小學(xué)語文六年級教案——古詩兩首教學(xué)設(shè)計(jì)之一(更新版)
【正文】 》。次句一片孤城萬仞山，寫塞上的孤城。歌中提到了行人臨去時(shí)折柳?！ ∷?、師生互動活動設(shè)計(jì)： ?。ㄒ唬┙處熁顒釉O(shè)計(jì) 1．從故事入手，激發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)交代時(shí)代背景，便于學(xué)生理解。字少伯，很有才華，曾中進(jìn)士，擅長七絕，有詩家夫子王江寧之稱?！ 。?）萬里長征人未還；表面意思是，萬里遠(yuǎn)征的人還沒有回來。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級教案——《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
教學(xué)要求：
在學(xué)生自讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合閱讀譯文弄清詩句的意思，感受詩歌的意境
（2）小學(xué)語文六年級教案——《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
教學(xué)要求：
在學(xué)生自讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合閱讀譯文弄清詩句的意思，感受詩歌的意境
（3）教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、簡介《涼州詞》
（4）第二課時(shí)
學(xué)習(xí)《出塞》
1．讀課文，解題
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