【正文】 有很多小朋友排好了隊(duì)。第三課時(shí)主題：我們的學(xué)校教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)校園生活的美好憧憬。另一個(gè)呢？在學(xué)棋的時(shí)候，雖然表面上在天老師將，眼睛也看著棋盤，可是心里卻想著一些下棋以外的事情。這幅圖反映了新的學(xué)校生活的主要特點(diǎn)之一是領(lǐng)新書。給學(xué)生講解《上學(xué)》的含義，使學(xué)生明白，上學(xué)了就要好好學(xué)習(xí)，不能像在幼兒園一樣貪玩，努力學(xué)習(xí)才能取得好成績。小男孩高興地走著，小狗也在跟著他一起高興。遵守學(xué)校的常規(guī)，知道要講禮貌，守秩序。第四單元 “寒冷的冬天”5個(gè)主題，讓學(xué)生初步了解自然常識(shí)掌握生活需要的基本知識(shí)。除了看電視以外，你們知道在我們生活中還有哪些大眾傳媒嗎？ 生：網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)刊、雜志……師：說得好！那你們應(yīng)該怎樣選擇呢？生1：要選擇內(nèi)容健康的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)里有暴力等不好的內(nèi)容。第2組：我們采訪的是電視內(nèi)容的選擇，知道了只看適合小朋友看的一些欄目，少看或不看成人動(dòng)畫，也不看方言劇，因?yàn)閷?duì)我們學(xué)習(xí)普通話有影響。生2：奶奶叫我離電視三尺遠(yuǎn)。認(rèn)識(shí)電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊等大眾媒體對(duì)自己成長所發(fā)揮的積極作用，能選擇適合自己的大眾傳媒。在多姿多彩的媒體世界中，哪些報(bào)紙、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)的節(jié)目受到大家歡迎呢？讓我們做個(gè)課堂小調(diào)查吧。五、教學(xué)結(jié)構(gòu)（一）課時(shí)安排：1課時(shí)（二）教學(xué)結(jié)構(gòu)，整體設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備，階梯攻關(guān)組內(nèi)合作，回憶經(jīng)驗(yàn)廣談體驗(yàn)，爭論疑義課內(nèi)調(diào)查，歸納整理交流生活，解決問題提出目標(biāo)，評(píng)價(jià)自我六、教學(xué)過程（一）課前準(zhǔn)備，階梯攻關(guān)師：小小窗口感知大千世界，了解傳媒，感受精彩，今天老師將同學(xué)們一起聊一聊有關(guān)大眾傳媒的話題。將學(xué)習(xí)小組收集的資料以各種形式在課前整理消化，以備課上交流。第三課：小窗口 大世界一、學(xué)生實(shí)態(tài) 在城市中，四年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)廣泛地接觸到了各種類型的傳媒，對(duì)各種媒體的操作方法已經(jīng)基本掌握，他們能夠從各種媒體中獲得自己所需要的信息。在國外，古代的人們又是怎樣進(jìn)行通信的？提示從通信工具、業(yè)務(wù)種類、傳遞的速度與數(shù)量、傳遞的內(nèi)容四方面進(jìn)行。教學(xué)過程：（一）引入新課：1．教師啟用電腦點(diǎn)擊圖片一，提問：畫面反映了什么內(nèi)容？（提示：烽火狼煙）。你們可以舉一點(diǎn)這方面的例子嗎？學(xué)生：衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、各種大型體育比賽。教師：（手持半導(dǎo)體收音機(jī)）你們每天都聽無線電廣播嗎？收音機(jī)里每天都播送什么內(nèi)容？學(xué)生：少兒節(jié)目、天氣預(yù)報(bào)、新聞與報(bào)紙摘要……教師：每天看電視，最愛看什么節(jié)目？（學(xué)生自由發(fā)言。有些事情是可以親自面談的，可是有些事情由于路途遙遠(yuǎn)或是時(shí)間的原因無法面談。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本課重點(diǎn)是使學(xué)生知道什么是“通信”及一些具體的通信手段。（課件播放故事）聽完提問：傳說中“年”是什么？掛紅燈、放鞭炮是為了……（把怪獸“年”嚇跑），但這僅僅是一個(gè)傳說，現(xiàn)在張貼這些更多地是為了表示喜慶，表達(dá)人們美好的心愿和祝福。六、課后延伸：逛廟會(huì)時(shí)收集特色物品，回來再交流。課前準(zhǔn)備學(xué)生課前準(zhǔn)備：搜集與春節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料。教學(xué)目標(biāo)體會(huì)我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的向往。1月1日是新的一年的開始，我們也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來。會(huì)正確使用剪刀等簡單的工具，制作慶祝新年的物品。交流雪景圖片?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集雪景圖片。教學(xué)設(shè)計(jì)： 活動(dòng)一感受冬天你知道冬天有什么特點(diǎn)嗎？（冬天的天氣怎樣？動(dòng)物、植物有什么變化？ 人們的衣著、活動(dòng)有什么變化？）關(guān)于冬天，你知道什么？關(guān)于冬天，你還想知道什么？（動(dòng)物過冬的方法有那些？冬天為什么能吃上新鮮的蔬菜？等）活動(dòng)二 保護(hù)身體最重要小組討論：冬天應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)我們的身體？情景表演：我是這樣做的。主題一：天氣冷了 活動(dòng)目標(biāo)初步掌握有關(guān)冬天的自然常識(shí)。主題三：冬天里的節(jié)日。所以參加夏令營活動(dòng)，對(duì)于大多數(shù)農(nóng)村孩子來說，還是一個(gè)非常美好但也比較遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想與向往。──組織游泳：知道老師擔(dān)心什么，怎樣讓老師能放心？ ──瓜果納涼晚會(huì)：（注意衛(wèi)生，不可貪吃西瓜。學(xué)生準(zhǔn)備：個(gè)別參加過少年軍校軍事夏令營活動(dòng)的同學(xué)準(zhǔn)備好自己的照片及在夏令營活動(dòng)中學(xué)到的本領(lǐng)展示。板書設(shè)計(jì)：給你提個(gè)醒注意多變天氣 科學(xué)防暑降溫 預(yù)防腹瀉第三課 快樂的夏令營(一）教學(xué)目標(biāo)通過錄像、圖片、交流或?qū)W生的親身感受，體會(huì)豐富多彩的夏令營活動(dòng)。（4）讓一名學(xué)生扮演小狗，肚子疼并拉肚子，媽媽陪他上醫(yī)院打針，他就是哭著不去?；顒?dòng)三：辨析與討論：夏天怎樣涼快好結(jié)合課本63頁圖，引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣讓自己涼快好不好。（如：遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體，千萬不要站在大樹下或破墻邊避雨??）師：俗話說“六月天，孩子臉，說變就變。二、教學(xué)要點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：能表現(xiàn)對(duì)夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關(guān)注，初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法。蚊蠅多，傳疾病，生吃瓜果要洗凈。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生利用手里的藥品現(xiàn)場解決蚊蟲叮咬的情況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。教學(xué)用具：課件、ＶＣＤ光盤、《小青蛙，你唱吧！》音樂磁帶、獎(jiǎng)勵(lì)品小笑臉３０－４０個(gè)、風(fēng)油精、清涼油、花露水、殺蟲劑、蚊香等。教學(xué)難點(diǎn)：夏季自我保護(hù)的本策略與方法在生活中加以運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：能表現(xiàn)對(duì)夏天常見疾病與傷痛的關(guān)注，初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法。德育目標(biāo)：熱愛夏天，熱愛大自然，關(guān)注自身健康。開展“我是小醫(yī)師”活動(dòng)。五、實(shí)物投影：兒歌夏天美，天氣熱，吃冷飲，多喝水。通過生活中的觀察、比較和體驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生探索涼快的正確方法及防止腹瀉應(yīng)注意的問題；通過實(shí)際操作，嘗試來解決生活中遇到的具體問題。小組交流：我們應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì)夏天多變的天氣？各組選代表集體交流：（如：注意收看天氣預(yù)報(bào)；外出一定要關(guān)好門窗、收好院子里的衣服；雨天外出帶傘、帶雨衣；注意帶好添加的衣服預(yù)防天氣變冷??）打雷下雨的時(shí)候還應(yīng)該注意些什么呢？引導(dǎo)學(xué)生交流自己知道的避雨防雷知識(shí)，教師并作一定的補(bǔ)充。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生利用手里的藥品現(xiàn)場解決蚊蟲叮咬、中暑、曬傷、長痱子的情況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。（3）讓一名學(xué)生扮演小貓，開燒烤店，掛出燒烤食品圖，另一名學(xué)生扮演貪吃的小獅子，了解貪吃燒烤的后果。小結(jié)：親愛的同學(xué)們，老師祝你們能夠過一個(gè)健康愉快的夏天，學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)照顧家人。（三）教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)小學(xué)生夏令營的錄像、圖片和有關(guān)日記。在交流中對(duì)比哪一小組準(zhǔn)備充分、合理。板書設(shè)計(jì)：快樂的夏令營豐富多彩 快樂難忘 增長知識(shí) 鍛煉能力問題與困惑由于考慮到安全等原因，學(xué)校一般不會(huì)統(tǒng)一組織學(xué)生開展夏令營活動(dòng)，而參加少年軍校，由于費(fèi)用較高，也成了一般家庭的農(nóng)村學(xué)生可望而不可及的了。主題二：雪花飄飄。課時(shí)安排：建議9～11課時(shí)。調(diào)查、訪問冬季里堅(jiān)守工作崗位的人們，了解他們的內(nèi)心感受。培養(yǎng)動(dòng)手操作能力及協(xié)作精神。出示雪景圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述。了解人們迎接新年的不同方式。教學(xué)設(shè)計(jì)： 活動(dòng)一：新年到了一、引出節(jié)日到來：(出示日歷)問：新的一年的開始是幾月幾日？這一天是哪個(gè)節(jié)日？問：為什么大家稱這一天為元旦呢？(指名學(xué)生發(fā)言)聽聽兔子貝貝的介紹。主題四：迎春節(jié)。表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。問:還有哪些事需要提醒大家注意？五、預(yù)祝大家歡歡喜喜地過春節(jié)：師：同學(xué)們，過節(jié)是令人向往的，春節(jié)就要來了，預(yù)祝大家歡歡喜喜地過春節(jié)。二、話過年“年”的故事師：那你們知道春節(jié)為什么要掛燈籠、貼紅聯(lián)、放鞭炮嗎？（引出傳說）其實(shí)在這兒還有一個(gè)有趣的傳說呢！讓我們一起來聽一個(gè)過年的故事。2．使學(xué)生懂得在現(xiàn)代社會(huì)生活中人們之間的相互交往離不開通信。教師：在我們現(xiàn)代社會(huì)生活中，我們每天都要有許多的事情告訴別人，或是別人有事情或信息告訴我們。教師：我們通過閱讀報(bào)紙、雜志，可以了解到很多新聞和國內(nèi)外大事，可以增長很多的知識(shí)，互贈(zèng)賀卡可以增進(jìn)人與人之間的友誼。有的當(dāng)時(shí)就可以聽到、看到。教學(xué)重點(diǎn)：古代通信的特點(diǎn)和方式教學(xué)難點(diǎn)：古代通信到近代以來的通信變化即如何體現(xiàn)“發(fā)展”。那么在我國還有哪些傳遞信息的方法。4．師生暢想未來的通信還會(huì)有哪些變化。學(xué)生以小組為單位，了解電視、廣播、書報(bào)、廣告、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體在生活中的運(yùn)用，了解這些媒體的作用，并查閱相關(guān)媒體資料。了解傳媒對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)與生活的重要意義，要學(xué)會(huì)如何安全、有效、合理地使用各種媒體，學(xué)會(huì)從電視、書籍、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體中獲取有益的知識(shí)和信息。（四）課內(nèi)調(diào)查，歸納整理師：現(xiàn)在無論廣播電視，還是書刊網(wǎng)絡(luò)，各種媒體都和我們的生活發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系，它們已經(jīng)成為我們生活中不可分割的一部分。第四課：從看電視說起 教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具備選擇健康電視內(nèi)容進(jìn)行娛樂的能力，能合理安排時(shí)間。師：你們也有類似的苦惱嗎？生1：爸爸怕我眼睛近視，不讓我看。）匯報(bào)采訪結(jié)果：第1組：我們采訪的是看電視的時(shí)間要求，結(jié)論是40分鐘以內(nèi)。展示協(xié)議：（1）甲方與乙方看電視的時(shí)間規(guī)定；（2）甲方和乙方看電視時(shí)把一個(gè)節(jié)目看完才能換；（3）甲方可選擇哪幾天晚上看電視；（4）電視內(nèi)容必須對(duì)自己有益；五、拓展總結(jié)師：同學(xué)們擬訂的協(xié)議真不錯(cuò)，希望你們回家以后同父母共同協(xié)商后再履行。第三單元 “我的一天”5個(gè)主題，讓學(xué)生懂得自己的事情自己做，培養(yǎng)基本的生活自理能力。初步熟悉學(xué)校的環(huán)境，學(xué)習(xí)利用學(xué)校的設(shè)施解決自己的問題。小男孩為什么高興呢？（啟發(fā)學(xué)生大膽地說，尋找和體驗(yàn)上學(xué)的快樂）第二幅圖：一個(gè)小男孩走在上學(xué)的路上。一定得刻苦努力！”逐字逐句教給學(xué)生說。看了這幅圖，你想說什么？（引導(dǎo)學(xué)生說話，上學(xué)見到老師要主動(dòng)行禮、問好，克服兒童在新環(huán)境中膽怯、不敢與人交流的心理，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)認(rèn)識(shí)同學(xué)）第四幅圖：教室里老師在發(fā)新書，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)在看書，有的在互相交流著，有的往書包里放書、整理，有的拿著新書放到鼻子邊聞著同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得很高興。一個(gè)在學(xué)棋的時(shí)候，總是認(rèn)真地天老師講解，把下棋的要領(lǐng)牢牢地記在心里，并且認(rèn)真地思考。你覺得自己表現(xiàn)怎么樣？五、課外延伸你還知道哪些人認(rèn)真學(xué)習(xí)的故事，講給大家聽。小輝跑得最快，他第一個(gè)跑到滑梯旁，爬上高高的滑梯，滑下去。小輝也向老師說：“他們不讓我玩，他們才不講理呢！”“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師說：“大家回去上課吧！小輝下課來找我。板書設(shè)計(jì)： 上學(xué)去心情：高興 我上學(xué)了 在校：有禮貌書本：保護(hù)好第四課時(shí) 主題：我們的校園生活教學(xué)目標(biāo)：初步了解學(xué)校生活，憧憬學(xué)校生活，體驗(yàn)愉悅情緒。來，我今天也快樂極了，我想唱歌，請(qǐng)同學(xué)們和我一起來，好嗎？（師生互動(dòng)唱《快樂拍手歌》）四、活動(dòng)總結(jié)說一說，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了學(xué)校里的生活，那么，上學(xué)了，你最想干什么？請(qǐng)同學(xué)們一齊大聲告訴我，今天我們學(xué)的課——品德與生活，你們學(xué)習(xí)得快樂嗎？五、活動(dòng)延伸畫一畫：把你上學(xué)最想干的事畫一畫。起立要站直，坐正不亂晃。五、課外延伸：把在課堂上學(xué)習(xí)的兒歌，回家說給家長聽。自己制作的作品。（用自己的照片）并進(jìn)行才藝展示。完成后，請(qǐng)學(xué)生展示并介紹自己的作品。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、上課鈴響后怎么做？結(jié)合課本22頁、23頁組織學(xué)生討論： ，知道怎么做嗎？2． 課堂上，大家都想發(fā)言，怎么辦？3． 別人發(fā)言的時(shí)候，應(yīng)該怎么做？二、下課鈴響后怎么做？1．出示課間不同安排的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論：下課鈴聲響了以后，先做什么？后做什么？2．提出問題：什么樣的課間好？在課間活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意什么？（1）學(xué)生進(jìn)行討論、匯報(bào)結(jié)果。課堂氣氛活躍、融洽，另外，短小精悍的有目的的歌曲的溶入，給這節(jié)課增色不少。準(zhǔn)備一張家庭生活照。）（二）介紹自己的家人談話：你們?cè)覆辉敢獍涯愕募胰私榻B給同學(xué)們？讓我們以小組為單位，把自己家人的情況介紹給同學(xué)們，可以把自己知道的情況告訴大家，小組的同學(xué)如果想了解什么，也可以請(qǐng)她給介紹一下。介紹我的家人對(duì)于小朋友來是很高興的一件事。教學(xué)重點(diǎn)：知道家人之間的相互關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)講家庭故事。老師知道我們班許多同學(xué)老家都在外省市，誰能用老家話說一說你們是怎樣稱呼家里的親人的？老師小結(jié)：不同地區(qū)，又不同的稱呼方式，或同一個(gè)稱呼，發(fā)音卻不相同，所以不要大驚小怪，更不要嘲笑那些使用與自己習(xí)慣稱呼不同的同學(xué)。本課在教學(xué)形式上也采用了多樣教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)家人對(duì)自己無私的愛教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)家長對(duì)自己嚴(yán)格要求背后深藏的愛。（媒體出示三組照片，請(qǐng)照片上的學(xué)生介紹家人為他所付出的愛）其他學(xué)生講述家人關(guān)愛他的一件事。活動(dòng)準(zhǔn)備：調(diào)查表。老師這有一棵向日葵，你們看它漂亮嗎？（花瓣不美）我們可以用我們的雙手把它打扮得更美麗。課前準(zhǔn)備：教師：授課教師和朋友在一起的照片。朋友多快樂多。指名說一說。四、意見不統(tǒng)一怎么辦？討論：你們小組聽誰的？（投影出示插圖）說一說：你們小組是怎么解決的？小結(jié)：在許多人意見不統(tǒng)一的時(shí)候，大家要商量解決。第二單元我和大自然風(fēng)兒輕輕吹教學(xué)目標(biāo)：感受風(fēng)的特征，并能與人交流對(duì)風(fēng)的感受。水見它浪花起，云兒見它快快跑。不過，風(fēng)有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，你們?cè)诳措娨曋锌催^狂風(fēng)及臺(tái)風(fēng)的新聞嗎？讓學(xué)生說一說。A、折（對(duì)角折）B、剪（四個(gè)對(duì)角都剪開，留下同樣長度的角）C、粘（翻轉(zhuǎn)粘四個(gè)角）D、固定（用圖釘固定在木棍上）②玩風(fēng)車：你有什么辦法讓風(fēng)車動(dòng)起來？小組討論：下節(jié)課，我們將和風(fēng)兒一起玩，你們還將準(zhǔn)備帶些什么？怎么玩？花兒草兒真美麗教學(xué)目標(biāo)：使用不同方法，繼續(xù)積極參加尋找春天、展示春天、留住春天的活動(dòng)，體會(huì)親近大自然的樂趣。教學(xué)器材：錄音機(jī)、歌曲《春天在哪里》、實(shí)物投影、教師制作的干花標(biāo)本、《公園一角》的畫、貼圖（做游戲的小朋友、分類垃圾筒、語言提示牌）、描寫春天