【正文】 間：五、演練組織機(jī)構(gòu)總 指 揮：鄒錦孚現(xiàn)場指揮：鄒錦孚六、工作小組：協(xié)助指揮小組：黃贊平古開柳 黃志鋒 張力各班班主任職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對學(xué)生撤離教室的隊形進(jìn)行進(jìn)行編排，做到安全有序、快捷。④聽從指揮，有序疏散。第四篇：金龍小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案金龍小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案一、演練目的：為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。，各就各位，指揮學(xué)生有秩序疏散，不得擅離崗位，學(xué)生全部離開后老師方可離開。聽到警報聲和鈴聲后按預(yù)定方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。㈥、電子屏“京溪小學(xué)怡新校區(qū)2014年避震疏散演練”。彭志東主任：負(fù)責(zé)方案的擬寫，演練過程的拍照，兼現(xiàn)場衛(wèi)生老師，備好藥箱在現(xiàn)場應(yīng)急。善后處理組：負(fù)責(zé)學(xué)生的安置，接待學(xué)生家長，負(fù)責(zé)學(xué)生心理輔導(dǎo)。二、演練組織機(jī)構(gòu)（一）搶險救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)（負(fù)責(zé)整個安全事故的指揮、協(xié)調(diào)、報告、處理工作）總 指 揮：陳丹琳（指揮部設(shè)總校校長室）副總指揮：林麗麗成員：陳育春、郭偉才、彭志東（二）搶險救災(zāi)實施隊伍。疏散路線：一、二、三、年級直接走出教室；四年級靠樓梯墻壁走；五、六年級靠樓梯扶手走。七、疏散保護(hù)安排1．樓道護(hù)導(dǎo)老師安排：一樓：李寧、二樓：唐 婷、王 艷。三、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。演練前班主任動員，班主任收集突發(fā)事件相關(guān)資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。救護(hù)小組：付桂花 職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。班主任領(lǐng)隊，學(xué)生列隊下樓道，要求依次靠樓道墻壁、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。2012年4月25 日龍頭小學(xué)第二篇：小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案京溪小學(xué)怡新校區(qū)消防應(yīng)急疏散演練方案2014年6月9日下午16：15一、演練指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“強(qiáng)化意識—掌握知識—演練實踐—形成能力”的科學(xué)模式，全鏈條創(chuàng)新方式方法，全面開展應(yīng)急知識宣傳教育活動，廣泛普及應(yīng)急知識和避險技能，增強(qiáng)演練實效性和針對性，切實提高應(yīng)急處置能力。組長：陳育春（負(fù)責(zé)切斷災(zāi)害源頭）；成員：后勤工友、學(xué)校保安員。郭偉才主任：負(fù)責(zé)廣播動員，攢寫演練簡訊。㈤、演練結(jié)束后，請各班班主任帶隊回班繼續(xù)進(jìn)行強(qiáng)化教育。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：當(dāng)鈴聲響起時，代表主震結(jié)束，學(xué)生立即進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約1分30秒）。四、注意事項，在樓梯下樓時，嚴(yán)防學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震的效果。③積極自救，互幫互助。各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。②聽到發(fā)出的報警聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散。樓道護(hù)導(dǎo)老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。沒有險情，仍要堅守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“緊急情況出現(xiàn)（地震來了），大家不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處（地震避險演練）。學(xué)生全部離開后老師方可斷后撤離。但一定要避免擁擠造成事故