幼兒園中班教案咕咚來了含反思(更新版)
【正文】 象、猜測(cè)活動(dòng)
（3）小老鼠嚇壞了，往前跑的路上遇到了誰你覺得他們會(huì)說什么鼓勵(lì)幼兒模仿繪本中動(dòng)物的表情和語言：快逃
（4）：通過兩遍完整的故事欣賞以及對(duì)故事情節(jié)的分析理解，孩子們基本掌握了故事內(nèi)容
5?！ 。航處煹奶釂査脚c層次直接影響到幼兒回答的有效與全面。 師：好，現(xiàn)在將書合上，封面向上放在桌子中間。 借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣?！ ?duì)周圍的聲音產(chǎn)生興趣，能積極地參與想象、猜測(cè)活動(dòng)?！ ∪⒂懻摬⒗斫饫L本內(nèi)容 引發(fā)討論，鼓勵(lì)幼兒講述自己在閱讀中的發(fā)現(xiàn)?？傂问较韧暾麅A聽，了解大概到分段欣賞理解再到提煉主旨、理解道理，教師在豐富活動(dòng)內(nèi)容、豐滿認(rèn)知過程的同時(shí)，也讓故事中的每只動(dòng)物變得有血有肉生動(dòng)具體了，為后面故事表演做好
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