幼兒園中班科學(xué)教案運(yùn)水(更新版)
【正文】 運(yùn)水的工具寶寶的家在這里，不可以運(yùn)水的工具寶寶住在這個(gè)房子里?；顒?dòng)中孩子們通過玩水、運(yùn)水，充分感受了水的特性，享受到了玩水帶來的樂趣，探索在不同情形下選擇最適合的工具和材料來運(yùn)水。通過此次活動(dòng)，給我最大的啟示是：讓孩子們在探索的世界中得到自由和快樂，少一些約束，少一些畏懼。 檢查工具是否擺放正確。 師：水只剩一點(diǎn)點(diǎn)了，我們要把水池里的水運(yùn)得一滴也不剩。）用手運(yùn)，水容易漏掉而且很慢。 (1)、角色扮演，完成任務(wù)。于是我設(shè)計(jì)了教學(xué)活動(dòng)《運(yùn)水》。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在洗手時(shí)幼兒們經(jīng)常把衣服袖子弄濕，或者是洗一次手要花很長的時(shí)間?！ ∮變涸诨顒?dòng)中充分感受玩水帶來的樂趣，體驗(yàn)成功的快樂?！ ?2)、幼兒徒手運(yùn)水。（增添教師語言） (2)、幼兒通過觀察、比較、操作，選擇和判斷出適宜且高效的運(yùn)水工具。 師：水終于運(yùn)完了，我們坐下休息一會(huì)兒吧！剛才運(yùn)水，寶貝們用了哪些工具呢說給大家聽一聽?！ ∥?、活動(dòng)反思 玩水對于孩子來說是一件很感
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