北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)第五節(jié)物體的顏色教案(更新版)
【正文】 的呢？ 早在 19世紀(jì)初期，人們就發(fā)現(xiàn)自然界絕大多數(shù)的彩色光線，都可以利用紅、綠、藍(lán) 紙的顏色 白 黑 紅 綠 藍(lán) 光的顏色 白 紅 綠 藍(lán) 三種色光按不同比例混合而成，這叫三基色原理。這就是我們看到紅、橙、黃色花多，而藍(lán)、紫色花較少的緣故。面對(duì) 這種奇妙的光現(xiàn)象，你最想知道什么？（提出一個(gè)或幾個(gè)合理的問題） 。 4． 色光的混合與顏料的混合，結(jié)果不同。 實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)三：顏料的混合 我們已初步了解了光的三原色的混合規(guī)律。 【 學(xué)生探究 】 指導(dǎo)學(xué)生在光的色散的基礎(chǔ)上，用凸透鏡將各種顏色的光會(huì)聚起來，在色光的交會(huì)處觀察混合成的白光。 （ 4）收集各種不同顏色的布頭，并標(biāo)出顏色名稱。 3．通過 探究性物理學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生獲得成功的愉悅，樂于參與物理學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2．知道白光是色光組成的，知道色光的三原色跟顏料的三原色是不同的，知道色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。 教學(xué)器材 投影儀、三棱鏡、屏幕、紅綠藍(lán)的玻璃紙。演示前，調(diào)節(jié)好投影儀與屏幕間的距離；演示時(shí)，調(diào)節(jié)三棱鏡高度并轉(zhuǎn)動(dòng)三棱鏡，可觀察到屏幕上白色的光帶被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的七色光譜。接著啟發(fā)學(xué)生提出猜測(cè)：當(dāng)白光通過不同顏色的玻璃紙時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 指導(dǎo)學(xué)生在平行光源前分別蒙上紅、綠、藍(lán)玻璃紙，從玻璃紙射出的光照到白色光屏上，觀察屏上光的顏色。 紅、綠、藍(lán)不能做為顏料的三原色，顏料的三原色是紅、黃、藍(lán)這三種顏色。 2．上網(wǎng)查找資料，了解一下彩虹是怎么形成的。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原來花的顏色與太陽光及花瓣反 射、吸收光有關(guān)。 3． 材料中沒有提到白花。 自 然界中大多數(shù)的顏色都可以用比例不同的三基色混合而成。 如果只讓紅色熒光粉發(fā)光，不讓綠色和藍(lán)色的熒光粉發(fā)光，那么屏幕上就只呈現(xiàn)紅
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