎么樣（找重點句） 板書：關心青少年 小結學習方法：讀書找疑。 板書：深受愛戴、暢談讀書、笑談碰壁、救助車夫、關心女傭 3．與同學交流，看看同學有什么不同的小標題，他們用的是什么方法概括的 4．默讀課文，你認為有哪些含義深刻而且你又不懂的句子，畫下來，讀一讀。 教學重點： 學習生字新詞，熟讀課文，理解課文的內容。 4．通過獨立閱讀，能畫出一些不懂的含義深刻的詞句?！ 。ㄈ┱J真讀課文，完成下面的練習 1．默讀課文，想想課文寫了魯迅的哪幾件事 2．用概括段意的方法概括出課文各部分的大意，并試著給各部分加上小標題。 2．初步練習概括文章的中心思想?！ ?．學生讀書找疑，畫批思考?，F(xiàn)在我們明白了（恍然大悟） 4．小結：這個故事主要通過人物對話來描寫人物，對人物的動作神態(tài)也進行了生動的描述。 點撥：聯(lián)系當時的社會背景，體會：經(jīng)過討論我們理解了這幾天車夫無法拉車掙錢，他們家就沒有吃的，伯父給他錢讓他買吃的，還給他藥，讓他自己換藥
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