幼兒園中班教案小燕子(更新版)
【正文】 放歌曲《小燕子》，營造愉快的氣氛。 討論：燕子為什么要南飛呢（由于孩子們平時(shí)已經(jīng)積累了一些知識(shí)，談話的氣氛很熱烈，充分調(diào)動(dòng)了幼兒大腦的興奮性。（貼近幼兒的生活，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，將教育的因素滲透在幼兒的生活中，幼兒很樂意參與。它披著黑色的外衣，白白的肚皮，尾巴就像一把張開的剪刀，它飛得又高又輕，原來是一只燕子。第二年春天，燕子果然回來了，還帶來了幾個(gè)同伴。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《小燕子》
中班教案《小燕子》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解燕子的外形特征及生活習(xí)性，知道人與動(dòng)物應(yīng)和睦相處，有保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)，感知燕子遷徙與季節(jié)的關(guān)系，快來看看幼兒園中班《小燕子》教案吧
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：
《小燕子》歌曲磁帶
（3）秋天的圖片（有燕子南飛的形象）
活動(dòng)過程：
一、播放歌曲《小燕子》，營造愉快的氣氛
（4））
三、啟發(fā)幼兒要和小動(dòng)物和睦相處
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