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正文內(nèi)容

高一年級德育工作總結(jié)(更新版)

2025-10-11 01:42上一頁面

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【正文】 服務(wù),內(nèi)容適量,圖文并茂,整體美觀的要求。做好文理分班工作文理分班涉及到學(xué)生的發(fā)展問題,年級部將在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,廣泛宣傳,幫助學(xué)生認(rèn)識清楚自己的長處和短處及文、理科發(fā)展的方向,順利完成了文理分班工作,維護(hù)了年級的整體穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法教育。強(qiáng)化安全教育工作,開展了安全教育主題班會和安全教育活動(dòng),每月及時(shí)上報(bào)班級安全教育工作記錄。,定期檢查班級學(xué)生的班級日志,對反映出的情況及時(shí)要求班主任進(jìn)行反饋,提高學(xué)生干部管理的針對性?!皶r(shí)不我待、只爭朝夕”——珍惜時(shí)間就是珍惜自己——“時(shí)間”激發(fā)了“自主”意識;“浪費(fèi)時(shí)間,就是謀財(cái)害命” ——珍惜時(shí)間就是珍惜生命——“時(shí)間”激發(fā)了“責(zé)任”意識。四、創(chuàng)新心理健康教育,拓寬德育內(nèi)涵本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時(shí),還積極創(chuàng)新組織管理方法,多渠道多方式地開展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格,塑造學(xué)生美麗人生。可以說,使德育扎根于家庭和社會,學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成。首先是根據(jù)國家《中學(xué)德育大綱》的要求,繼續(xù)完善了《中山實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生思想道德教育實(shí)施細(xì)則》,明確提出了德育的目標(biāo)要求和方法途徑,并確定了十二個(gè)德育主題,做到月月有教育主題,包括:養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育、審美教育、心理健康教育、感恩教育、激勵(lì)教育、環(huán)境教育、責(zé)任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。人師,強(qiáng)調(diào)提高教師的事業(yè)境界,是深厚的文化修養(yǎng)、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力的完美統(tǒng)一,以自己的德、才、情給學(xué)生以潛移默化的、終生受益的影響和感化。利用教師例會,結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,定期開展政治理論和德育知識的專題學(xué)習(xí)和研討??傊?,通過半年努力,高一年級組本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,各方面工作都取得了喜人的成績。行為規(guī)范要常抓不懈,遲到現(xiàn)象、儀容儀表、考場紀(jì)律需要加強(qiáng)。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式,經(jīng)過半年的努力,已取得顯著效果。組建各班的班委會和團(tuán)支部,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。四、重視安全教育,注重責(zé)任意識。每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。從零做起,通過值周教師監(jiān)督、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等,堅(jiān)持每天上學(xué)右側(cè)入樓,中午、下午及晚課放學(xué)時(shí),保證一排右側(cè)通行。細(xì)化對班主任工作的常規(guī)考核,把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中。努力抓好思想政治教育,樹立教師的師表形象,優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。一個(gè)全新的集體在形成,一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng),我相信我們高一年級全體教師會本著讓學(xué)生成才,讓學(xué)校發(fā)展,讓自己成功的理念,在今后的教育教學(xué)工作中做得更好。誠信教育活動(dòng)也將走向一個(gè)新的起點(diǎn)。此次“誠信教育”專題教育活動(dòng),年級早計(jì)劃、定方案,有安排,講落實(shí)、求實(shí)效。發(fā)揮班級的整體優(yōu)勢,積極開展多種寓教于樂、富有教益、豐富多彩的課外活動(dòng),如讀書演講、課本劇表演等。班主任要形成定期與科任教師交流的制度,及時(shí)根據(jù)學(xué)生情況,調(diào)整班級教育教學(xué)計(jì)劃。對違紀(jì)學(xué)生年級都進(jìn)行了不同程度的批評教育,沒有出現(xiàn)重大違紀(jì)現(xiàn)象。二、主要工作及措施:(一)學(xué)生管理方面: ,狠抓常規(guī)教育和養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。(三)認(rèn)真抓好常規(guī)的管理工作,全面管理好學(xué)生針對當(dāng)前學(xué)生實(shí)際,本著一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生的服務(wù)宗旨,即嚴(yán)格管理好學(xué)生,又要無微不致關(guān)心、關(guān)懷學(xué)生。我們學(xué)年在開學(xué)典禮中,能夠按照學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級指定位置,有組織、有紀(jì)律地完成本學(xué)期開學(xué)典禮。運(yùn)動(dòng)后的晚會,本年級各班能夠做到有組織、有紀(jì)律的觀看演出,演出結(jié)束之后各班都把本班衛(wèi)生清掃徹底之后才離開。課間紀(jì)律在這學(xué)期的嚴(yán)抓中有所好轉(zhuǎn),走廊打鬧、聚堆現(xiàn)象明顯減少。提升班風(fēng)學(xué)風(fēng)。對學(xué)生進(jìn)行分類教育分類推進(jìn) 根據(jù)文理學(xué)科的特點(diǎn),要求教師引導(dǎo)學(xué)生分析自己的興趣發(fā)展點(diǎn)及學(xué)期發(fā)展目標(biāo),根據(jù)綜合分析結(jié)果制定相應(yīng)的教育教學(xué)計(jì)劃,力爭使不同層次的學(xué)生都能有所收獲。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法教育。做好文理分班工作文理分班涉及到學(xué)生的發(fā)展問題,年級部將在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,廣泛宣傳,幫助學(xué)生認(rèn)識清楚自己的長處和短處及文、理科發(fā)展的方向,順利完成了文理分班工作,維護(hù)了年級的整體穩(wěn)定。黑板報(bào)基本達(dá)到了主題明確,內(nèi)容為主題服務(wù),內(nèi)容適量,圖文并茂,整體美觀的要求。存在班級不平衡、同一班級學(xué)科不平衡的現(xiàn)象,各班均還存在弱勢學(xué)科。本學(xué)期,高中部的德育工作按照上級及學(xué)校德育工作的部署,根據(jù)當(dāng)前德育教育的新形勢和新特點(diǎn),從高中學(xué)生實(shí)際出發(fā),切實(shí)提高對德育工作重要性的認(rèn)識,真正把德育放在首要位置,落實(shí)到工作各個(gè)方面,滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節(jié),大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,愛國主義教育,集體主義教育,心理教育等養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)。明確了“校長—主管校長——主管主任——學(xué)年組長——班主任”及“值周教師——值周學(xué)生干部——值周班”這一德育主線,使全體教師、全體學(xué)生共同參與德育管理。堅(jiān)持抓好班級德育考評活動(dòng),做好常規(guī)值周檢查。本學(xué)期,高一學(xué)年通過“小組評價(jià)”機(jī)制的開展及學(xué)生成長記錄袋的建立,使班級文化建設(shè)和學(xué)生教育取得了可喜的成績。如9月為“文明禮貌、安全”活動(dòng)月;10月為“愛國、愛校、愛班”活動(dòng)月;11月為“校園文化”活動(dòng)月;12月為“養(yǎng)成教育”活動(dòng)月。本學(xué)期,把間操時(shí)間設(shè)為安全教育課,由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育,同時(shí),11月17日下午,在宿舍會議室召開了以高中住宿生為主的專項(xiàng)會議,校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、生活樓老師、班主任出席,對宿舍存在的問題進(jìn)行了通報(bào),明確了值班領(lǐng)導(dǎo)、生活老師的崗位責(zé)任,對安全防火等問題及學(xué)生寢室紀(jì)律等提出了具體要求。各班在開學(xué)就建立起了班委會和團(tuán)支部,排出了值日表和值班表,明確分工,責(zé)任到人,確保各項(xiàng)常規(guī)工作都能有序進(jìn)行。年級組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng),對逃課,上課睡覺、上課玩手機(jī)、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治,并將這項(xiàng)工作列為年級管理的大事來抓,做到經(jīng)?;?。班級之間、學(xué)科之間差距較大,要協(xié)助學(xué)校做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。本學(xué)期針對德育工作又從新修訂了《中山市實(shí)驗(yàn)高中高級德育教師評價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗(yàn)高中班主任評價(jià)方案》,還新制訂了《中山市實(shí)驗(yàn)高中實(shí)習(xí)班主任制度》。同時(shí)加強(qiáng)黨組織建設(shè),積極壯大黨員教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。“三師”既是一種榮譽(yù),又是一種待遇(享有每月的特殊津貼),還是一種崗位(有培養(yǎng)新教師和進(jìn)行課題研究的職責(zé))。高一年級在養(yǎng)成教育中,通過反復(fù)的行為要求,把行為內(nèi)化為學(xué)生的道德觀念,這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),它是學(xué)生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級在“三觀”教育中,通過“三觀”的內(nèi)化與外化過程,形成學(xué)生正確人生態(tài)度和道德判斷力,它是學(xué)生的“自主發(fā)展階段”;高三年級在理想信念教育中,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格、獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)到的道德批判能力,學(xué)生對人生充滿期待,對未來充滿憧憬,它是學(xué)生的“超越發(fā)展階段”。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化了同心圓式的以班級、年級、德育處為圈層的德育管理體系,第一圈層以班主任為主的班級常規(guī)管理,第二圈層以年級部主任為主的年級監(jiān)管,第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀管理,從而形成校內(nèi)德育行政體系,通過強(qiáng)化行政組織管理,確保學(xué)校德育工作的規(guī)范性、有序性和有效性。同時(shí)又充分利用心理輔導(dǎo)室、咨詢室、發(fā)泄室和心理知識培訓(xùn)室、“中一”心理健康教育網(wǎng)站、面向全市中小學(xué)編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺,、構(gòu)設(shè)學(xué)校文化,推動(dòng)文化德育 本學(xué)期我們圍繞著“辦學(xué)理念”和“校訓(xùn)”開展文化德育內(nèi)涵挖掘。二、主要工作及措施:學(xué)生管理方面:,狠抓常規(guī)教育和養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。要求班主任教育,建立問題生成長檔案,配備幫教老師,做好跟蹤教育。善于學(xué)習(xí)勇于探索主題班會、課外活動(dòng)及學(xué)生心理健康教育的新的有效途徑,特別是在對學(xué)生中的一些棘手問題,如早戀、迷戀上網(wǎng)、小團(tuán)體等的處理方面要總結(jié)一些行之有效的措施。專項(xiàng)教育活動(dòng):在“誠信教育”專題教育活動(dòng)中,年級確定了主題:“說誠信話,干誠信事,做誠信人”。講演的故事不僅對選手是一種觸動(dòng),對各位同學(xué)更是得到了一次絕好的熏陶機(jī)會。學(xué)課教師間工作能力和工作積極性不平衡,個(gè)別班主任、任課老師方法簡單、缺乏耐心,對待學(xué)校、年級組布置的工作拖拉,缺乏敏感性等。高一年級2016年7月1日第三篇:高一年級德育工作總結(jié)篇一:高一年級上學(xué)期德育工作總結(jié) 高一年級上學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期以來,我們年級全面細(xì)致的做好各班級的德育工作,為促進(jìn)我校各方面有更大的進(jìn)展,做出了應(yīng)有的成績,現(xiàn)將半學(xué)期工作總結(jié)如下:(一)完善并督促執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)加強(qiáng)德育工作開學(xué)初我們從本年級是高一年級的實(shí)際情況出發(fā),首先從新生入學(xué)抓起,通過軍訓(xùn)和學(xué)前教育認(rèn)真開展德育教育工作,在軍訓(xùn)中不僅對學(xué)生開展了常規(guī)訓(xùn)練,還開展了拔河比賽、廣播操比賽、軍事理論講座等活動(dòng),利用自習(xí)的時(shí)間班主任領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《東風(fēng)中學(xué)學(xué)生手冊》里的各項(xiàng)規(guī)章制度,讓新生更進(jìn)一步的了解東風(fēng)中學(xué),切實(shí)加強(qiáng)德育教育工作。通過參與各項(xiàng)節(jié)目,讓學(xué)生對新的環(huán)境有所了解和適應(yīng),也增強(qiáng)了學(xué)生之間,學(xué)生與老師之間的感情,增強(qiáng)了學(xué)生的班級集體榮譽(yù)感??傊掠逃ぷ魇且豁?xiàng)長期、艱巨而復(fù)雜的工作,是樹人的工作,我們有信心和決心,常抓不懈為使校風(fēng)有較大的改變而做好更細(xì)致的工作。高一下學(xué)期學(xué)生對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,教師的管理策略基本熟悉,個(gè)別問題學(xué)生對這些管理制度已很麻木,有可能再次出現(xiàn)較多的違紀(jì)現(xiàn)象,所以本學(xué)期的工作重點(diǎn)是繼續(xù)關(guān)注問題生的跟蹤。加強(qiáng)班級各類情況的記載及上報(bào),做好學(xué)校與教師、學(xué)生間的紐帶,充分發(fā)揮班主任在班級管理及學(xué)生教育中的核心作用。同時(shí)召開部分學(xué)生的家長會,做到家、校配合,共同促進(jìn)學(xué)生的成長。同時(shí)鼓勵(lì)班主任積極參加市里組織的主題班會評比活動(dòng),爭當(dāng)骨干班主任。選手準(zhǔn)備充分,故事感人,演講有情,把自己的誠信事,身邊的誠信人通過一個(gè)個(gè)精彩的故事展現(xiàn)了出來,博得了同學(xué)們的陣陣喝彩,和老師的好評。四、存在的不足本學(xué)期,本年級盡管在工作中取得了很多成績,但同時(shí)也存在著一些不足:各個(gè)班,特別是平行班都存在一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動(dòng)性、自我約束力差的現(xiàn)象。一個(gè)全新的集體在形成,一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng),我相信我們高一年級全體教師會本著讓學(xué)生成才,讓學(xué)校發(fā)展,讓自己成功的理念,在今后的教育教學(xué)工作中做得更好。努力抓好思想政治教育,樹立教師的師表形象,優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。通過晨檢、聯(lián)合檢查等,對學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)和常規(guī)管理做到一日一檢查、一周一評比(前3名班級獲“值周流動(dòng)紅旗”)、一月一總結(jié)(前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”),一學(xué)期一匯總。本學(xué)期,完成了學(xué)生干部的換屆選舉。要求班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會。高中部 政教處 2010年12月31日第四篇:高一年級德育工作計(jì)劃一、工作依據(jù)《2004年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局2004年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委2004年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動(dòng)實(shí)施意見》、《2003年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》、《2003年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實(shí)》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中2004年工作要點(diǎn)》以及高一年級教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。在德育過程中,要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來,使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。教師德育工作目標(biāo)與考核。1問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。全面實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀);二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育;三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性,讓學(xué)生知法守紀(jì)……。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo),高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎(jiǎng)獲得者)。(一)在施教中常用到的方法說服教育法――講解與報(bào)告、談話、討論、訪問、調(diào)查。抓班風(fēng)、促校風(fēng)。本新聞共2頁,當(dāng)前在第2頁12
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