小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(更新版)
【正文】 朗讀轉(zhuǎn)化為表演語(yǔ)言?！ ∧芰δ繕?biāo)：學(xué)習(xí)第二大段的構(gòu)段方式。mdash。相信通過(guò)你們的認(rèn)真閱讀，會(huì)有所感悟，有所發(fā)現(xiàn)的。魯迅 二、名畫(huà)導(dǎo)入 師：同學(xué)們復(fù)述得非常好，說(shuō)明你們有很好的輸入與精彩的輸出?！ ∫?、名言聽(tīng)說(shuō) 師讀兩遍后，學(xué)生復(fù)述，練習(xí)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力?！ 〗虒W(xué)時(shí)間： 兩課時(shí) 第一課時(shí) 認(rèn)知目標(biāo)：初讀課文，感知課文主要內(nèi)容，讀準(zhǔn)生字新詞。 教育學(xué)生以徐悲鴻為榜樣，從小立志愛(ài)國(guó)，矢志刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光。結(jié)果的順序歸納全文。mdash。 為什么？怎么？結(jié)果？（板書(shū)出三大問(wèn)題） 三、名篇初讀 師：同學(xué)們的問(wèn)題提得很好，相比起來(lái)，我更相信你們的讀書(shū)能力。6自然段） 第三段結(jié)果（第7mdash?！ 〉诙n時(shí) 認(rèn)知目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文，并通過(guò)演示體會(huì)人物情感，積累內(nèi)化文中的語(yǔ)句?！ ∪?、情景再現(xiàn) 讀第二自然段中有關(guān)語(yǔ)句?！ ≈攸c(diǎn)體會(huì) 他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往
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