小學語文四年級上冊教案——秦兵馬俑教學設(shè)計(更新版)
【正文】 發(fā)現(xiàn)它的細微差異。作者運用打比方、排比的修辭手法，生動形象地加以細描，仿佛讓我們看到，那一個個神武的勇士威武不屈的拼死沙場的高大形象；仿佛讓我們傾聽到，那一個個威猛將士思鄉(xiāng)念親的凄婉心聲；仿佛讓我們感受到，那一個個兵馬俑背后的血淚與辛酸正是作者的獨巨匠心選擇了恰當?shù)挠^察視角，運用這樣的表達方式，讓我們讀出中華民族的偉大，悟出中國人民智慧的偉大?！ 、郾R俑的陣容巨大和氣勢恢弘、制作工藝精湛，體會到規(guī)模宏大?！ 《W生根據(jù)自讀提示，再次閱讀課文 ?。ㄒ唬╅喿x提示。認識一個多音字乘。 4．在理解的基礎(chǔ)上，感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發(fā)民族自豪感?！ 。ǘW生回答，討論。它既對上文作了小結(jié)，又對下文的學習作了提
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