小學(xué)語文五年級教案——白楊教學(xué)設(shè)計之二(更新版)
【正文】 成兩個問題： a)孩子們不知道新疆那么荒涼，爸爸媽媽為什么去新疆工作？ b)孩子們不知道爸爸為什么要帶他們?nèi)バ陆x書？ 然后讓同學(xué)再讀第14小節(jié)，爸爸介紹白楊的三句話，從這里找答案。畫出重點詞語。非常巧妙地告訴我們第14小節(jié)爸爸介紹白楊樹特點三句話，話中有話，含義深刻，那么怎樣讓學(xué)生明白其中的含義，突破教學(xué)的難點呢？ 一、初讀，體會白楊樹的特點 教學(xué)伊始，我先請同學(xué)們自由讀這三句話，用。孩子們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作，不知道()，孩子們只知道爸爸這次到奶奶家來，接他們到新疆去念小學(xué)，再念中學(xué)，不知道()，孩子們只知道新疆是個很遠的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車，不知
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