幼兒園中班教案蘋果豐收含反思(更新版)
【正文】 只小動(dòng)物吃一個(gè)蘋果，讓幼兒發(fā)現(xiàn)蘋果少了一個(gè)，怎么辦 走了一只小動(dòng)物，這時(shí)候蘋果又怎樣了 讓幼兒通過(guò)對(duì)應(yīng)發(fā)現(xiàn)多一少一，然后想想怎么辦，通過(guò)添加或刪除的辦法來(lái)幫助老師招待客人?！ ∽層變簩W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。幼兒園中班教案《蘋果豐收》含反思中班教案《蘋果豐收》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)數(shù)字添加或刪除實(shí)物，使數(shù)字和實(shí)物一樣多，復(fù)習(xí)鞏固4以內(nèi)的數(shù)數(shù)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性?！ ?．要讓兩籃變成一樣多，應(yīng)該怎么辦 三、吃蘋果 1．有客人來(lái)了，出示小動(dòng)物貼絨卡4只，我們快拿出蘋果來(lái)招待他們。從這節(jié)課我也學(xué)到了幼兒情感體驗(yàn)是多方面的，而不是單一的，我們?cè)跍?zhǔn)備每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)該充分考慮幼兒的各種情感體驗(yàn)，采用更活潑，更生動(dòng)的教學(xué)方法讓幼兒更熱情地投入到活動(dòng)中去自主探究，自主建構(gòu)，自主學(xué)習(xí)。教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激
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