小學語文四年級上冊教案——為中華之崛起而讀書教學設計(更新版)
【正文】 什么？ 4．全班交流寫的內容。 1．閱讀關于寫周恩來總理故事的書，從而進一步了解偉人?！ 。ǘW習課文第二部分。思考：你從這部分中體會到了什么？你是從課文的哪些地方看出來的？ 2．指名學生朗讀這一部分。 4．學生提出文章中不懂的地方，師生共同解決?！ ⊥瑢W們，你們現(xiàn)在讀書的目的是什么？回頭看看我們敬愛的周總理小時候為什么讀書？ ?。ǘ┩瑢W介紹搜集周總理的資料 （三）觀看錄像，感受情景。理解風和日麗、疑惑不解、衣衫襤褸、鏗鏘有力等詞語的意思并且能夠在實踐中運用?！ ?．學生自由讀課文，教師強調要求： (1)讀通課文，遇到不懂的字或者詞語，借助工具書或者聯(lián)系上下文解釋?！ 。ㄎ澹W生反復讀課文，做到有感情地讀課文?！ ?．尊重學生自身的體會，不要強求學生所有的體會都一樣。深刻理解中華不振的具
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1