高二期中考試總結(jié)[大全5篇](更新版)
【正文】 績上看都或多或少有了一定的效果。以至于簡單的題目也沒有得多少分，平均分也就2分。診斷性考試屬于形成性評估，抓住每一次形成性評估，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么終結(jié)性評估中考、高考就一定可以取得理想成績。只有端正了對期中考試的認(rèn)識，期中考試之后的學(xué)習(xí)策略的制定、措施的落實(shí)才不至于犯方向性的錯誤。年級教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。做好學(xué)生的思想政治工作。年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、備課組長要以身作則。學(xué)生的安全工作正在加強(qiáng)和防范。在班級管理中，絕大部分班主任班風(fēng)正、能勤到班、勤跟班、班級管理，得體得法。同一教師帶不同的班成績差距較大。總之，充分備好學(xué)情，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。第一篇：高二期中考試總結(jié)高二20172018學(xué)年下期期中考試地理科考試總結(jié)高二（1）（2）班地理石磊緊張的期中考試已經(jīng)過去，現(xiàn)就本次考試地理學(xué)科總結(jié)如下：一、總體結(jié)果分析：地理學(xué)科一本上線2人，二本上線10人，比期末考試有了進(jìn)步，但也存在分?jǐn)?shù)不夠高、集中度不高，學(xué)生知識基礎(chǔ)不牢等問題。加強(qiáng)審題能力訓(xùn)練，有目的的引導(dǎo)學(xué)生讀題。一、期中考試成績分析和積分量化期中考試成績分析和積分量化（見附表）從本次期中考試成績和積分量化表比較可以直觀地發(fā)現(xiàn)，班級之間、同學(xué)科之間的差距進(jìn)一步拉大。在教學(xué)上取得巨大成績。年級管理中，在年級領(lǐng)導(dǎo)和班主任的共同參與下，年級的各項(xiàng)制度措施正逐步制定、形成、完善和落實(shí)。集體備課要講實(shí)效，要有時間保證，研究教學(xué)中存在的問題。班主任要大力配合，在時間上予以保證。要防止學(xué)生徹夜不歸，通宵上網(wǎng)的情況發(fā)生。重視是應(yīng)該的，家長的特別關(guān)注也是可以理解的，但是對于期中考試的認(rèn)識必須正確，必須端正。關(guān)鍵是要把教訓(xùn)總結(jié)出來：基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，上課注意力不集中，沒認(rèn)真看教科書，作業(yè)完成不認(rèn)真，錯誤率高，預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、作業(yè)這是學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)，是否落實(shí)了，偏科問題是怎么產(chǎn)生的等等，看來要總結(jié)的東西特別多，只有抓住了這些內(nèi)在的、實(shí)質(zhì)的環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)過程才能得到改善，學(xué)習(xí)結(jié)果才能得到提升。填空題難度并不大，都是平時經(jīng)常做的題目，難度相對于選擇來說，我認(rèn)為較容易，可是學(xué)生一般來說還是比較喜歡做選擇題，填空題由于沒有參照，很多學(xué)生都選擇放棄。從考試的結(jié)果看與事前想法基本吻合。解答題前四道是立體幾何講的幾個比較重要的知識點(diǎn)的考查，后兩道是三角和數(shù)列。綜合學(xué)生的考試成績，我做出如下總結(jié)：一、高二期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)成績整體的分析：，普通班平均分53,、高分群體比較單薄，90分以上僅1人，高分暫時看不到優(yōu)勢： 其中8090分以上8人
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