小學語文四年級教案——高大的皂莢樹教學設計之二(更新版)
【正文】 教學準備：電腦軟件幻燈片 授課類型：一類課文 教學方法：情景教學法 教學過程： 第一課時 一、讀準字音 字音：采取師生換位法處理清楚字音?！ ∽非髮W生的個性化學習，讀文章的感情上，在對文章的理解上，都不求絕對的統(tǒng)一。引導和調動學生的內心感受，注意因材施教?！ 〗虒W難點：學習作者細致觀察和具體描寫的方法?！ W習2mdash?！ 〗處煶鍪颈静糠值幕脽羝?，幫助學生理解以下三個詞語：一串串一層層密密麻麻。） （四）教師精講，采用畫圖和實際演示配合的方法。mdash。10節(jié)。生根發(fā)芽就是這種精神要發(fā)揚光大。留心觀察描寫具體 學習方法mdash。 內容總結
（1）小學語文四年級教案——《高大的皂莢樹》教學設計之二
教學理念：
無論素質教育、創(chuàng)新教育、還是任何一種新的教育思想教育體制都應該把關注學生的個性心理放在首要位置
（2）因為這是提高學生學習效率也是有關一個人終身發(fā)展的首要也是必要的條件
（3））老師提示一點方法：多認真讀，多設身處地想
（4）這三個詞語的意思及在表達上的程序關系較為難理解
（5）此部分意思作者出色的描寫乃歸功于他平時細心的觀察
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