幼兒園中班教案去郊游含反思(更新版)
【正文】 要求的時候，我的語言還是顯得不夠精煉，有點啰嗦
11。但是在對這個問題的討論、提煉，我還是比較生澀。而我通過手指游戲的方式，在集中孩子注意力方面起到了一定的效果，但對于極個別孩子，關注不夠。剛才我們一起做好了去游玩的計劃?！ ∮螒蝽椖浚簱屲囄唬▋稉Q1元）、排排樂（兌換1元）、小手動動動（兌換2元）、亮眼睛（兌換5元） 幼兒以組為單位自由選擇游戲項目進行游戲，小精靈根據(jù)幼兒的胸貼來區(qū)分各組?！ 。ㄒ龑拷M幼兒關注自己組差多少錢，帶著目的去玩游戲掙錢。如果你湊夠了你要玩的這個項目的錢，那么就把這些錢放在你自己的信封里，再將信封放進籃子里。組長帶你們那組的小朋友去選一張桌子坐下來。 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。 在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。下面請你們自由分組，再用你們自己的方式選出一個組長?！ 煟汉⒆觽?，大家肯定都在心里面想好了自己想玩的項目，也了解了每個項目需要多少錢，等會兒請你們把想玩的項目用自己喜歡的方式記錄在白色信封上，并標注好你要玩的這個項目需要多少錢 幼兒開始記錄； 師：孩子們，都記錄完了嗎記錄完后大家再商量一下如何分配你們公用信封里的錢。（你要玩幾元錢的項目現(xiàn)在你的信封里有幾元還差幾元） 教師將每組的情況記錄在表格中?！ ∮變鹤杂捎螒?，教師參與指導。 六、活動結束 師：孩子們，你們瞧！只要大家肯動腦筋，團結合作，不管多難的問題都能夠解決?！ 。?）首先，人民幣的出現(xiàn)，讓孩子有些興奮，有的孩子一直沉浸在拿到錢的喜悅里，一直在數(shù)錢，因此在有的環(huán)節(jié)，對老師所提的要求把握不夠。當錢湊不夠時，還可以通過調(diào)整項目來讓每個小朋
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