小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——三顧茅廬整體把握細(xì)節(jié)感悟課外延伸(更新版)
【正文】 度。） 三、對(duì)比研讀，細(xì)節(jié)感悟 ，然后自己試著讀一讀?；貋?lái)后經(jīng)徐庶指點(diǎn)，識(shí)破陣法缺陷。 ?。骸 ‘?dāng)時(shí)劉備依附于劉表，劉表割荊州給劉備鎮(zhèn)守，曹操有意攻打荊州，派曹仁設(shè)下烏龍八卦陣，劉備派關(guān)羽前去攻破，結(jié)果失敗?！ 。缓笮〗M討論完成下表： 順序準(zhǔn)備劉備的態(tài)度 ?。P(guān)鍵詞語(yǔ)） 關(guān)羽、張飛的態(tài)度 ?。P(guān)鍵詞語(yǔ)）結(jié)果 一顧 二顧 三顧 總的說(shuō)明什么 ?。ㄍㄟ^(guò)看電視、讀課文，討論、填表讓學(xué)生大致了解了故事情節(jié)以及人物的個(gè)性，總的說(shuō)明劉備是誠(chéng)心誠(chéng)意請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他成就大業(yè)的?！ 。壕寐勏壬竺?jīng)兩次謁見(jiàn)，都沒(méi)有遇到。 ?。ㄕ莿溥@種禮賢下士的態(tài)度感動(dòng)了諸葛亮，才使退隱山林的諸葛亮答應(yīng)出山輔佐劉備?！ 冻鰩煴怼返拇笾乱馑肌Ｕn中指
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