幼兒園中班教案咕咚來了含反思(更新版)
【正文】 象、猜測活動
（3）小老鼠嚇壞了，往前跑的路上遇到了誰你覺得他們會說什么鼓勵幼兒模仿繪本中動物的表情和語言：快逃
（4）：通過兩遍完整的故事欣賞以及對故事情節(jié)的分析理解，孩子們基本掌握了故事內(nèi)容
5?！ 。航處煹奶釂査脚c層次直接影響到幼兒回答的有效與全面?！ 煟汉茫F(xiàn)在將書合上，封面向上放在桌子中間?！ 〗柚鷪D文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣?！ χ車穆曇舢a(chǎn)生興趣，能積極地參與想象、猜測活動。 三、討論并理解繪本內(nèi)容 引發(fā)討論，鼓勵幼兒講述自己在閱讀中的發(fā)現(xiàn)?？傂问较韧暾麅A聽，了解大概到分段欣賞理解再到提煉主旨、理解道理，教師在豐富活動內(nèi)容、豐滿認知過程的同時，也讓故事中的每只動物變得有血有肉生動具體了，為后面故事表演做好
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