【正文】 。高一物理組成績(jī)的取得，可以說(shuō)離不開(kāi)老師的精心備課，更離不開(kāi)平日的批改及補(bǔ)弱工作。從本學(xué)期第一周開(kāi)始到學(xué)期末，均能堅(jiān)持每周一上午第二節(jié)課的集體備課，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，討論重點(diǎn)難點(diǎn)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為一節(jié)課?，F(xiàn)將這一學(xué)年工作回顧如下：一、鉆研教材、研究學(xué)情，有很好的教研風(fēng)氣根據(jù)學(xué)校的安排，本學(xué)期高一十四個(gè)班共配備了五名物理教師，雖然主要是新教師，但備課組教師充滿朝氣，對(duì)工作有高度的責(zé)任感和榮譽(yù)感，在學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中，絕大多數(shù)老師能獲得學(xué)生的好評(píng)。八、鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽參與科學(xué)探究科學(xué)探究是學(xué)生參與式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本組教改課題：探究式教學(xué)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。每次確定一個(gè)專(zhuān)題和一個(gè)主講人，把前一周的教學(xué)體會(huì)跟組內(nèi)成員交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到共同進(jìn)步，同時(shí)布置下周的教學(xué)任務(wù)?？傊?，一學(xué)年來(lái)我們高一物理備課組的五位同志都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。截止學(xué)期末，各項(xiàng)教學(xué)工作都已如期完成。要遵循教學(xué)的基本原則和基本結(jié)構(gòu)，講究科學(xué)，實(shí)事求是，提高效益。經(jīng)過(guò)近半年時(shí)間的師生的碰撞、磨合、交流，我們已經(jīng)找到比較合適的教法，學(xué)生也能適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)法，做到師生在課堂中的教與學(xué)較和諧地相結(jié)合，形成新的教與學(xué)模式。高一物理備課組工作總結(jié)4時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期又結(jié)束了，過(guò)去的一學(xué)期高一物理組不管是教學(xué)成績(jī)還是教研活動(dòng)都將告一段落。為了配合教育局教研室關(guān)于“4+4N”教學(xué)模式精神的落實(shí)，我們組要求全體老師在上重要的章節(jié)之前，首先要聽(tīng)閆校長(zhǎng)和馬主任對(duì)本章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)要求，然后根據(jù)自己班學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)和進(jìn)行課堂教學(xué)，這樣更容易把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)然，由于高一物理組教師大部分都年輕且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，也有或多或少的缺點(diǎn)，今后我們將認(rèn)真組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參加各種論文評(píng)比活動(dòng)；在“兩課一評(píng)”教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高物理教研組活動(dòng)的質(zhì)量；繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使他們快速成長(zhǎng)，盡早成為教學(xué)骨干。本期統(tǒng)一進(jìn)行了4次單元測(cè)驗(yàn)，對(duì)每次測(cè)驗(yàn)都進(jìn)行了考試情況分析，有針對(duì)地提出了今后應(yīng)采取的教學(xué)策略和改進(jìn)措施。“兩課一評(píng)”教研活動(dòng)物理科組的新老師表現(xiàn)的十分積極，大部分聽(tīng)課的節(jié)次都在30節(jié)以上，有的達(dá)到40節(jié)。備課組活動(dòng)后各位老師根據(jù)討論的結(jié)果完成自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。而復(fù)習(xí)課還是堅(jiān)持復(fù)習(xí)基本概念、基本方法的復(fù)習(xí)上。我們備課組無(wú)一拖拉、補(bǔ)差、提高、競(jìng)賽、閱卷等學(xué)校統(tǒng)一布置的工作，百分之百的按時(shí)完成，即使有時(shí)出現(xiàn)反復(fù)，加班加點(diǎn)也不落后。緊張有序、步調(diào)一致、科研領(lǐng)先是我們備課組工作的另一特色。全組教師沒(méi)有發(fā)生過(guò)教學(xué)及管理之外的任何口角。正文：高一物理備課組工作總結(jié)高一物理備課組工作總結(jié)1我的高一物理備課組由五人組成，三位男教師，兩位女教師。團(tuán)結(jié)協(xié)作相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動(dòng)的一大特色。關(guān)于如何突破難題，老師們不僅在每周的備課組活動(dòng)上討論，在其他時(shí)間這種探討也時(shí)常進(jìn)行，正是這樣，才使得十個(gè)班級(jí)齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。學(xué)校、教導(dǎo)處及教研組、備課組布置的工作。如最近我們反復(fù)討論、決定在期末考試前的兩周內(nèi)只印發(fā)兩套練習(xí)供學(xué)生復(fù)習(xí)用。二、加強(qiáng)集體備課：經(jīng)過(guò)組內(nèi)研究商討備課組將本學(xué)期的各章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容分解到各個(gè)任課教師，各個(gè)任課教師提前將教學(xué)設(shè)計(jì)和電子課件做好，在每周的備課組活動(dòng)時(shí)，確定本周的授課內(nèi)容進(jìn)行集體備課，首先讓中心發(fā)言人就授課內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及突破方法進(jìn)行分析，其他老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件等具體問(wèn)題就其可操作性進(jìn)行討論。教師們各抒己見(jiàn)，暢所欲言，既肯定他們的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)對(duì)不足之處提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，讓評(píng)課活動(dòng)成為上課的極好延伸，有利于新教師揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高教學(xué)水平，使他們盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，成為教學(xué)骨干和行家里手，全面提高教學(xué)水平。每個(gè)單元的測(cè)試都有安排了兩個(gè)老師命題，對(duì)試卷都是精心的選擇，注重知識(shí)點(diǎn)的突出及基礎(chǔ)的理解，命題完成后由科組長(zhǎng)審題后才能付印。每周輔導(dǎo)兩次，由戴洪法老師輔導(dǎo)，因?yàn)檩o導(dǎo)內(nèi)容要綜合和典型，所以要花大量的時(shí)間備課，每個(gè)老師一次輔導(dǎo)一個(gè)專(zhuān)題，從知識(shí)點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法上進(jìn)行輔導(dǎo)，取得了一定的教學(xué)效果，期末我們還進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)。課堂教學(xué)：課堂教學(xué)的質(zhì)量高低直接影響學(xué)生對(duì)物理這門(mén)功課的興趣和成績(jī)的好壞，因?yàn)檎n堂教學(xué)質(zhì)量不高的后果是學(xué)生聽(tīng)不懂教學(xué)內(nèi)容。每周輔導(dǎo)一次，由我和閆老師輪流輔導(dǎo)，因?yàn)檩o導(dǎo)內(nèi)容要綜合和典型，所以要花大量的時(shí)間備課，所以我和閆老師一次輔導(dǎo)一個(gè)專(zhuān)題，從知識(shí)點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法上進(jìn)行輔導(dǎo)，效果比較顯著。針對(duì)這種情況，全體備課組教師積極思考，經(jīng)反復(fù)交流與討論，決定從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，立足課堂，想方設(shè)法提高課堂的效率，在教法和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法上下功夫，經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，反復(fù)修改，選擇合適的教法，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法，備課組內(nèi)教師間相互聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)心得，定期總結(jié)。五、堅(jiān)持互相聽(tīng)課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)，全組教師都應(yīng)該在精心備課的基礎(chǔ)上，努力上好每一節(jié)課。高一物理備課組工作總結(jié)5本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作，搞好集體備課、個(gè)人備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展。4．做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。強(qiáng)化備課組內(nèi)的教研、討論氣氛，通過(guò)討論、交流，使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。加強(qiáng)每間周一次的備課組活動(dòng)，充分發(fā)揮集體的智慧。六、積極參與教改活動(dòng)。我們積極開(kāi)展課外物理奧賽輔導(dǎo)小組活動(dòng)，通過(guò)每年一次的物理競(jìng)賽拓寬學(xué)生思維，彌補(bǔ)了課內(nèi)教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲取了大量的知識(shí)信息，發(fā)展了學(xué)生能力，形成了特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的素質(zhì)。截止學(xué)期末，各項(xiàng)教學(xué)工作都已如期完成，并且期末測(cè)試取得了較為不錯(cuò)的成績(jī)。三、堅(jiān)持及時(shí)組織集體備課要想在工作中取得成功，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，作為我們備課組來(lái)說(shuō)，要在教育教學(xué)工作中取得好的成績(jī)，就必須發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚(yáng)積極向上的精神，形成良好的團(tuán)結(jié)氛圍，具備真誠(chéng)的協(xié)作態(tài)度，通過(guò)搞好集體備課、互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。五、作業(yè)的批改及試卷的評(píng)講。也取得了一些成績(jī)，工作成績(jī)得到了學(xué)校的肯定。課堂教學(xué)：課堂教學(xué)的質(zhì)量高低直接影響學(xué)生對(duì)物理這門(mén)功課的興趣和成績(jī)的好壞，因?yàn)檎n堂教學(xué)質(zhì)量不高的后果是學(xué)生聽(tīng)不懂教學(xué)內(nèi)容。每周輔導(dǎo)一次，由我和閆老師輪流輔導(dǎo)，因?yàn)檩o導(dǎo)內(nèi)容要綜合和典型，所以要花大量的時(shí)間備課，所以我和閆老師一次輔導(dǎo)一個(gè)專(zhuān)題，從知識(shí)點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法上進(jìn)行輔導(dǎo)，效果比較顯著。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。本學(xué)期我們高一物理組在學(xué)校教導(dǎo)處、高一年級(jí)組的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在備課組成員的的共同努力下，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，努力做好教學(xué)研究和集體備課功能，積極探索實(shí)踐新的物理教學(xué)模式、教學(xué)理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，圓滿完成了本學(xué)期的教育、教學(xué)工作任務(wù)。四、認(rèn)真抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。六、按時(shí)按量完成常規(guī)工作。根據(jù)學(xué)校的安排，本學(xué)期高一二十八個(gè)班共配備了十一名物理教師，在日常教學(xué)中，備課組成員均做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)，未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺(tái)的情況。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋；每周一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)出題；每單元一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專(zhuān)人負(fù)責(zé)出題，兼顧普通班和實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生水平，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。學(xué)校各類(lèi)骨干教師要在同伴互助中通過(guò) “老帶青”、“結(jié)對(duì)子”等教師之間日常的互相合作形式發(fā)揮積極作用，防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無(wú)助的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)共同提高的目的。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的提高。四、努力方向。根據(jù)學(xué)校的安排，本學(xué)期高一年級(jí)10個(gè)班共配備了4名物理教師，在日常教學(xué)中，備課組成員均做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)，未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺(tái)的情況。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。通過(guò)考試，高一總體成績(jī)比較理想，年級(jí)平均分